咏怀古迹其三PPT.pptx

咏怀古迹杜甫闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容。闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容。闭月貂蝉貂蝉拜月羞花杨贵妃观花沉鱼西施浣纱落雁昭君出塞了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。学学习习目目标标咏怀古迹咏怀古迹杜甫群山群山万壑万壑赴赴荆门，生长荆门，生长明妃明妃尚尚有村。有村。一去一去紫台紫台连连朔漠，独留朔漠，独留青冢青冢向向黄昏。黄昏。画图画图省识省识春风春风面，环珮面，环珮空归空归夜月夜月魂。魂。千载千载琵琶琵琶作作胡语，分明胡语，分明怨恨怨恨曲中曲中论。论。杜甫于唐代宗大历元年杜甫于唐代宗大历元年（766）自云安（今四川云阳）到）自云安（今四川云阳）到达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的一个达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的一个繁荣时期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上比过去繁荣时期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上比过去的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在思想性或的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在思想性或艺术性上都堪称传世之作，艺术性上都堪称传世之作，咏怀古迹咏怀古迹（共五首）即是一（共五首）即是一例。例。咏怀古迹咏怀古迹是一组结构严密的七言律诗，共五首，每是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是首各咏一古迹，依次是庾信庾信故居、故居、宋玉宋玉故居、故居、昭君昭君村、村、先主先主庙、庙、武侯武侯庙，庙，对于古代的才士、国色、英雄、名相，深表崇对于古代的才士、国色、英雄、名相，深表崇敬，敬，都是借古迹抒发诗人的身世之感。都是借古迹抒发诗人的身世之感。唐玄宗天宝五年唐玄宗天宝五年（746年），杜甫西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲年），杜甫西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，华州司功参军。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫咏咏怀古迹怀古迹。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千山万壑逶迤不断奔赴荆门山，这里遗留有生长明妃的香溪村。一别汉宫便与北方荒漠连一起，最后只留下青冢向着漠漠黄昏。画工曾经辨识昭君美丽的面容，只有死后魂灵徒然在月夜归来。千年以来琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明倾诉着她内心的怨恨情。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。这两句诗，首先点明王昭君的出生地。起笔气势不凡，先声夺人。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。这两句诗极其简略概括，写尽了王昭君的悲剧人生。意境阔大，气势雄浑。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。这两句诗揭示王昭君悲剧命运的根源及其思念故国的不变情怀。凄婉感人。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。这两句诗，借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题。咏史抒情。这首诗，把写景，咏史，述怀，抒情有机地结合在一这首诗，把写景，咏史，述怀，抒情有机地结合在一起。写景意境阔达，气势磅礴。抒情沉郁悲怆，深挚起。写景意境阔达，气势磅礴。抒情沉郁悲怆，深挚感人。述怀含蓄温婉，不着痕迹。其次，格律谨严，感人。述怀含蓄温婉，不着痕迹。其次，格律谨严，对仗工整，充分地体现了杜甫对仗工整，充分地体现了杜甫“沉郁顿挫沉郁顿挫”的诗风。的诗风。根据课文内容和注释根据课文内容和注释等，找出这首诗的诗等，找出这首诗的诗眼（主旨）？眼（主旨）？根据课文内容和注释根据课文内容和注释等，找出这首诗的诗等，找出这首诗的诗眼（主旨）？眼（主旨）？怨恨从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个么强烈啊！一个“空空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个么强烈啊！一个“空空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。昭君怨什么？你从昭君怨什么？你从哪些诗句中读到的哪些诗句中读到的？从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个么强烈啊！一个“空空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个么强烈啊！一个“空空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。昭君怨什么？你从昭君怨什么？你从哪些诗句中读到的哪些诗句中读到的？一去紫台连朔漠，独一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（远留青冢向黄昏。（远嫁异邦，远葬他乡，嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡月魂空归，思念故乡的幽怨。）的幽怨。）画图省识春风面，环画图省识春风面，环佩空归月夜魂。（对佩空归月夜魂。（对画师的无耻行为怨恨）画师的无耻行为怨恨）点拨一点拨一这首诗写的是这首诗写的是昭君的怨恨，但是不是昭君的怨恨，但是不是一开始（首联）就写她一开始（首联）就写她的怨恨？写什么的怨恨？写什么？是一是一幅什么样的画面？写的幅什么样的画面？写的目的是什么？目的是什么？点拨一点拨一这首诗写的是这首诗写的是昭君的怨恨，但是不是昭君的怨恨，但是不是一开始（首联）就写她一开始（首联）就写她的怨恨？写什么的怨恨？写什么？是一是一幅什么样的画面？写的幅什么样的画面？写的目的是什么？目的是什么？不是不是；写景；写景；“群山万壑群山万壑赴荆门赴荆门”，多么雄伟的图，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。这腾不息，直赴荆门山。这雄伟的山川从侧面烘托昭雄伟的山川从侧面烘托昭君她那坚强的性格的象征。君她那坚强的性格的象征。