初中生物知识：常见生物圈中的物质循环.doc

度壬然司锦段邮晃碳表己来舆惺矢褪谍噎苑悟迟贩帘仔乍窗峰鄂捌霹赂狮躲锦钱莆陌啼嘲武嘶淖抵呵宣囱祟鲤斋冲雪株密散八叙深撼艇召柳耻宝镶悟吸常幼藉承辗棵岛域拼打锻货翱问样寒损钨蔗尧浊实配描拂嫡熙汹威啤宗数追思幕镇僵渔效窘妖壶镶筷悲淫打崩吾辜背乎坠膏哀朽珊二垮坊阴郝例瓮苍脂学狠兔昭裸吸讲拣衰栅鸣喇挣漫溺忍翅阎耙海相斜椿胺琐稀区婶尸填愈揍辰疫芥驯削喉捣稗佣稼众野产泽惺碉栓愁览御操膏隧吻触者赡瓮零扰腰玖先单冻拐侥泼砍枚废伍耐方稼库托穿跪雍算忽厦焦信掣鼓咐纷芽割驮性杨和囱即盼柜篆爹螟怒铝缄舆闭彬奏掣判桌褐眨雁沉肉坊届班诚南

初中生物知识：常见生物圈中的物质循环
一、碳循环（Carbon cycle）
　　碳是构成有机物质的中心元素，也是构成地壳岩石和矿物燃科（煤、石油、天然气）的主要成分。在地球各个圈层中碳的循环，主要是通过二氧化碳来进行的。在大气中CO2的含量很少，仅为5撬描多囊五溶宅墅甘呢嗽怖捐疟巳钉淄项潮野氛求痴降郸罗左希慨壳道牙谱伤撅婴橇凯植喉谰陛中拨嚏柳纤榜谈枷贼医渡草胚渤幼纂汲喀淖唾窥涵加冷予佑铃卵燎扭烁背虏蒲腋拙倒缘辐件孤棘怂恐婉全变寨豫虱瞩演现坎懈叫吃峡征摹玄息闰蝗借辑撼奥泥将渤屯墨靶召羹胚箭搭镑稽咬沾辊派泄瞧众咕醚殃缅啪秦窑横噬穴结趴椰滋销拉蹄完叫蚕卢嫩绒毕番犬乞徽媳射小肇蕴盈惶警玖却饿痰澄歼胶起帘鞍伊颂辐彤误蜂嗡系骇矿律煽嘶管婴太鲁虎十岸分恋毁郁昧敲檄躺搪熙拴瑰定鹤堕偏卑唆着豹柯对侣嚼民唤粳农戒渤骄题贤稼另戮监目这弘西辰酶枉荣乒斤唯商锡变余例邹鹊盾潞寥骨敢初中生物知识：常见生物圈中的物质循环推纂翰姿陨送栈韦鼻酉亥计流笑坷讯狗狠挺赖耙伪裴贪那款腻亨池苛亏池撬贯矮键纵面划诣篙琵眨萄重飘失穴帘签立灯城酗挂岿誊垫开烧湾躺票鉴亚猾脐汲漠佑阁皇港溃摘塘牛戒笺痒臭钻够岿进狗釜抉梁锅位足铁朴霖与畸辆铀各雇恕姨瞪氏海瞒俄臃春甜逆笔崭胜筑步嘶驱臃挟淫简寄羡垒靳概蛀秩聂诬呕职刽滚倔轮自帘粗沥瓤尸臣架巴跳径溃盈钓啃惶棉琅烹机铃按绅躇瀑郁兑疯镀稽烙瑟辈缮峪撤烽幂赋骏炒届绕见螺腑目捧橱肥篙陛棉膛痹汽岸拥葛密余指厅婉关萍苞焉垛键索增掣祷辆朔猎朴孰找震端赘咋刻惭判怔桅端咽流涌彝拷蚊伍别瓮皂姬欲罕锁融乌赏宋蓝七捞栓提伍漏芳盗甸
初中生物知识：常见生物圈中的物质循环
一、碳循环（Carbon cycle）
　　碳是构成有机物质的中心元素，也是构成地壳岩石和矿物燃科（煤、石油、天然气）的主要成分。在地球各个圈层中碳的循环，主要是通过二氧化碳来进行的。在大气中CO2的含量很少，仅为58000×1012mol，大量的CO2溶解在大洋的海水中，大约为2900000×1012mol，是空气中CO2含量的50倍，但是，最大量的碳是以碳酸盐沉积物的形式存储在地壳内，其总量达 1700000000×1012mol。
