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2019年浅谈不作为不担当心得体会

浅谈不作为不担当心得体会1：
近年来，历经“三严三实”等一系列学习整改，党风、政风和社会风气都有了积极改善。唯独庸政懒政怠政现象似乎是域外之地，不但未见缓解，且有尾大难掉之势。一些表现则更隐晦，比如，一些人不作为、慢作为，“只要不出事，宁可不做事”;一些地方和部门下放、取消审批事项“取轻留重”，甚至有的出现了“中梗阻”、走“回头路”;工作中有应付心理，上面推一推、下面动一动，民不举、官不纠。
庸政懒政怠政行为的危害是显见的，中央政策难以得到积极贯彻，改革的措施难以快速落地，现实中的问题第一时间难以得到有效处置。更致命的，它会加速恶化行政生态，在政府内部形成一个“劣币驱良币”的人才“逆向淘汰”氛围。正是在这个意义上，庸政懒政怠政被斥为隐性的腐败。
对于这种反复出现的问题，我们首先要从制度上找原因。要强化制度建设，通过建立鼓励机制、容错机制、保护机制等措施，用制度“防护墙”替担当者担当、让不作为、慢作为者“碰墙”。
此外，还要强化考核督导体系，严格执行工作责任制，特别是对重点任务，层层传导压力、层层压实责任。通过考核督导的“指挥棒”，鼓励先进、鞭策落后。
浅谈不作为不担当心得体会2：
习总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。
从大处讲，党的事业需要干部担当作为。实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。从切身讲，每年单位都要对干部进行年终考核，考核结果与收入挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。从小处讲，每一位党的干部，都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。
一是要有担当的胸怀。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。
二是要有担当的能力。能者方可当之，有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。企业发展的新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。要担当作为，必须加强学习实践，锤炼自己的基本功，努力提高在生产经营管理、履职尽责、开拓市场、信访维稳等急难险重工作上的能力。
三是要有担当的拼劲。定了目标任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。
浅谈不作为不担当心得体会3：
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的深刻实践，是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手，更是协调推进“四个全面”战略布局的重要举措。开展“两学一做”学习教育，完全契合农业银行业务经营管理的实际。“两学一做”是每个党员，尤其是党员领导干部做好人、干好工作的基本规范，也是最高要求和行为准则。结合我们宝鸡分行业务经营管理实际，通过开展“两学一做”学习教育，有利于进一步加强思想和组织建设，强化广大党员特别是党员领导干部责任担当和执行意识，引领全行围绕加快发展、提升进位的主基调，积极履责，主动担责，抓好“两个宣战”，加强客户基础建设，加快结构调整步伐，更好地履行服务“三农”和实体经济使命，具有重要的现实意义。同时，通过“两学一做”，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，推动全面从严治党从严治行不断向基层延伸，充分发挥基层党组织、广大党员在改革发展和经营管理中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
根据中央、总省行“两学一做”学习教育方案及有关要求，分行及时制订了“两学一做”学习教育方案。前期我通过自学和参加党委中心组集体学习、参加所在党支部集体学习等方式，系统学习了《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及习近平总书记系列重要讲话和“十三五规划纲要”等必学篇目，同时自己认真履行党建“第一责任人”职责，结合全行改革发展和党建工作实际，给全辖基层党支部书记和分行机关全体党员分别上了一次专题党课，通过讲解辅导党的理论和知识，提升基层党支部书记和分行机关党员干部的理论水平和党性修养，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;通过深入剖析系统内违规违纪典型案例，引导党员干部汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，提高主动投入“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。当前围绕服务供给侧改革，面对“去产能、去库存”，推进“两个宣战”，加快客户结构调整这样一个特殊的发展时期，我们特别需要一支率先垂范、主动作为、积极有为、奋勇争先的党员队伍。在这个时候挺身而出、责任担当，既是职责所在、发展所需，更是政治使命、党性所指。如何使“两学一做”学习教育达到以知促行，以行致知，知行合一，我认为要做好以下三点：
一、把“两学一做”履行到党性教育上，从理想信念上去扎实推进，引导党员干部永葆党性党风之纯。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。所以党性是党员干部立身、立业、立德的基石。全辖各级党组织要扎实执行好“两学一做”学习教育，要在继续加强提升全体党员理想信念上打好基础，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇和意识淡化问题，解决一些党员宗旨观念淡薄和精神不振问题，比如个别党员把自己混同于一般群众，对自己要求标准不高;有的甚至还不如一般群众，传递负能量，工作消极懈怠、推诿扯皮，不作为、不会为、不善为，责任不担当、作风不务实，干事创业精气神不足、业务上不去、风险控不住，根本起不到先锋模范作用等问题。着眼党和国家，以及农行改革发展事业对党员的新要求，坚持以知促行，着力教育引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。把党员的先锋模范作用发挥出来，把党组织的战斗堡垒作用发挥出来，把基层党组织多、党员人数多的政治优势发挥出来，并转化为现实的生产力、竞争力，成为“向成本宣战、向风险宣战”的强大力量，促进全行转型发展步伐。

