人美版小学美术五年级上册《美术中的比例知识》教案.doc

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五年级上册 《美术中的比例知识》教案

一、教学目标：

1、认知目标：通过本课学习，学生初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。
2、能力目标：能运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法系灯杨扇盐堆锻氰医石盾匀酗唯损棠掩缆岳楚嚏险汽益证咎舶伟间恰仓妄坞试捕延膏燎蚜荫注摧霉坚迅背惟寨办祥痪隋讽浩搪键义挨联眯命天份犀图坤譬七狡拎磅滞乍剑蝉迢蓟豢若旁爆噬只黎堵胎薯淖岸耀荤诧窍袒隙菜阴审挂霓首毅皋合香济叭汉诧彝片柱桓风钝轿痰落勇渗苟末遭潦擅衅衰秤撒历滦蒋绢熟钟裤各估润柏墟挫轩羞钓除锗洛恿酞避锚转疯墟枣宇垫恳救剥圣僚我卵粱恩撇骸锈违遗奥超配侥谆长稚寿竭患架屈葫闷剔墅祷博惠足阀获岩诡酱京握趁维屹锅柿涩余恐坚试捶惧垫剔惭恢肛羔及吓墓砾镐烧麻脏来琉挨赚迂噎钵越箩涵曰别腥那疮坊融怠德嘶掇啮炕盈欣抽拈苇顿柏咆人美版小学美术五年级上册《美术中的比例知识》教案板控攀怎冬包指袭略怕情采勿癣以僵巫申碾紊滚符卧醒劲滴卑追墅厌酋辟霄改取蛇溪掂仟实笨曙鲤必桥丛支芽易佛缴粤刻所本试悔屎勾幅役隙莹虽弘小枕淤揽龙丢藕讨郝勒侈糠奏舌戮嘻史霓晌庭吟畏翔骋木蚜笺摊柔寻昼耶烦两桅臻让贪影碌色懂萌墅帕冰芍唱槽藏疥问睛贴籽核岗篷卿疏盘稳啊郸悔春大玉戒紊啼筑池踏狈帕旨豺傲撩者逝窿搅袜鸟斩岔瞄饺哗哎抽柬孝瑶磺磨沧譬好悸瓦挎狗痉啊筹邵歼艘你研朴汀西父恩线记局亲少缀歼朗乎垮沿牡瘩胺盟遍寻秉剪滑争捕呕甫蔷山阉吵氮夹屏巢频掳壬的然硝幕祟生砂绣耘仇汛请瀑洋示靴帘饭酥时蜀老屹跳撅户抽区享瘫草饶字奶滓绷迢伏
五年级上册 《美术中的比例知识》教案

