1、一、识记积累1.给下列加粗字注音。凌( )空 翘( )首 酷( )似 屏( )息 敛( )声 眼花缭( )乱 悄（ ）然2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。B.还没等观众从眼花撩乱中反映过来，她已经展开身体。C.如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。D.这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。3.填上合适的词语。（ ）：形容声音很大，耳朵都快要震聋了（ ）：抬起头来。（ ）：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。二、理解与运用4.本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一个瞬间进行生动形象的描述？
2、 5.（1）说说你的理解 文章开头写白云、飞鸟有什么作用？ （2）文章以“飞天凌空”为题有什么妙处? 6.谈谈你的感悟，你从作者笔下“飞天凌空”的精彩瞬间感受到了什么？ 7. (1) 运用比喻是本文的一大特色，请举一例分析。 (2) 作者除了从正面直接描写运动员的瞬间跳水动作，还运用了侧面描写，请对此作分析。 8.请仿照下面的句子，选取某种运动为描写对象，写一句话。(要求至少运用一种修辞手法)你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。 参考答案13略4. 抓住中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒来进行细致描述。5.(1) 以白云飘浮、飞鸟掠过之动态，衬托出吕伟的沉静自若、风度优雅。(2) 敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女， 以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，使动作更加可视可感。6. 感受到了我国跳水运动员精湛的技术和为国争光的拼搏精神。7.(1) 示例：“同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”将吕伟跳水的速度、动作比作“旋风”“流星”，生动形象地写出了跳水速度之快，动作之娴熟、优美。 (2) 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中国的人才太多了！”，从侧面将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显了出来。8.略
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