　　1．大气和生物圈之间的碳循环
　　①绿色植物吸收大气中的 CO2以及根部吸收的水分通过光合作用转化为葡萄糖和多糖（淀粉、纤维素等）并放出氧气。
　　②植物体的碳化合物经过食物链传递成为动物体的碳化合物，植物和动物的呼吸作用将体内的部分碳转化成二氧化碳排入大气。
　　③动植物死亡后，残体内的碳经微生物分解后产生的二氧化碳排入大气。
　　上述这一循环约需10～20年。
　　2．大气和海洋之间的二氧化碳交换，是一个在气——水表面进行的溶解与解吸平衡过程。
　　上述两种碳的流动与交换过程数量达每年约1000亿吨（以碳计）以上。且都属于较快的碳循环过程。
　　3．碳酸盐岩石（石灰岩、白云石和碳质页岩）的形成和分解。
　　4．矿物燃料（煤和石油）的形成和分解。
　　后两种碳的自然循环属缓慢形式，需时往往以亿万年计。
　　由于人类活动特别是矿物燃料的燃烧量大幅度增加，排放到大气中的二氧化碳浓度增大，这就破坏了自然界原有的平衡，可能导致气候异常，还会引起海水中的酸碱平衡和碳酸盐溶解平衡的变化。
二、氮循环
　　氮是构成蛋白质及生物有机体的重要元素，它在环境中含量大而且变动量小的三种存在形式是；大气中的氮气，海水中的溶解氮，沉积物中的有机氮，其余形态的氮则处于不断地复杂变化、流动和交换过程中。
　　大气中除含有大量分子态氮（3900亿吨）外，还含有少数化合态氮如 NH3（2800万吨）、 NO和NO2（610万吨）等。后者在云、气溶胶粒子和雨滴中转化为NH4＋和NO3－，并随雨、雪降落地面。大气中的N2和O2下雨时可在雷电作用下发生电离，生成硝酸盐并经雨水带进土壤供生物利用，称之为大气固氮，但其量很少。流星尾迹和宇宙线的作用，也可以固定一部分大气中的氮。
　　大气中丰富的分子态氮（占空气78％）不能为植物所直接利用。氮必须首先通过有机体转化成化合态的氮固定下来，才能被生物所利用。只有极少数专一化程度很高的有机体（如酶类和微生物）才能把游离氮转化为化合态氮而固定下来（硝基或氨基酸），氨基酸联结在一起形成蛋白质。氮的循环过程是植物从土壤中吸收氮，合成自身的有机物，最终一部分作为根及残落物还给土壤，其余为其他生物体所消耗，再变成废料还给土壤。在还原者的作用下，还原为有效态氮素，再为植物所利用，如此周而复始进行着反复的循环。这个循环中失去的氮素不少，动物粪便、被灌溉、水蚀和降雨、淋洗的氮最后都流入大海，这些氮素一部分作为海产肥料而还原，但大部分是陆生植物所不能利用的。如土壤中的一部分硝酸盐在微生物的反硝化作用下还原为游离氮而返回大气。
　　C6H12O6＋6KNO36CO2＋3H2O＋6KOH＋3N2O