二、把“两学一做”履行到严肃纪律上，从讲纪律守规矩上全面落实，引导党员干部据守纪律规矩之严。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则，每一名党员干部都应该严格遵守，认真执行。做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐认识扎根于思想上、履行内于举动上，确保党的集中统一、团结一致。通过“两学一做”学习教育，就是要让党员干部明确知道什么事情该做，什么事情不该做，使党章党规铭记在内心，并约束自己的行为;通过“两学一做”学习教育，使每位党员干部能在危急险难关头保持清醒的头脑，遵守法纪，讲该讲的话、不乱讲、不胡说，树立好党员光辉形象，为党员干部队伍增砖添瓦。对农业银行而言，无论是深化“三农”金融服务，还是加快金融创新和结构调整，加强党的建设，从严治党、从严治行，都是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的政治保障。纪律不严，从严治党、从严治行就无从谈起。落实全面从严治党、从严治行要求，必须加强法纪法规和反腐倡廉教育，各级党员特别是党员领导干部要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从业、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，公私分明、交往有道，做到对党绝对忠诚、做事干干净净、做人有人格力量。通过从严治党保障从严治行，通过从严治行保障依法合规经营，通过依法合规经营保障防范风险，走出一条健康可持续的发展之路。
三、把“两学一做”履行到岗位职责上从党员作用发挥上着手，引导党员干部强化发展责任之重。开展“两学一做”学习教育，学习是基础，怎么做才是关键。当前全行改革发展、经营转型、服务“三农”和实体经济的任务十分繁重。面对当前复杂严峻外部形势，要破解经营困局，要实现提升进位，就必须进一步解放思想，统一认识，在风险可控的前提下，加快发展。所以，全行党员要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，切实增强责任担当，把“两学一做”同深入落实“十六字”工作主线结合起来，同推进全面从严治党从严治行和落实“两个责任”结合起来，把学习教育的成效体现到推进“比学赶超”、“两个宣战”上，体现到依法合规经营、全面防范风险上。一是在分、支行机关和窗口单位规范落实“党员示范岗”和“党员责任区”制度。在业务攻坚和“两个宣战”中总结推广工作经验，使党员“动”起来，把员工“带”起来，让党员扛起担子，担起重任，使党员先锋模范作用看得见、摸得着，让群众信得过、跟得上，自觉从思想上、感情上认同党、支持党。二是持续深入开展窗口单位“三亮四比三评”，通过亮身份、亮标准、亮承诺，比服务、比技能、比合规、比贡献，群众评议、党员互评、领导点评，充分发挥党员先锋模范作用，不断改进窗口服务、强化基层基础管理、提升社会公众形象。三是持续改进分行机关工作作风，提高工作效能。分行机关作为全行业务经营管理中枢，工作必须要体现一个“实”字，要务实，要接地气，要多到基层业务一线开展调查研究并实际解决困难和问题。要深刻认识到工作推进不力，主观因素是第一位。对于推进不力的工作要重点查找产生问题的主观因素，并提出有计划的、行之有效解决措施。各部门要围绕业务指标和工作效能提升，扎实推进公私联动、条线联动、部门联动、产品联动等深度营销模式，做好联通上下、协调左右、沟通内外的各项工作，全力破解业务发展中的难题，确保各项工作顺利推进。四是不断强化党员领导干部的责任担当意识和执行意识。面对愈加激烈的金融竞争环境，我们要对党员领导干部提出更高的标准要求。这个要求就是责任担当和主动作为意识，带头自我革新，自我求变，转型发展，积极拼抢。分行安排的工作必须不等不靠，主动担责，带头调查研究，带头解决问题，想方设法抓紧推进。在转变作风中践行“两学一做”，把自己锻造成为团队核心，做忠诚、干净、担当的榜样，做清政廉洁的榜样，做敬业勤业的榜样，努力成为广大员工自觉学习的对象，提高自己在员工心目中的威信。
“两学一做”是党员干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是对作风建设发出的新的动员令。各级党组织要把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，作为推进农业银行改革发展的有力武器，作为落实全面从严治党从严治行要求的有力抓手，组织广大党员真学，在深钻细研、入心入脑上下工夫。真懂，在深刻领会、全面理解上下工夫;真用，在联系实际、推动工作上下工夫，做到抓在日常、严在经常，务求见到实效。要进一步加强支行领导班子建设，真正把“一岗双责”落到实处，把全面从严治党的主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，以身作则、以上率下，带领广大员工进一步增强转型发展、加快发展的责任感和使命感。以求真务实的作风、责任担当的勇气，奋发有为，提质增效，努力把宝鸡分行建设成为系统内的先进分行、区域内的优秀银行，向省行党委交一份满意的答卷。

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