人才开发院员工考勤管理办法人才开发院门户网站宝钢集团.docx

人才开发院员工考勤管理办法人才开发院门户网站宝钢集团

　内部事项注意保存
　内部事项
　注意保存
　文件编号：EAZ0702 第1版 签发：秦长灯
　人才开发院员工考勤实施办法
　1 总则
　1.1为进一步规范员工管理，提高工作效率，根据集团公司《员工考勤管理办法》，特制定本实施办法。
　1.2遵守公司考勤管理制度，是每个员工必须履行的职责和义务。
　1.3本办法适用于人才开发院全体员工。
　2工作时间
　2.1工作日工作时间为上午8：00起，中间午餐时间一小时，下班时间为17:00；坐通勤车下班的员工以通勤车发车时间为准下班。
　2.2员工在上班前应做好各项准备工作，保证在规定的工作时间正常开展工作。
　2.3当日带实训的指导教师可在工作日16:30以后在人才开发院公共浴室洗澡，其他员工则在工作日17:00以后洗澡。
　3考勤管理
　3.1员工考勤实行手工公开考勤制度，考勤周期为当月1日至月末，部门考勤员负责本部门考勤卡（详见表格编号：EAZ0702-01A）记录工作。
　3.2考勤卡是反映出勤的原始资料，必须严肃认真、及时正确地填写。考勤卡必须加盖组织人事专用章。
　3.3考勤员必须在上班后一小时内如实考勤，要严格按考勤卡规定及时做好考勤记录，保存好各种假期证明，月底最后一天考勤结束后填好相关统计数据，经本部门领导审核签字后交组织人事，组织人事审核后作为结算工资依据。
　3.4任何个人不得随意更改或涂改考勤记录。确因考勤有误需要更正考勤记录的，应由考勤员向组织人事说明事由，经查实情况后，方可同意更正。
　4工作纪律
　4.1工作时间内不得从事与工作无关的事情。
　4.2工作时间内不进行非组织的文体活动。
　4.3员工不得从事第二职业或私自对外兼职、兼课活动。
　4.4培训当日项目负责人提前三十分钟进入课堂作课前准备。
　4.5培训当日授课老师提前二十分钟进入课堂作授课前准备，授课时不接听电话。
　5非工作时间工作
　5.1非工作时间工作是指管理岗和技术岗人员在八小时工作时间之外参与授课、教学值班、办班管理、监考等工作。
　5.1.1员工非工作时间工作后应在22个工作日内安排补休（已领取监考费的除外），确因特殊原因不能安排补休的，可执行《教育培训费用及收入管理实施细则》给予教学补贴。
　5.1.2考勤员每月将本部门员工非工作时间工作情况汇总（详见表格编号：EAZ0702-02A），经部门领导审核后，于月底最后一天报组织人事。
　5.1.3组织人事根据部门员工非工作时间工作情况，核定员工教学补贴发放（详见表格编号：EAZ0702-03A），培训管理部支付教学补贴。
　5.2操作维护岗人员加班加点的或公休日加班加点的，原则上应及时安排补休，难以安排补休的，可按公司有关规定计发加班工资。加班时间每月累计不得超过三十六小时，确因特殊原因，加班时间超过公司规定的，一律安排补休。
　6假期管理
　6.1各种假别包括病假、工伤假、事假、婚前检查假和婚假、丧假、女员工孕期检查和保胎休息、产假、授乳期、节育手术假、探亲假、会亲假、搬迁假、公假、带薪年休假和归侨、侨眷、台胞员工出境探亲待遇。
　6.2员工执行各种假别期限，按照公司《员工考勤管理制度》执行。
　6.3请假手续。
　6.3.1员工因故请假，除急诊病假外，必须事先填写请假单(详见表格编号：EAZ0702-04A），按管理权限办理请假手续，急诊病人可事后补办请假手续。未经批准擅离职守、请假逾期不回岗位者均视为旷工，并根据情节轻重按公司规定给予相应处罚，情节严重的给予处分。
　6.3.2员工在工作时间内外出应事先告知部门领导及相关人员。
　6.3.3员工申请带薪年休假原则应在一个年度内集中安排，确因工作需要可分段安排，但不得超过三次，一般不跨年度安排。
　6.3.4各部门党政负责人申请带薪年休假，行政负责人由院长审批，总（支）部书记由党委书记审批。
　7弹性工作制度
　7.1人才开发院对部分骨干教师实行弹性工作制。
　7.2实行弹性工作制的骨干教师由部门申请，人才开发院领导班子审核确定。
　7.3实行弹性工作制的骨干教师，弹性工作时间应事先告知部门领导并确保电话、e-mail等通讯工具畅通。
　8本办法解释权归组织人事。
　9本办法自发布之日起实施
　 拟稿：李珍珠 日期：2010年3月24日
　 审核：秦长灯 日期：2010年3月25日
　员工请假审批流程图
　请假员工
　请假员工所在部门
　分管领导
　填写请假单
　填写请假单