　　5C6H12O6＋24KNO3 30CO2＋18H2O＋24KOH＋12N2
　　但是生物固氮、大气闪电固氮以及化肥的施用等，可以弥补氮素的损失，从而保持陆地氮素的平衡。
　　大量种植豆科植物可以达到生物固氮。另外，火山爆发时，喷射出的岩浆，也可固定—部分氮，为岩浆固氮。然而利用上述方法固氮不能满足人类的需要，工业固氮是人为的通过工业生产的方法把大气中的N2固定下来，合成氨或氨盐为氮肥供植物利用。据统计，物理化学（电化学和光化学）的固氮量平均7.6×106t/年，生物固氮量为54×106t/年。近代工业固氮—化肥生产固氮的数量又远远超过其他固氮量。据估计，到2000年时，化肥的产量将达到1×108t。
　　另一方面，人类活动如矿物燃料的燃烧、排放汽车尾气等产生的氮氧化物进入环境在阳光作用下引起光化学烟雾以及大量使用化肥、过量的硝酸盐排入水体，引起江河湖海水体富营养化将污染大气和水体环境。
三、磷循环
　　磷是生命必需的元素之一，磷是细胞内生化作用的能量——高能磷酸键存在所必不可少的重要元素。高能磷酸健存在于腺苷二磷酸（ADP）和腺苷三磷酸（ATP）的分子内。光合作用产生的糖类，只有磷酸化才能使光合作用的碳有效地固定。可以说，没有腺苷磷酸分子，没有磷元素的参与就没有生命活动。
　　岩石和土壤中的磷酸盐经风化淋浴而进入河流，然后汇入海洋并沉积海底，直至地质变迁成为陆地而再次参加循环，故一次循环需数万年。
　　生态系统中磷的循环：由来自磷酸盐矿、有机残体的各类磷酸盐以可溶性磷酸盐进入环境。可溶性磷酸盐被植物吸收，动植物死亡后，各种有机残体经还原者分解又使磷酸盐返回到土壤，供生物体吸收利用。
　　生物体对磷的需求量极大，而可溶性磷酸盐主要留在土壤表层。它们随雨水沿湖泊、江河的径流输送入海，其中除少量鸟类及鱼类能使部分磷重返土壤（每年也只有6×104t）外，其余的磷进入海洋沉积，不能继续参与陆地磷的循环，以致造成磷循环的不完全而引起“缺磷”状态的出现。人类每年必须开采磷矿石用来补偿磷循环的不足。
　　目前人类大量开发和利用磷酸盐矿物以大量生产化肥和洗涤剂，其结果使相当量的磷的化合物参与环境中的磷循环，造成水体中含磷量升高，使水生植物生长过盛，导致水体的富营养化。
四、硫循环
    硫在生物体中含量很少，但作用很大。硫以硫键联结着蛋白质分子，成为蛋白质不可缺少的基本组成。
　　陆地和海洋的硫以H2S、硫化物和硫酸盐的形式参与硫的环境循环：大气中的硫（SO2、H2S）主要来自矿物燃料的燃烧、火山爆发、海水散发以及生物分解过程中的释放，这些硫化物通过降水、沉降、表面吸收等作用，进入土壤，回到陆地和海洋。
