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1、 常用班级管理表格33252 我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。 几点说明： 1、本日志公开发布，所有人都可以转载。但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。所以，这篇日志也会不断更新。大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。避免重复转载，不断转载。因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。 2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。各个班级情况不同，切忌照搬照抄。世界上本来就没有什么万能的教育方法。
2、 3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。 4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。请勿直接以自己的名字拿去发表。 一、卫生劳动类 1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职） 任务/时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 擦 黑 板 讲台保洁 前排保洁 扫 地 拖 地
3、 内前窗 内中窗 内后窗 外前窗 外中窗 外后窗 前 门 后 门 电扇 白板管理 三 关 检查 注： 1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责 2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查 3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整 4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补 2、教室前排区域保洁职责 教室前排保洁职责 1、早读前检查地面，确保整洁。 2
4、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。 3、午休前做一次检查保洁。 4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。 5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。 6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。 附表： 日期 星期 承包人 早晨检查 中午保洁 放学保洁 检查情况 3、讲台保洁
5、职责 讲台保洁职责 1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。 2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。 3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。 4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。 5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。 附：讲台保洁责任人 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 4、教室阳台保洁职责 阳台保洁职责 教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和
6、美观。请负责保洁的同学注意以下几点： 1、按时上岗做好保洁工作 2、保洁项目为：地面、水池、窗台、墙砖、劳动工具摆放、物品整理 3、要求：地面整洁无杂物积水、物品摆放整齐、瓷砖玻璃窗台清洁、环境优美 附：责任人及保洁时间 保洁时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 责任人 5、擦黑板工作职责 擦黑板工作职责 ①每节课一下课就擦黑板 ②黑板擦过后应该完全看不到字迹 ③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘 ④每天清理黑板擦上的粉尘一次 ⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板 附：责任人
7、及保洁时间 保洁时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 责任人 6、门窗保洁检查表 保洁岗位 保洁时间 责任人签字 完成情况 检查人签字 内前窗 内中窗 内后窗 外前窗 外中窗 外后窗 前门 后门 说明： ①每次保洁完成后由责任人注明时间并签字 ②
8、保洁情况由劳动委员检查，等级为A、B、C，分别对应优秀、合格、不合格 ③检查为“不合格”的要重新打扫 二、班级常规管理类 1、午间管理检查表 日期 星期 值日班长 迟到 承包区卫生 桌椅摆放 讲台 黑板 讲台前 垃圾袋
9、 说明： ①值日班长每天中午12:30例行检查并签字 ②承包区卫生、桌椅排列栏只记录有问题的学生姓名，其余各项指标，合格打√，不合格打× 2、放学后卫生检查表 日期 星期 值日生到岗 承包区地面 桌面 课桌摆放 椅子推入 抽屉内部 说明：
10、 ①每天下午放学后15分钟由值日班长检查工作，填写此表 ②表格中的各项均填写未达标同学姓名。 ③地面不干净要同时记录承包区责任人和值日生姓名 ④各项指标要求：桌面整洁无物、课桌按坐标摆放、椅子推入课桌下、抽屉内部无垃圾 3、晚自习纪律检查表 晚自习情况记录表 日期 星期 值班人 缺席 迟到 讲话 调换座位 走动 其他
11、 4、值勤班长一日工作流程 说明：执勤班长按学号顺序轮流担任，每人一天循环，全员参与班级管理。其工作按照一天的学习生活安排，以填补班级管理时间上的空白，是一种非常重要的管理方式。 执勤班长一日工作流程 1、早晨7：10前到班，写下今天要交的所有作业（可以用投影打出来） 2、检查教室内外卫生情况，发现问题，及时解决 3、如
