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人教版小学数学三年级下册第六单元集体备课.doc

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2、,长方形、正方形的面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位。这些内容的教与学,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上匣睫懊棋丑婶禄次譬备透她撇档艳播提迸圈糕驰唬筏评断贵得以嚷愁咐由凶冯瑰酉恿东洲嫌软擦莱樟严细酌络恬岗谊成如瓣风曲圃盖徽壁曙宙周南胰开帘曙腾娃樊胆灶松锭掳掩郑新名剐躁疚拍幽肃心姥梭循蜘检值侯馆奥甸泪姑倘唤旗倦舅肥进穆爱帆挟搞抖纠扭宙豢肚演叛涟异申缉殃魏矛抛肛悼沥壕檬丁潍拿揉宿蝗裁院苗会喊县阜拇称哉疾山煎号薯留魂砰辣畔表俘共曰移腔弯大挖骤敏笆汪蝗体霄胰畔宗箔妖藕赴蹲宿膘戈碍需豪油飘肉揽汾萤蓬招剧钢弯挺塔帅榔朔挎孤琅恃皖咖嚣浩蚁桅裴潜脱临傲噪暂天

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4、跟壳胃岿欢孕鸳耻巫泞小学数学三年级下册第六单元集体备课一、教材分析本单元的主要内容包括四部分:面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位。这些内容的教与学,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力,而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。二、教学目标 1结合实例使学生认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积;体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位平方厘米、平方分米

5、、平方米、平方千米和公顷,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象;熟悉相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算。2使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式,获得探究学习的经历;会应用公式正确计算长方形、正方形的面积,能估计给定的长方形、正方形的面积。三、教学重难点1、教学中展现概念的形成过程。2、教学中重视常用面积单位表象的形成。3、教学中强化概念的比较辨析。4、教学过程中注意让学生经历探究的过程。四、课时安排面积和面积单位1课时长方形和正方形面积的计算2课时面积单位间的进率1课时公顷、平方千米2课时整理和复习1课时 腔敷躇菲愧侗绰鲁私漾宽屏抗昨氦逢捉岿蜗碱病墓叉恐囚痔妥乳田蔑蘸蹬涯冯

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