22羚羊木雕12中学七年级语文上册下载制作模板.pptx

羚羊木雕羚羊木雕张之路张之路世间最美好的东西，莫过于有世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。正的朋友。-爱因斯坦爱因斯坦世界上没有比一个既真诚又聪世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。明的朋友更可贵的了。-希罗多德希罗多德财富不是朋友，而朋友却是财财富不是朋友，而朋友却是财富。富。-斯托贝斯托贝1、有感情地朗读，体会课文的思想、有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示感情，从中获得对人生有益的启示2、学习并运用朗读的方法。运用自、学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式主合作探究的学习方式3、联系生活实际，学习与父母沟通、联系生活实际，学习与父母沟通的方法的方法学习目标学习目标张之路张之路 我国八九十年代以来国内最有影响我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：中等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖作家奖.国际安徒生奖提名。国际安徒生奖提名。编导的电影有：编导的电影有：疯狂的兔子疯狂的兔子霹雳贝贝霹雳贝贝比一比，看比一比，看一看，谁的一看，谁的反应快反应快!工艺工艺人物人物作用作用事件事件我俩我俩万芳妈万芳妈奶奶奶奶父母父母不是不是1 1 1 1、课文是介绍、课文是介绍、课文是介绍、课文是介绍“羚羊木羚羊木羚羊木羚羊木 雕雕雕雕”这件工艺品的吗？这件工艺品的吗？这件工艺品的吗？这件工艺品的吗？线索线索2 2 2 2、“羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕”在课文在课文在课文在课文中起什么作用？中起什么作用？中起什么作用？中起什么作用？3 3 3 3、课文写了哪几个人物？、课文写了哪几个人物？、课文写了哪几个人物？、课文写了哪几个人物？奶奶、爸爸、妈妈奶奶、爸爸、妈妈“我我”、万芳、万芳妈、万芳、万芳妈为为“我我”换了破裤换了破裤子子4 4 4 4、在体育课上，万芳为、在体育课上，万芳为、在体育课上，万芳为、在体育课上，万芳为“我我我我”做了一件什么事？做了一件什么事？做了一件什么事？做了一件什么事？这部分在文中属于这部分在文中属于这部分在文中属于这部分在文中属于顺叙顺叙顺叙顺叙？插叙插叙插叙插叙？倒叙倒叙倒叙倒叙？插叙插叙羚羊木雕羚羊木雕5 5 5 5、“我我我我”用（用（用（用（）和万芳的（和万芳的（和万芳的（和万芳的（）交）交）交）交换以示友谊。语文老师管换以示友谊。语文老师管换以示友谊。语文老师管换以示友谊。语文老师管我俩叫（我俩叫（我俩叫（我俩叫（）小藏刀小藏刀合二而一合二而一6 6 6 6、对于万芳和、对于万芳和、对于万芳和、对于万芳和“我我我我”交交交交换裤子，万芳妈的做法是：换裤子，万芳妈的做法是：换裤子，万芳妈的做法是：换裤子，万芳妈的做法是：让她对着墙壁站了一让她对着墙壁站了一个钟头个钟头7 7 7 7、对于、对于、对于、对于 “我我我我”送万芳羚送万芳羚送万芳羚送万芳羚羊木雕一事，羊木雕一事，羊木雕一事，羊木雕一事，“我我我我”的爸的爸的爸的爸爸妈妈的做法是：爸妈妈的做法是：爸妈妈的做法是：爸妈妈的做法是：逼逼“我我”把它要回来把它要回来8 8 8 8、对于爸爸妈妈、对于爸爸妈妈、对于爸爸妈妈、对于爸爸妈妈逼逼逼逼“我我我我”把羚羊木雕要回来把羚羊木雕要回来把羚羊木雕要回来把羚羊木雕要回来的做的做的做的做法，奶奶说了一句话：法，奶奶说了一句话：法，奶奶说了一句话：法，奶奶说了一句话：算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。辩论：辩论：辩论：辩论：在这场家庭矛盾中，你觉在这场家庭矛盾中，你觉在这场家庭矛盾中，你觉在这场家庭矛盾中，你觉得该不该要回得该不该要回得该不该要回得该不该要回“羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕”？你站在爸爸、妈妈的立场上，？你站在爸爸、妈妈的立场上，？你站在爸爸、妈妈的立场上，？你站在爸爸、妈妈的立场上，还是站在还是站在还是站在还是站在“我我我我”的立场上？的立场上？的立场上？的立场上？品味揣摩人物个性化语言品味揣摩人物个性化语言 妈妈：妈妈：爸爸：爸爸：“我我”：奶奶：奶奶：万芳：万芳：态度生硬、非常固执态度生硬、非常固执婉转、老成持重婉转、老成持重重视友谊重视友谊明白事理，同情理解明白事理，同情理解却无能为力却无能为力仗义、明理仗义、明理如果你遇如果你遇到类似到类似“我我”那样的伤那样的伤心事，会怎心事，会怎样处理样处理?1、重视友谊，向父母保、重视友谊，向父母保证以后同父母商量，告证以后同父母商量，告诉他们我非常重视和万诉他们我非常重视和万芳的友谊。芳的友谊。2、如果父母坚持的话，就、如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向向万芳委婉地提出，并向她说明自己是不得已而为她说明自己是不得已而为之，希望她能理解，告诉之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友。她我们永远是朋友。学习学习这篇课文，这篇课文，你有什么你有什么收获收获?作为中学生的我们：作为中学生的我们：A 要学会思考，有主见；要学会思考，有主见；B 做事情要跟大人商量了再做，自以为是，做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾矛盾;学会沟通，让父母、他人理解自己，自己学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。许多矛盾。课文展示了两种生活，两种内心世界。课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱。他们如此之间的友爱。他们如此充满友情充满友情，如此，如此珍惜珍惜友情友情。万芳见。万芳见“我我”裤子撕破后心里难受，裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给把自己身上的裤子换给“我我”穿，即使被家穿，即使被家长责备也心甘情愿。长责备也心甘情愿。“我我”见万芳特别喜欢见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼他要回来，使她心里非常难受，她感到莫大他要回来，使她心里非常难受，她感到莫大的痛苦，觉得自己是的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人世界上最伤心的人”。另一面，在成人的世界里，却是另一面，在成人的世界里，却是重财轻义重财轻义。他们对待子女的态度，走。他们对待子女的态度，走了两个极端了两个极端“爸爸爸爸”舍得把名贵的羚舍得把名贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女的友的也是他们。他们并不重视子女的友谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。情。