12、有必要，协助课代表整理作业本 4、巡视教室，提醒同学不要喧哗，做好课前准备 5、维持晨读纪律，做必要的提醒 6、巡视教室，管理眼保健操 7、中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格 8、巡视教室，提醒同学保持午休安静 9、如果有自习课，负责管理课堂纪律 10、课间巡视班级，发现讲台、黑板、教室内外有工作不到位的情况，及时提醒相关责任人 11、在以上检查中如果责任人不在或提醒无效，则应先替代责任人完成相关工作，再做记录 12、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系 13、放学后检查卫生，填写表格，锁门 14、将一天情况写一份简报（班级日志，100—200字左
13、右） 5、执勤班长巡视检查记录表 说明：执勤班长每天巡视检查，包括早晨、中午、放学、课间、眼操等时间节点。检查中发现的问题首先自己解决。没有问题或问题解决的项目打勾，如问题较为突出，解决不了，则应简要地将情况，包括人名，记录在下表中。 日期 星期 值日班长 晨检 巡视1 巡视2 巡视3 眼操 午检 巡视4 巡视5 巡视6 放学后
14、 6、学生课间活动要求 ①一下课就去处理个人事务 ②估计处理事务需要的时间，如果时间较长，可能影响到上课，则暂时搁置 ③不要长时间在教室外逗留，尽量早一些回到教室 ④预备铃响起时，如果还在室外，请快步返回教室，但不要快跑，注意安全 ⑤预备铃声结束后还没有回到教室，认定为迟到 ⑥除非特殊情况，不得迟到 ⑦赶到教室时，如果教师已经开始上课，应该在教室外静候，得到教师允许后方可进入教室
15、 ⑧不在本教室上课的课程，应及时赶到上课地点 7、预备铃响后对教室内学生的要求 ①立即回到座位上 ②检查学习用品，做好课前准备 ③停止做其他学科的作业 ④停止和其他同学说话 ⑤开始预习本节课内容 8、预备铃响起后对课代表和值日班长的要求 ①课代表在黑板上写下预习内容 ②检查黑板、讲台、电脑等设备是否准备妥当 ③提醒同学回到座位上 ④在教室里走动巡视，检查课前准备情况，提醒同学安静下来 ⑤执勤班长将迟到的同学暂留在教室外，登记后放行 9、对迟到学生的处理 一周内 ①第一次迟到，执勤班长提醒 ②第二次迟到，班主任提醒 ③第三次迟到，班主任谈话，
16、放学后留校15分钟 ④三次以上迟到，全班通报批评，留校30分钟，下发《不当行为整改通知单》，家长签字 一个月内迟到累计达到10次，报学校德育处，按有关校纪处理。 迟到记录由值周班委完成，班主任抽查。 10、学生上课迟到记录 执勤班长记录迟到同学的姓名 日期 星期 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 第5节课 第6节课 第7节课 第8节课
17、 11、迟到整改通知单 学生不当行为整改通知单 同学：你好！ 本周内你的迟到次数已经超过3次，请你高度重视，立即整改。 某某班委会 日期 12、整改通知单发放家长回执 整改通知单发放家长回执 我已经了解整改通知单的内容并会督促孩子改正。 其他意见： 家长签名
18、 日期 13、课前准备值日班长和课代表上岗记录 说明：预备铃响起，要求值日班长和本节课的课代表上岗巡视，提醒同学做好课前准备（如第8条）。而相关的班干部是否到位，由班级纪律检查委员提醒监督，如果有提醒无效的应该做适当记录。 值日班长和课代表上岗记录（纪检委员用） 日期 星期 1 2 3 4 5 6 7 8 课代表 值日班长
19、 14、课前准备情况记录（值日班长用） 日期 星期 节次 科目 迟到 走动 喧哗 其他违纪 1 2 3 4 5 6 7 8 15、课堂纪律管理 日期 星期 节次 学科 教师 课 堂 情 况 1
20、 2 3 4 5 6 7 8 说明： ①本表由班长填写。表上有内容记录时需交给班主任。 ②课堂情况良好的不填。出现较为明显的问题需要认真填写。 ③较为明显的问题是指大面积讲话、纪律混乱、被教师点名批评、发生冲突等。 ④填表时要对事件做明确描述，包括具体人名。 课堂日志封面 三、作业管理类 1、作业未交名单（统一格式
21、印刷，课代表一式两份，一份交科任教师，一份交作业统计员） 日期 星期 作业名称 未交名单 2、每日作业未交名单汇总（统一格式，作业统计员填写，交班主任） 日期 星期 科目 语 数 英 物 化 生 政 史 地 其他 需交作业 全部交齐
22、 未交名单 3、学生作业未交情况说明书（学生本人填写，交作业统计员或班主任处） 作业未交情况说明书 学号 姓名 作业名称 时间 未交原因 4、学生作业补交情况反馈单（补交作业后填写，交作业统计员或班主任处） 学号 姓名 未
23、交作业 日期 作业未交原因 补交情况 教师签字 家长签字 5、每周未交作业学生名单汇总（作业统计员完成，交班主任处） 日期 第 周 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 政治 1 某某 2 某某
24、 3 某某 4 某某 5 某某 说明：空格里填写未交作业的日期，可以很清楚地了解某同学未交作业的科目和频率。便于班主任全面掌握学生对待作业的态度和完成情况。 四、班干部职责 （一）课代表职责 学科教学助理（课代表）基本职责 1、熟悉教师的办公地点、课程表和其他工作安排以及活动规律，知道在什么时间和地点能够找到老师；
25、 2、掌握老师的联系方式，同时把自己的联系方式告诉老师，无论在校内还是放学后，有问题要及时与教师沟通，教师也能很方便地找到你； 3、做好教师的联络员。准备笔记本，课前课后确保与教师至少各联系一次，协助教师做好上课前准备工作，记录传达老师的要求和通知。没有课的时候也需要时常与老师保持联系； 4、放学前把作业清楚地抄写在黑板指定区域； 5、每天早晨整理作业本，做好记录。早读前一定要把作业本放在老师的办公桌上，并附上没有交作业的同学名单； 6、要求没有及时交作业的同学交“情况说明书”，把说明书交给班主任； 7、负
26、责课前准备工作。预备铃响之后，站起来在教室里巡视，检查同学的书本等用品，提醒同学不要说话。按照各科教师的要求，充分利用两分钟准备时间，比如朗读、背书、默写、预复习、检查作业，等等。具体事宜，与科任教师商量后确定； 8、准备U盘，录入本学科各次考试成绩； 9、把同学对教学的要求和反映的问题及时告知科任教师和班主任； 10、自我提升对课程学习的重视程度和要求，协助老师搞好教学工作，如果有学习小组，需要做好组织工作。 （二）班委会成员职责 1、班长 （1）始终注意自己的身份，树良好形象，给全班同学做榜样 （2）在班主任不在的时候代理班主任的职责，负责管理班级常规事务 （3）提醒、协助值日班长完成规定的工作 （4）负责课堂纪律的管理，做好《课堂日志》的记录 （5）组织召开每两周一次的班委例会（单周星期五中午） （6）主持班级小组评议、讨论、推选等活动 （7）参加学校的班长例会，做好会议记录，及时传达
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