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心理评估报告模板.docx

1、 心理评估报告模板 5 2020年4月19日 文档仅供参考 骄 阳 智 心 报告编号: 来访者信息 姓名: 性别: 年龄: 婚姻状况: 评估目的: 心理测验报告 人格维度测验报告 测验耗时:00:33:59 编号 指标 原始分数 标准分数 参考提示 Q 21 L 2 35 F 11

2、 46 K 8 39 1 Hs 12 51 2 D 27 52 3 Hy 28 61 * 4 Pd 15 35 5 Mf 22 36 6 Pa 8 38 7 Pt 28 58 8 Sc 26 47 9 Ma 21 51 0 Si 30 43 MAS 28 62 * Dy 26 50

3、 Do 16 52 Re 22 54 Cn 31 65 * 不一致性 0 报告分析: 一、应试态度 来访者回答测验题目时是没有顾虑的,自信而独立,自我同一性明确,敢于承认和面对自己日常生活中的小毛病和弱点,总体来看,来访者诚实坦率,有希望表示自己的情感、期待她人关注的倾向。 二、人格分析 ㈠心理健康水平 总体印象:来访者心理状态正常 ①来访者思维条理性、逻辑性和现实性正常,能够客观地认识自己与她人及外界的关系; ②来访

4、者无抑郁及相关症状; ③来访者当前可见轻度焦虑,可能伴有睡眠及消化系统问题; ㈡社会适应水平 ①来访者性格倾向外向,爱社交,愿意表现和交流,友善。同时由于来访者能够控制自己的行为,容易被她人认为是老练的、现实的,人际关系中矛盾较少,但人际关系相对肤浅、不成熟(能与年龄因素有关); ②在人际交往中,来访者对她人言行有一定的依赖性,对她人反应敏感,做决定时倾向于拿不定主意,易受她人影响; ③没有明显的非社会化行为,能够很好地遵守社会制度和法律;但来访者有对抗权威的倾向,接受新观念时灵活不刻板; ④来访者对团体有责任感、可靠,能够执行自己的责任并对自己的行为负责; ⑤来访者不能有效地处

5、理生活境遇中的应激事件以及所遇到的一些问题,常感到不知所措,会出现情绪不安、焦虑、紧张、精神不集中等情绪问题和睡眠、消化系统等躯体问题,同时抗挫折能力较弱; ⑥来访者能够比较客观地对待躯体的不适和疾病,但对躯体症状的原因缺乏认识,心理上显得不成熟、孩子气,自我中心、自恋倾向,希望较好的表示自己的情感,要求得到她人的情感及关注、并以间接方式获取她人注意; ⑦来访者具备传统公认男性社会角色的特征,强调力量和体能,好实践,但同时可能固执、冲动、兴趣不广泛,缺乏解决问题的创新能力; 多维度智力结构报告 测验Scales 原始RAW 量表分Scale 标准分Percentl

6、 说明Note 分测验 词汇 类同 常识 积木 矩阵推理 拼图 背数 算数 译码 符号检索 37 23 12 48 22 22 37 17 72 42 12 11 10 11 11 11 11 10 9 12 110 105 100 105 105 105 105 100 95 110 高于正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 高于正常 指数量表 一般能力指数 认知效率指数 言语理解指数 知觉推理指数 工作记忆指数 加工速度指数 -----

7、 ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ------ ----- ------ ----- ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ 106 102 105 106 102 102 正常 正常 正常 正常 正常 正常 全量表分(FSIQ) ----- ------ ------ ------ 104 正常水平 报告分析: 能够看出来访者的知觉推理指数与言

8、语理解指数在她的整体水平上相对较强,工作记忆指数和加工速度指数相对整体较弱,应在工作记忆和加工速度方面加强练习。 一、总智商(FSIQ)=104 二、一般能力指数(GAI)=106 。 三、认知效率指数(CPI)=102 。 四、言语理解指数(VCI)=105 五、知觉推理指数(PRI)=106 六、工作记忆指数(WMI)=102 七、加工速度指数(PSI)=102 职业建议 个体选择职业、制定职业生涯规划时,会受到各种因素的影响和制约。大致来看,主观因素主要包括个体的性格、能力、兴趣和心态;客观因素则主要是指目标职业的前景、当前和未来社会的需求情况。本职业建议主要从主观因素的角度出发,结合来访者人格维度测验报告及智力维度测验的结果,对来访者的职业规划给出如下建议: 推荐一 推荐二 推荐三 当前暂不推荐 日期:201x年x月x日 ------------------------------------------------------------------------------------- 注:本报告只作为来访者性格和能力水平现状的参考,不作为诊断依据。

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