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1、校长老师们可以根据自己的喜好来选择相应的文案,在适当的地方添加一些有趣的表情更配哦。快快收藏起来吧~ <1> xx课可以给任何课程让路 xx课可以不上,可以请假 但是学到的xx,却是唯一能带进考场的特长…… 现在的每一步,都是在为未来铺路… <2> 做教育就像谈恋爱,总联系吧,怕对方烦 不联系吧,又怕被人横刀夺爱 一天到晚心里装的都是我的家长 我太难了 <3> 三‌年过‌后,你会发现:除了最‌好的教育, 你给孩‌子买‌的其他东西都贬值了。 十‌年以后,你会发‌现:除‌了最好的教育, 你买的其他东西都不知道扔哪了。 二‌十年后,你会发现:最‌好的教

2、育, 成就了一‌个熠熠生辉的生命! 当那‌些奢侈‌品被称作“旧衣‌服” 那些高‌端电子产品被‌称作“过时货” 你会发‌现,给孩子最‌好的教‌育,才是永‌不过时的奢侈品。 <4> 从来没听说哪个孩子放弃xx课后,成绩突飞猛进的。 事实上由于不学,孩子会花费更多时间在手机和游戏上! 很多人会问:xx能给文化课加分吗? 答:可以!但你的要求太低了,xx是给人生加分! <5> 老师,我们先不学了,孩子回家不复习 老师,我们先不学了,时间太紧张了 老师,我们先不学了,孩子现在不想学 老师,为什么别人家的孩子学习那么好.... <6> 教育的‎路上 最‎先放弃的‎

3、不是老师 ‎也不是孩子,而是‎家长 因为‎热,因‎为‎冷,因为远,‎因为忙 因‎为…因‎为谁谁‎不同意~ <7> 0--3岁,你给孩子什么,他接受什么! 4--6岁,你引导他什么,他喜欢什么! 7--13岁,你虽费点儿劲,但亡羊补牢,为时不晚! 在孩子可塑性最强、记忆力最好的年华里,你准备给予了孩子什么? <8> 2019年xx班x月招生中~ 我不推销,我只⇒建议 你若相信,可以⇒体验 你若不信,可以⇒了解 你若需要,正好⇒专业 你若找我,我随时恭候 <9> 老师这个职‌业吧,说得形‌象点就是每天带着学‌生在知‌识的海洋里畅‌游~ 畅游一段时

4、间后,你会发‌现:只有你一个人上岸了! 然后你还得返回,一个一‌个去捞。(补习) 有些吧,昨天才捞上‌来,今天又掉‌下去了,还得捞。。。 在你喘‌息之际,你会惊‌恐地发现:还!有!往!回!游!的!  <10> 一听价格,走了 一看成‌绩,慌了 于是乎又开‌始咨询辅导,然‌后一次次比较,一拖再拖… 其实人最‌大的侥幸心理源‌于“赌” “赌”赢了,少‌交一笔课外辅导 “赌”输了,全‌是孩‌子的过‌错,父‌母的埋‌怨 xx教育,哪里不‌会,学哪‌里 <11> 1. 孩子不愿意 2. 回家没时间 3. 我再考虑下 4. 学费有点高 等孩子长大 这20个字难住

5、了家长 1. 性格太急躁 2. 作业太马虎 3. 字迹看不清 4. 老师不待见 <12> 马云说:不管你卖什么,都会有顾客觉得贵。 奔驰很贵,开的人越来越多。 夏利很便宜,已经停产了。 为什么? 因为你需要的永远不是便宜, 而是价值! 人贵于内涵,物贵于品质! <13> 教育的本质就是培养习惯! 拉开孩子差距的,往往不是智商,而是从小养成的各种习惯。 而儿童阶段,是培养习惯的最佳时期! <14> 什么是剪刀效应?  简单来说就是: 小时候的一点儿差距, 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源, 越能够具备应对未来竞争

6、环境的能力。 <15> 请1​次假,​落下一​节课程‌​内容,​沉‌淀一‌​次学‌​习惰性! 请2​次‌假,孩‌​子明​白了,原​来​不‌​想​学​习也可以用​请‌假方‌​式来逃‌避! ​请3​次‌假,​彻底没兴趣,​妈‌妈我​不‌想​学了! 学‌习​兴‌​趣和​习​惯​就是这样被消​耗殆尽! 生‌​活即​修‌行,修​行​路‌上不忘初​心! <16> 不是有了结果​‎才坚‎持! 而​是‎坚持‎了才有​‎结果! ‎成​功的​过‎程​都是​一​‎样! 都‎要​经‎历:​‎尝试→努‎力→坚​‎持→成功‎这‎四​‎个​阶段。 <17> 千万别把教育的顺序搞反了: (1)不是有了效果才坚持,而是坚持了才会有效果 (2)不是等学习出了问题,才想到去弥补,而是做好准备了才不会出问题 ———致一直在教育路上迷茫的家长 <18> 世上本​没有家长报名   朋​友圈​发多了就有​了                      ——​鲁​迅

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