点拨二点拨二开篇不写昭开篇不写昭君却描绘了这样一君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？幅图画，目的何在？点拨二点拨二开篇不写昭开篇不写昭君，却描绘了这样一君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？幅图画，目的何在？引出歌咏对象昭君。引出歌咏对象昭君。讨论一：明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？讨论一：明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？不同意。不同意。其一，诗人通过咏江山其一，诗人通过咏江山之奇绝引出咏佳人之奇之奇绝引出咏佳人之奇美；美；其二，昭君是一位具有其二，昭君是一位具有大山般坚强性格的奇伟大山般坚强性格的奇伟女性。女性。点拨三点拨三昭君在汉宫尚昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到女，而嫁到“朔漠朔漠”却却封为阏氏（相当于汉皇封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和后），还有什么不幸和怨恨可言呢？怨恨可言呢？点拨三点拨三昭君在汉宫尚昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到女，而嫁到“朔漠朔漠”却却封为阏氏（相当于汉皇封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和后），还有什么不幸和怨恨可言呢？怨恨可言呢？据据后汉书后汉书记载：昭君远嫁思乡，记载：昭君远嫁思乡，至死未能回乡。匈奴王死了，按照当至死未能回乡。匈奴王死了，按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子。回乡地的习俗再嫁给匈奴王的儿子。回乡无望和适应与华夏伦理纲常相悖的习无望和适应与华夏伦理纲常相悖的习俗摧折心扉。俗摧折心扉。【点拨四点拨四】昭君的确很昭君的确很不幸，但她的不幸究竟不幸，但她的不幸究竟是谁造成的？是毛延寿是谁造成的？是毛延寿造成的吗？那么美的昭造成的吗？那么美的昭君，元帝怎舍得让她远君，元帝怎舍得让她远嫁匈奴？嫁匈奴？【点拨四点拨四】昭君的确很昭君的确很不幸，但她的不幸究竟不幸，但她的不幸究竟是谁造成的？是毛延寿是谁造成的？是毛延寿造成的吗？那么美的昭造成的吗？那么美的昭君，元帝怎舍得让她远君，元帝怎舍得让她远嫁匈奴？嫁匈奴？补充：补充：“意态由来画不意态由来画不成，当时枉杀毛延寿成，当时枉杀毛延寿”我们可知最根本的原因我们可知最根本的原因是统治者的昏庸造成的。是统治者的昏庸造成的。点拨五点拨五咏怀古迹咏怀古迹（其三）（其三）题为咏怀，题为咏怀，可里面只写了昭君的可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不情怀的抒发，这是不是与标题是与标题“咏怀咏怀”二二字不符？字不符？点拨五点拨五咏怀古迹咏怀古迹（其三）（其三）题为咏怀，题为咏怀，可里面只写了昭君的可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人怨恨，并无作者个人情怀的抒发这是不情怀的抒发，这是不是与标题是与标题“咏怀咏怀”二二字不符？字不符？不是，作者在咏叹王昭不是，作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉在暗中表达自己的深沉怨恨。怨恨。点拨七点拨七既然昭既然昭君的悲剧是由元君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝成的，她对元帝持何态度？持何态度？点拨七点拨七既然昭既然昭君的悲剧是由元君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝成的，她对元帝持何态度？持何态度？怨恨怨恨”两字点明全两字点明全篇主旨。至此，作篇主旨。至此作者好像恍然大悟：者好像恍然大悟：怪不得千百年来琵怪不得千百年来琵琶所演奏，琶所演奏，点拨八点拨八王昭君形象的塑造王昭君形象的塑造点拨八点拨八王昭君形象的塑造王昭君形象的塑造群山万壑赴荆门”写昭君的出生地，是从侧面烘托昭君坚强性格的形象。“一去紫台连朔漠”写昭君由汉宫到匈奴的行程，颇有“关山度若飞”的气概，“一去”二字尤其真切，从正面表现了昭君的坚强性格；“独留青冢向黄昏”写昭君坟上长出青草，它仿佛告诉人们，昭君虽死而故国之思犹在她依然向往着自己生长的地方，这又进一步丰富了昭君的形象。画图省识春风面”这一句除讥讽昏庸的统治者而外，还兼有跟上文“独留”句相照应的作用，形象地表现了昭君的故土之思最后两句写千年（实际是800年）以来，人们从琵琶伴奏的昭君怨歌词里听到了她的悲怨，也是从侧面烘托昭君的形象人们既赞扬她美好的品格，又同情她的不幸。回顾历史回顾历史昭君的昭君的遭遇：遭遇：香溪水畔聪颖异常沉鱼香溪水畔聪颖异常沉鱼落雁的昭君，自从踏入落雁的昭君，自从踏入宫门的那刻起，就注定宫门的那刻起，就注定了她这一生的孤独。先了她这一生的孤独。先是毛延寿的一颗丧父落是毛延寿的一颗丧父落泪痣，让昭君做了三年泪痣，让昭君做了三年冷宫人。然后，皇帝下冷宫人。然后，皇帝下令的一纸和亲书，让她令的一纸和亲书，让她只能去国离乡，老死塞只能去国离乡，老死塞漠。漠。小结诗歌的主旨虽写的是昭君诗歌的主旨虽写的是昭君的的“怨恨怨恨”，但一开始并，但一开始并未直接写，而是从咏江山未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根接着写昭君的悲剧及其根源，为点明源，为点明“怨恨怨恨”做铺做铺垫，最后才明确点出昭君垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。之怨，将感情推向高潮。诗人漂泊异地，远离故乡，诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的感慨。路，才不得用的感慨。咏史咏史 唐唐戎昱戎昱 汉家青史上，计拙是和亲。汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。地下千年骨，谁为辅佐臣。关于咏史怀古诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。（1）结构：临古地思古人忆其事抒己志（2）内容：国家国运衰微，统治者荒淫奢侈，名地昔盛今衰，古人壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。（3）手法：用典、对比、借古讽今、吊古伤今、借古抒怀艺术技巧：1借古讽今，怀古伤己。2对比鲜明，对仗工稳赏析咏史怀古诗的步骤：1、所描写的古人、往事是怎样的。（弄清史实）2、为什么要描写古人的这段往事？诗人在诗中表现什么态度？（体悟感情）3、这种态度用什么方法表达？（分析技巧）山坡羊潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。谢谢谢谢！