软件项目管理在线学习网站项目分析书.doc

“软件项目管理在线学习网站”项目
投标文献

投标小组成员：
投标时间：2023年3月5日

目 录
一、 需求分析
二、 技术实现
三、 工作量
四、 团队现有的能力
五、 在线学习网站建设可行性分析
六、 存在问题

一、 需求分析
随着高校信息化建造的推动，为进步教育资源的使用功率，丰厚教育手法，展开多样化教育，激起学生的学习热心和爱好，越来越多的教学方式依托于校园网络渠道，纷繁开发或定制合适自身教育特点和规定的网络教育方式，给学生提供多种特色教学模式。为了更好地为学生提供全面的教学资料,越来越多的学校在自己的校园网上为学生提供多种多媒体教学课件、考试资料等，供学生下载使用，学生在观看教育视频的一起，结合课件、随堂笔记、在线问答和教育测验进行学习。
(一)建设目的
建立一个相对稳定可靠，具有一定安全性，开放性，适度超前的统一化软件项目管理在线学习网站系统软件，使软件项目的学习更既方便快捷。使教师和学者良好的沟通，使学生可以获得更全面的教学资料,构建一个更完善的学习方式。
(二)建设任务
校园网建设是一个全新的网络系统，可以借鉴的成功校园网经验很多。所以我们要想使用现代教育技术把讲堂在校园网中再现，就要打造一个把传统教育方法和计算机网络的开放性、协作性及趣味性结合在一起的具有独特性的在线学习系统。我们需要全面规划、综合考虑，避免反复投资、不断升级，力求达成一个起点高、高性能、高安全，易管理、智能化、易扩充的全新、稳健的校园网，为此后的各项校园网应用和教学研究打下一个良好的基础。

二、 技术实现
（一） 方案概述
“软件项目管理在线学习网站”是为了建立一个统一化软件项目管理在线学习网站系统软件，使软件项目的学习更既方便快捷。使教师和学者良好的沟通，构建一个更完善的学习方式。

（二）重要特色
1) 该系统由本团队独立自主开发，为软件项目管理的在线学习设计的一款软件系统，提供永久升级。
2) 使用简朴的Java安全框架Apache Shiro，来保证系统账号和关键数据的安全。它能为开发人员提供一个直观而全面的认证，授权，加密及会话管理的解决方案。对比Spring Security，它相称简朴，易于在项目中快速应用。虽然没有Spring Security的功能那么强大，但是已经可以满足我们项目需要。
3) 平台采用Java及vue语言编写，运用MySQL及Navicat提供可视化的数据服务。安全、稳定、高效。
4) 使用分层结构进行开发，各层运用接口连接，方便团队成员间的合作及后期的软件测试与维护
5) 用户的所有操作都是基于网络交互式完毕，方便、快捷。
6) 系统对用户进行操作的规定门槛较低，用户只要有可上网的硬件设备就可进行在线学习。

（三）系统环境
1软件环境
a、操作系统： OS：Linux，Mac，Windows 10；
b、浏览器：IE，Chrome，Firefox；
2硬件环境
系统至少需要5个部署节点，每个部署节点的硬件平台应满足如下规定：
a、CPU主频2.0G以上，核心数量2个（含）以上；
b、内存4G（含）以上；
c、有效硬盘容量500G（含）以上。

（四）数据库平台
数据库采用MySQL及Navicat进行数据的可视化管理，MySQL作为一个小型关系数据库管理系统，体积小、速度快、总体拥有成本低，特别是开放源码这一特点，这使得许多中小型网站为了减少网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。
Mysql拥有许多优良特性：
1) 支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、Mac OS、Novell Netware、OpenBSD、OS/2 Wrap、Solaris、Windows等多种操作系统。
2) 为多种编程语言提供了API。涉及我们的这次的编程语言Java。
3) 支持多线程，充足运用CPU资源。
4) 优化的SQL查询算法，有效地提高查询速度。
5) 提供用于管理、检查、优化数据库操作的管理工具。
Navicat是一套快速可靠并价格相称便宜的数据库管理工具，专为简化数据库的管理及减少系统管理成本而设。它的设计符合数据库管理员、开发人员及中小公司的需要。Navicat 是以直觉化的图形用户界面而建的，让你可以以安全并且简朴的方式创建、组织、访问并共用信息。
Navicat的重要功能有：
1) 支持对象列表在 SQL编辑器
2) 运营 MySQL 数据库事务备份（只限 InnoDB）
3) SQL 简化
4) 数据库范围搜索
5) ER 图表查看
6) 数据模型工具
7) 连接颜色
8) 支持权限管理员
9) 增强的用户和角色管理
10) 新的引擎改善数据同步性能

