1、建筑工程技术学院社团联合会创新创业团队成立策划
江苏建筑职业技术学院建工社团联合会
创新创业团队策划书
组建创新创业团队是贯彻落实我校“大学生创新创业五项工程”的重要举措，旨在人才培养过程中，坚持以人为本和因材施教的教育原则，树立人人成才、全面发展、系统培养的观念，立足我院专业优势与特色，创新人才培养模式，强化学生创新精神和创新能力的培养，鼓励学生个性化发展，努力培养适应社会需求的高素质拔尖型应用创新人才。
一、创新创业团队成立指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创
2、新引领创业，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高我院创新创业人才的培养质量和学院对行业、企业和社会发展的贡献度。
二、基本原则
坚持育人为本，努力提高人才培养质量。以推进大学生创新创业人才培养计划促进学校推进教育教学综合改革，树立先进的创新创业教育理念，坚持面向全体、分类培养、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，以点带面，引领更多的学生加入到大众创业、万众创新的时代召唤中。
坚持全员育人，努力提高协作育人能力。整合学校创新创业教育要素与资源，统一领导，统筹协调，全员参与，汇聚合力，
3、建立全校关心支持创新创业人才培养的良好教育生态环境，建立和逐步完善大学生创新创业教育全员育人的工作机制。
坚持导向引领，努力提高人才培养成效。依据高职院校人才培养规律，结合专业实际，满足社会发展需求。明确创新创业人才培养规格，坚持导向引领，鼓励个性发展，发挥个体优势，增强学生创新精神、创新意识、创新能力和创业实践成效。
三、总体目标
培养具备本专业及相关专业的系统理论知识，有较强的学习、研究能力，有综合应用所学理论知识发现、提出和解决实际问题的能力，具有一定的技术创新、集成创新和管理创新的能力；综合素养较好，具备批判精神和创新意识，敢于挑战与战胜风险，有良好的品格修养、团队精神和交流协调
4、能力的创新人才。
四、基本任务
创新创业团队，主要打造两支队伍，一支创新发明人才培养队伍，一支创业人才培养队伍。
1、创新发明人才培养队伍。着力培养学生敏锐的创新意识和观察力，强烈的创新愿望和创造热情，敢于打破陈规，坚持不懈的实践精神，勇于接受失败的耐挫能力，培养学生勇攀高峰，不断进取的精神。
2、创业人才培养队伍。着力培养创业愿望强烈，耐挫能力出众，具有开拓眼界和开放的心态，人际沟通和协作能力优秀，具备敏锐的商业嗅觉，有谋略，有胆量，愿意与人合作和分享的大学生创业者。
五、保障措施
建工学院围绕以生为本的理念，结合工作实际，选取优质物质资源和师资资源保障创新创业团队的成立与组建
5、
1、聘请专业的教师对成员进行专业指导，由学生创新、创业活动涉及的相关专业教师组成。主要负责指导学生专业理论学习，指导学生完善知识架构，训练学生思维能力和专项技能，使学生具有较强的依托相关专业开展创新活动的能力。
2、为创新创业团队提供固定教室进行科研和实验，团队成员可以结合自己的领域进行创新研发和创业模拟。
3、学院还将对优秀的团队成员配备一定资金支持，保证各项研发、创业成果的进一步孵化。
六、团队组织机构设置
团长：1名
创新发明团队队长：1名
创业团队队长：1名
专业导师：5名
成员若干：50名
七、选拔要求
面向建工学院13、14、15级学生，具有敏锐的创新意识和观
6、察力，有强烈的创新愿望和创造热情，同时具有开拓的眼界和开放的心态，有敏锐的商业嗅觉，有强烈的创业愿望，有谋略和胆量，愿与人沟通合作的学生，诚意邀请有才华的同学们参加。
附件一：创新创业团队成员报名申请表
附件二：专业导师聘请申请表
1.创新创业团队成员申请表
创新创业团队成员申请表
姓名
性别
出生年月
照片
籍贯
电话
年级
专业
特长
邮箱
拟参
加的
团队
创新发明 （ ） 创业（ ） 在选项中√
专业
主要
课程
成绩
进入
团队
的
7、工
作计
划和
目标
建工学院 审批意见
（签名）
年 月 日
2、专业导师登记表
江苏建筑职业技术学院专业导师登记表
姓名
性别
民族
籍贯
政治
面貌
出生
年月
职称
现任
职务
特长
联系
方式
专业研究方向
对所指导团队的计划目标
8、
指导教师本人签字：
年 月 日
服务社团成长 服务学生成才
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