　调整休假计划
　调整休假计划
　N审批权限
　N
　审批权限
　Y
　Y
　N办理销假手续休 假销 假记录考勤Y批准否审 核
　N
　办理销假手续
　休 假
　销 假
　记录考勤
　Y
　批准否
　审 核
　N备 案批准否Y审 核
　N
　备 案
　批准否
　Y
　审 核
　员工非工作时间工作管理流程
　非工作时间工作
　非工作时间工作
　22个工作日内补休
　22个工作日内补休
　月底汇总补休情况N是否补休培训管理部发放教学补贴组织人事审核部门申报教学补贴Y记录考勤填写请假单
　月底汇总补休情况
　N
　是否补休
　培训管理部发放教学补贴
　组织人事审核
　部门申报教学补贴
　Y
　记录考勤
　填写请假单
　表格编号：EAZ0702－01A 人才开发院201 年 月职工考勤卡
　部门 班组（业务组） 部门领导章
　序号
　工号
　姓名
　1
　2
　3
　4
　5
　6
　7
　8
　9
　10
　11
　12
　13
　14
　15
　16
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　19
　20
　21
　22
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　24
　25
　26
　27
　28
　29
　30
　31
　出勤
　缺勤
　减翻班系数日
　月工时
　出勤日
　中夜班
　加班
　补休
　培训学习
　迟到早退
　病假
　事假
　婚丧假
　探亲假
　工伤
　产假
　年
　休（公）假
　旷工
　延长时间
　休息日
　法定假日
　1
　2
　3
　4
　5
　6
　7
　8
　9
　10
　11
　12
　13
　14
　合 计
　注：1、考勤符号：正常出勤 √，病假 ?，工伤 △，事假 ○，婚假 ，丧假 ，探亲假 ☆，产 假 ＋，旷工 ⊙，迟到 ，公假 □，年休假 ，培训 ，补休 －
　 陪产假 早退 学习
　2、每天的考勤格中：上格内记录当日上班时考勤情况（出勤、迟到或请假），下格内记录当日上班期间发生的请假或早退、旷工等情况。
　 考勤员：
　表格编号：EAZ0702－02A
　人才开发院员工非工作时间工作汇总表
　部门： 年 月
　序号
　姓名
　时间
　类别
　项目内容
　次
　（/半天）
　安排补休时间
　1
　2
　3
　4
　5
　6
　7
　序号
　姓名
　时间
　类别
　项目内容
　次
　（/半天）
　标准（元）
　金额（元）
　1
　2
　3
　4
　5
　6
　7
　注：类别指授课、办班管理、教学值班、监考。
　经办人： 部门领导：
　表格编号：EAZ0702－03A
　 年 月人才开发院员工教学补贴发放表
　部门：
　序号
　受款人
　时间
　类别
　项目内容
　次
　（/半天）
　标准（元）
　金额（元）
　1
　2
　3
　4
　5
　6
　7
　8
　9
　10
　11
　12
　总金额（元）
　￥
　经办人
　审核人
　主管领导
　注：1、此表作为人才开发院员工在非工作时间内参与授课、教学值班、办班管理、监考等培训活动所发放教学补贴的原始凭证。
　2、此表一式三份，组织人事、培训管理部、财务各执一份。
　表格编号：EAZ0702－04A
　人才开发院员工请假审批单
　部 门：
　姓 名
　工 号
　假 别
　参加工作年月
　职称
　请 假 日 期
　共 天
　准 假 日 期
　共 天
　实际请假日期
　共 天
　备 注
　注：假别包括工伤假、事假、婚前检查假和婚假、丧假、女员工孕期检查、产假、授乳期、节育手术假、会亲假、搬迁假、公假、非工作时间工作补休和带薪年休假。
　部门领导： 分管领导：
　表格编号：BSZ02017－2
　宝钢集团有限公司员工探亲假审批表
　工 号
　姓 名
　性 别
　部 门
　工资（岗位工资+年功工资）
　婚姻状况
　探亲年度
　每年一次
　 年
　四年一次
　 年至 年
　探望亲属
　姓 名
　是 何
　关 系
　工 作
　单 位
　探亲详细地址
　起 点
　交 通
　情 况
　终 点
　本人要求自200 年 月 日起探亲
　单位意见
　批准探亲
　日 期
　200 年 月 日起至
　200 年 月 日止
　人力资源
　部意见
　对 方
　单 位
　证 明
　 盖章 年 月 日
　备 注
　本表一式二份，一份作考勤，一份盖章送经营财务部作报销凭证。以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！