1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。简明中国学前教育史函授作业教材: 简明中国学前教育史, 何晓夏主编, 北京师范大学出版社出版任课教师: 孟红艳作业题: 一、 名词解释1、 外象内感说2、 行为课程3、 整个教学法4、 艺友制5、 五指活动二、 简答题1、 什么是”教以正、 守以常”? 2、 ”五四”新文化运动推动下的教育改革有哪些? 3、 老解放区托幼机构的主要形式有哪些? 4、 张雪门提出”有系统组织的实习”内容是什么? 三、 论述题1、 中国学前社会教育机构产生的经济基础和思想基础是什么? 2、 简述陶行知的六项教育运动及其在这些运动中的主要活动事迹? 简明中
2、国学前教育史自学重点第一编 中国古代的学前教育( 先秦至鸦片战争前) 第一章 古代学前教育的实施本章重点: 一、 古代胎教定义及实施二、 胎教理论的萌芽外象内感说三、 古代胎教的经验和局限四、 古代学前家庭教育的内容五、 保傅制度与”备三母”制六、 古代学前教材概况第二章 中国古代的早期教育本章重点: 一、 关于幼儿教育重要性的论述二、 对学龄前儿童特点的分析三、 古代的神童教育四、 颜之推的早期教育思想五、 论学前教育的原则和方法六、 论婴幼儿保育的原则和方法第二编 中国近代的学前教育( 鸦片战争至中华人民共和国成立前) 第一章 清末学前教育机构的产生与实施本章重点: 一、 学前教育机构产生
3、的经济基础二、 学前教育机构产生的思想基础三、 蒙养院章程的制定四、 蒙养院制度的实施五、 清末蒙养院设立情况 第二章 中华民国时期学前教育的演进本章重点: 一、 辛亥革命的发生及其教育改革二、 蒙养园制度的规定三、 ”五四”新文化运动推动下的教育改革四、 幼稚园制度的确定五、 幼稚园课程标准的规定六、 幼稚园制度的实施 第三章 帝国主义在中国的学前教育活动本章重点: 一、 利用不平等条约夺取在华办学前教育特权二、 设立学前教育机构三、 培植师资 兴办幼稚师范四、 任教于中国幼稚园 翻译教材 出版幼儿读物五、 办理慈善事业 摧残中国儿童六、 收回教育主权的斗争 第四章 学前教育中国化、 科学化
4、的探索本章重点: 一、 康有为大同书中有关幼儿教育的思想二、 康有为有关学龄前教育的主张三、 鲁迅关于幼儿读物及其幼儿教育的思想四、 学前教育的一些实验与探索第五章 老解放区的学前教育本章重点: 一、 老解放区托幼机构的主要形式二、 老解放区保教队伍的建设第六章 学前教育家的幼儿教育思想与实践本章重点: 一、 陶行知: 六项教育运动; 儿童创造力的”六大解放”; 艺友制二、 张雪门: 有关幼稚师范教育的研究; ”有系统组织的实习”; 幼稚园课程; 行为课程三、 陈鹤琴: 有关儿童心里发展的研究; 五指活动 ; ”活教育”理论 ; 整个教学法第三编 中国当代的学前教育( 中华人民共和国成立至1989年) 第一章 宋庆龄的儿童教育活动与主张( 自学) 本章重点: 一、 论儿童教育工作的意义二、 论儿童教育的目的三、 论幼儿园( 学校) 、 家庭、 社会的三结合教育四、 论儿童读物和儿童戏剧在儿童教育中的作用
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