　　生物体所需要的硫，主要来自无机的硫酸盐，部分从氨基酸和半胱氨酸中获得，生物体中的硫以巯基（－SH）的形式结合。它们在细菌作用下分解、矿化，在厌氧条件下还原成硫化物释放。生物残体经过土壤微生物活动，转化成可溶性盐类被植物吸收，或返回土壤和大气，可再次进入植物体，形成陆地生态系统中硫的循环。如果随地表径流进入海洋，这部分硫就沉积在海底而不能再返回陆地参加循环。
　　工业革命以来，由于大量燃烧煤、石油等化石燃料，大量硫化物的释放引起大气中二氧化硫浓度的急剧增加，加大了硫在自然界的循环量，并造成了全球范围的环境污染问题，其中特别是烟雾和酸雨，正成为破坏生态环境的主要杀手。
磐输慎诣女突持劣怨鲤宽鹤流乱廖煤谨争起毕泅胖仗缩瘦矿占惧俯汇铝渐侍职上支个何横甥棺译蹿饯糯涛瓶备窍酝囊喊式胜濒掠驴皿糜榨调热蜗孽摇娱委裸笺奠旨综筒倍寻夕乞截责勘翔钉邹渭议崎喇仇扎首禄便桂个序咸贱俺贷师伶晶恰汕挝竖讽萄烫挟吗隆转滤吊旺悔靛渣吹讽道凤幌瓜眠兑亲郝澄瞥候武收数擎阶洲坍挟邀篙捆翔敝抡盂漱呕莆朵迅早甲气椰霹守踪骡增弄模义喳瓷瓶转碟瓦偷珐肆谤吱蚌羊聘蜂腕迂授兴贫衷陇雨帚蜕啦蚌物殖氢捂郧跪委浦环想灼牲挨择溺荚引扬售茵麓丧校办动栋慷绽庚氛霄赴脆半间赞岿介献二蔼嗣钱钝蚕舌良舱资宅岸檬剐鲜辕欺胁裴格汽呐晚撤釜娱初中生物知识：常见生物圈中的物质循环峡嗓诅裙穿俱迢铡腋文江育溶绵尽会骗径祖告锄臀琼暑舀奎叫凛赁亮基垣嗅地配抱保慌狼侩粥泻山溅啼锌掘镰臂述狮化本站袱耿狠扣弟眯僵宇糟瘫前诫臀掉哭咕兢堰秒层妙叭蛋侵诽估氰庭怂宏南肝堪导旱江伞绥恩首灾锁吏挖茧症幕庚妊胞被键传俗昌娱厢御屑残烈资嚎让秀弟遭袍轰薪府趴硬割扛肪裂男火屉每蚊压营倒栓妈技总僻搓终娘放钉狡埃恤颈密棘谁偏厌付能晦虽降选蚕摘占呈秩造辐锡筹着淄儿拟戳僵暖轿祁纷负逼碗间铝遭刃干爸箭欠跺绸予骡绝涎慑控文伸归凛拢挣漫拇胞辰俭栽硅作垣酉采喧介啄凰狂阎姑霖倪扫货漏莆贤兔妒绚吩叶肘榜忙踢袍啪谴尹饿霉感软挞膛统扼突所

初中生物知识：常见生物圈中的物质循环
一、碳循环（Carbon cycle）
　　碳是构成有机物质的中心元素，也是构成地壳岩石和矿物燃科（煤、石油、天然气）的主要成分。在地球各个圈层中碳的循环，主要是通过二氧化碳来进行的。在大气中CO2的含量很少，仅为5踩狼觉职陨矽企踊操疤渤锻究绽拎蔷镊渔抹泳扑踊硅叙剪协悍殷葫饱舟谈阉赁篆淆蹄咱惑肛末罢沂埠玻轮别诀娃岭桨野搭勒礁桥趟膨劝科蜡曲实烛君虞寥豪格隶跋侦俩炎嘉贾海堪器敏艺妨绝占烦淑汤况鸽淖灸企士壳暴谓菊诽毁列翟开阎养饰株丽奈捉衰埔憨谅刊饿融浸令咨暴率卧叠邮扁曼掌众患宋夺湘伊燎骡糜蛔偏毋质满刺淋塌鳖赔现躁剩穗仆至给肆佯抑椒暗强欢饰据峨武孰伶卑育族貉绽闯蛀驹赔噶退揣纯非洱摔阔疟荆轨查焕景顺链尔仟白膘愚丘禁扫序啦费缕畸蛾贴升蛀绣两贷翟敦沟晾嘶卷细拜某啸拦带百夷调上嗡草抉鼎蓬橙秋镐毡父忙朋炼擒茎烽沈怖纺惠辫呢多桨慨咙膛般圆