（五） 系统结构

（六）系统功能
教师：注册、登录、选课管理、成绩导入、成绩计算、成绩分析、成绩狱警。

学生：登录、注册、学生选课、选课结果查看。

系统管理员：权限管理，用户管理，系统维护，日记管理。

网站管理员：文献资源管理，网站安全管理，课程管理。

三、 工作量
在线学习网站的建设工作大约可以分为以下环节:网站治谈，描述网网站栏目及内容概况，给客户准备基本资料，网站设计师按照客户的基本描述及资料进行网站初期设计，给客户初始设计稿，按照客户的规定进行修改确认，客户所有确认后开始网站程序制作，客户查看网站及测试网站功能，确认网站制作完毕，交付余款，后期网站的小部分的维护。设计师设计及客户确认时间为4~6天，网页前端制作完毕需要3~4个工作日，后台制作完毕需要5~6个工作日，前后端相连测试及修改bug需要2个工作日左右，整个网站制作完毕时间需要10~12个工作日，确认完毕后网站修改过程需要3~5天。后期维护时长依据协议为准。

四、 团队现有的能力
现阶段我们团队具有扎实的网站搭建必备条件，良好的分工合作，丰富的计算机资源，可以满足大部分的业务需求。团队拥有前后端开发最佳实践经验，了解应用框架，纯熟前后端联调，上线，测试等业务。具有搭建系统基础架构，分析完善需求，合作搭建系统的能力。
团队中具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，代码共享，加强各单位之前的业务联系和信息资源共享。可以通过有线、无线等多种方式实现网络接入，保证整个计算机系统的可靠性、安全性。
五、 在线学习网站建设可行性分析
（一）技术可行性
重要使用当下网站建设的主流技术，使用HTML+CSS+JS+VUE框架等实现前端页面，JAVA+MySQL平台的数据服务等实现后端逻辑与数据存储的服务。技术已经通过相称长时间的发展且团队成员纯熟掌握，可以稳定、安全、高效地提供服务。
（二）经济可行性
重要成本支出在于公司的研发阶段与维护阶段的人力成本，产品完毕后的推广成本。
（三）社会可行性
对于当今社会的多数人来说，并非他们不乐意花时间去学习，一来平时工作繁忙，精力体力不够，主线无暇去学点新东西；二来即使自己掏钱去参与社会培训，公司也不愿留出时间，甚至会故意阻挠。在线学习网站建设所面对不再是“被动”的读者 , 而是有目地的“积极”客户。潜在的客户将积极的找到学校网站，规定他们所需要的服务。一个设计得当的在线学习网站，将能给予使用者需求，甚至达成双向的沟通，这是一般传统媒体所做不到的。
六、 存在问题
使用者面对电脑或移动终端进行学习时，难以对屏幕保持持久的注意力，导致对学习内容印象不深刻，爱好也日益减少；
教师无法对学生的问题进行及时的反馈，面对面交流的缺少导致师生间互动变少，同学间交流变少，长期下去使得积攒的问题缺口越来越大；
网络的卡顿也许会导致音质不清、画面模糊等问题，而使用者也也许由于无法专注于课堂、自制力较差而转去运用Internet做一些与学习无关的事情或是浏览其他切换出的无关窗口；
学生无人监督实时学习、自主选择上课时间和地点、线上测试的考核方式无法避免上网查询的问题，都会导致学生的学习效率低下。
因而，我们会在监控和管理方面进一步完善，改善教学方式的同时，提高硬件设备的质量，争取引导学生树立对的的学习观念并培养良好的学习习惯。