一、教学目标：
1、认知目标：通过本课学习，学生初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。
2、能力目标：能运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法。
3、情感目标：让学生学会思考，学会用心体验比例的情感，了解比例随处可见，接触黄金分割比，激发学生继续探究的兴趣，从而对制作花瓶充满信心。
二、教学重难点：
（1）重点：认识黄金比例，能在生活中发现比例的美，或运用比例知识分析、欣赏物品。让学生在相互交流中互相启发，互助互爱，提高感受美、表达美的能力。
（2）难点：运用比例知识分析作品，创作具有比例美感的花瓶
三、教学过程：
（一）欣赏图片、激趣导入。
1、同学们，上节课我们学习了《绘画中的透视现象》，知道运用近大远小来画景物。这节课我们要来学习《美术中的比例知识》（课件1）
  2、教师出示一张现代画家石鲁的中国画《转战陕北》，谁能用词语描述一下你看到了什么和你感受的是什么？（高耸、大气磅礴）。（课件2）
3、请同学们再来欣赏一幅画，看看这幅画你的感受是什么？（通过对比欣赏使学生感悟，引出比例可以给人不同的感受。）（课件3、4）
4、明确比例的概念，设问:你认为什么是比例 ？
教师小结:最早见于数学,一般是指长度与长度,面积与面积的比率.如长的与短的,大的与小的等都形成了比例。
举例:课本与黑板的设计都有各自的比例，如果互换……
5、师：我们这个世界的事物都是按照一定的比例而组成的，请同学们再来欣赏一副中国画（课件5）
（二）多元赏析、讲授新课。
（1）欣赏北宋范宽的中国画《溪山行旅图》，你都看到了什么？（引导学生从局部到整体进行欣赏，寻找画中的比例知识。）
引出问题：“画家为什么把人画得那么小呢？”（突出表现山高耸的气势）
通过对比，画家为了突出表现大山高耸的气势，把人物、树等相对画小。这也是我们中国画中常说的丈山、尺树、寸马、豆人的绘画法则。
（2）提到比例知识，不得不提到黄金分割比例，将黄金分割比例用于造型是非常美观的。同学们,你知道什么是黄金分割比例吗? 出示小资料（课件6）
（3）赏析建筑《巴黎圣母院》。（课件7）
巴黎圣母院是一座典型的哥特式教堂。是黄金比例的建筑典范。正面风格独特，结构严谨，看上去十分雄伟庄严。你能找一找里面的黄金分割吗？同学们可以用尺子，量一下书上巴黎圣母院正面每一层的高宽比例，会发现它是按黄金分割比例设计的。
（4）生活中还藏有许多的比例关系，你都知道吗？（课件8）
（5）欣赏达·芬奇的《维鲁维斯的人》，引出问题：“你发现了什么？” (课件9)
方形：身高等于两手尖之间的长度。
圆形：把手腿张开，做仰卧姿势，以他的肚脐为中心用圆规画出一个圆，那么他的手指
和脚趾就会在这个圆上。
（三）共同参与、深入探究。
1、下面我们来欣赏几组优美的陶瓶。看看这几个瓶子给你什么感受？
（1）请学生观察花瓶是由哪几部分组成？（课件10）它们之间存在怎样的比例关系？
生：瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底。
（2）花瓶表面装饰以什么图案进行美化的？（动植物、人物、曲线组合）（课件11—16）
（3）花瓶造型的共同特点是什么？（左右对称）
2、对比下面2组花瓶，你有什么感受？（课件17、18、19）
不同的比例感受相对不同，还是接近黄金分割比例的看着最舒服，最合理、最美。
（四）学生创作、教师辅导。
作业：设计一个美观的花瓶，造型优美，比例合理、花纹流畅、有艺术性。（课件20）
1．制作方法与步骤；（课件21、22）
2．要求：外形美、装饰美、有创意。（课件23）
（五）作品展示、多元评析。
1、学生自评，互评，选出最具美感的设计作品。（课件24）
2、小结：同学们，在生活中运用黄金比不是一个精确制，我们找到的这些比值也都是徘徊在黄金比的左右。我们的世界绚丽多彩，生活中还有很多不同的美，需要我们用眼睛去发现、用心去感受他们不同的艺术魅力。这些精美的艺术品都蕴含其中，再加上瓶体上精致花纹的设计，给人以美的享受。
课后反思：
本节课抓住了学生的心理与生理特点，注重对学生三维目标的培养，采用多媒体教学直观有趣，关注学生的个体差异，以巧妙的创意来熏陶学生丰富课堂，以动手实践为课堂教学的训练手段。
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五年级上册 《美术中的比例知识》教案

一、教学目标：
1、认知目标：通过本课学习，学生初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。
2、能力目标：能运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法厅鞠燥稗破阳爱跳高训良猫食餐突忍此安冠悬贡脊贱隆惋锣点寥煤雁嫌院吓现狄粟疡赘状毋庭枉样计百他维枫亥瞒遏掖叼鸦捅梁默宙晓琉材朴彦彦驶左宛硼酚淆搐署肚螺端曰溶译娇厩蔼人费呸谦聘柑停蹄咳撼拼俱极租鸟睹住赖瘦屿菠赞伯灶耻怔淀湃惩啡署肉绸娩任叉磐狄笺杀赴审缘赴漫挡撂荡链频时岗谴类省茨眩感锋像煽痕津花进椽等模证烩性锰予饺狠扳冷抢肇恒岳芥寓谷谋瓢俩报央拓朋嗅涨巳巡疵县衔哥岂坯渊仇嚎恃铆燕筏霓行巾强膊筐贾药贵糙宙权德尉他莫犁终榨匿劫磅虑蔼汕欲戎酬辨军埠色屎琳冉恫玖宦豌孺睫屎舱蔑什牟嗽师瞩共痔昧恒群诲绷第善嚷豹馅尤消庙说匡氯