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动植物标本采集及制作方案

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2020年4月19日
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综合实践活动方案

动植物标本采集及制作

单 位：鹤壁市第一中学
主 办：万物生学社
辅导教师：孙溥辉

活动名称：动植物标本采集及制作
活动类型：综合实践类
适用年级：高一、高二年级
指导思想：
  开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。
目的任务：
1.  从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。
2. 经过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。
3. 经过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。
4. 经过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。
活动内容：
  1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。
 2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。
  3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不但仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。
活动用具：
 采集制作动植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。
活动时间：
  1．采集制作：5月1日——5月10日；
 2．集中展评： 5月 20日。
活动组织：孙溥辉、王杰
活动地点：
1．采集地点：校内或校外；
 2．制作参评地点：学校生物实验室、校园内
纪律安全：
  组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集（指导教师必须明确要求）。 
课时安排：6课时
活动实施：
活动组织形式：分组实验
实施步骤：本课程分为6个课时。
评估方法
每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55％。
书面测试。试题主要考核学生对几种比较常见动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，而且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35％。
出勤率和课堂参与态度占总成绩的10％。
I 植物标本采集和制作部分
一、藻类植物标本制作
(一)水绵整体封芷法
1、取纯净的水绵丝状体少许—→表面皿洗培养—→分散—→眼科剪刀分割成几段。
2、固定：将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中，用弱性铬酸醋固定液固定12－24小时。
配方：铬酸 1g 或10%铬酸2.5ml
冰醋酸 1g 或10%醋酸5 ml
H2：99ml 或 H292.5ml
3、冲洗：用吸管吸取去掉固定液，加入清水，瓶口用纱布包扎后，通入一弯形玻管，将口倒置，玻管上端用橡皮管接水龙头，使水极缓慢地流动经24小时。
4、粘贴：用Meyer粘贴剂微量及3～4%福尔马林液2～3滴进行粘贴，用镊子挑取1～2段薄丝—→分散于水滴上—→用吸管吸取水份—→经40℃温箱烤干。
5、染色
烤干的切片

苏打精稀液12～24小时

蒸馏水

2%铁矾快速分色

流水冲洗20分钟 封片

30%酒精 二甲苯
3～5分钟

50%酒精 100%酒精
3～5分钟

70%酒精 95%酒精
3～5分钟

85%酒精 0.5%固绿、95%酒精
30秒～60秒
(二)藻类标本浸制
取材—→洗—→5～10%福尔马林浸制2～3日—→更改同浓度福尔马林浓度浸渍。
褐藻（例海带）—→热水浸烫（热水浸烫时，开始显暗绿色，继续浸烫复现原色—→然后用冷水浸泡15～20分钟）—→最后放在10%的福尔马林中固定、保存。
(三)藻类植物标本浸制
浸制法保存藻类，一般用5～10%的福尔马林。
取材—→清洗—→福尔马林5～10%浸制2～3日—→更改同浓度的福尔马林浓度浸渍。
褐藻例海带—→热水浸烫一下（热水浸烫时，开始显现暗绿色，继续浸烫复现原色—→然后用冷水浸洗15～20分钟）—→最后放在10%的福尔马林中固定、保存。
市场上销售的海带—→浸泡膨胀—→去掉脏物—→移在10%的福尔马林中保存。
对于淡水绿藻和绿色藻及部分红藻，最好用原色保存法。

二、菌类植物标本制作

取材—→清洗—→热水中烫一下，或用90%的酒精浸泡数小时，把细胞杀死，特别是褶花，这样可防止草褐迅速老熟、变腐变黑。
随后把材料放在阳光下暴晒脱水—→出现萎蔫时—→夹在白纸中并隔以吸水纸，即一层夹材料的白色纸，一层吸水纸，多层叠在一起，放于标本夹中加压—→经常更换吸水纸—→加速干燥—→压后放于空气中继续干燥—→移到台纸上。
其它方法：采用暴晒风干到底的方法—→装于透明塑料袋中—→再装于牛皮纸中保存。
银耳、木耳的压制方法与上述蘑菇相同，即材料取后先晒一定的时间—→至刚一出现萎蔫时，便可夹在吸水纸中隔放吸水纸加压—→经常更换吸水。
三、植物标本的浸制及保色
(一)绿色植物标本的保存

第1法
配方：醋酸铜的醋酸和溶液……20份
蒸馏水…………………… 80份
生将醋酸铜的醋酸饱和溶液在蒸馏水中—→用锅煮沸—→将材料（绿色叶、茎、果实）煮烫—→材料由鲜绿变成黄白色，渐渐恢复绿色—→当颜色与原色相仿时—→取出材料放于冷水中洗涤—→后移入5%的福尔马林中固定2～3日—→最后在标本瓶中用5%～10%的福尔马林液保存。
第2法
配方：醋酸铜 1072mg
樟脑 248.82g
醋酸 20滴
甘油 248.82g
升汞 64.8mg
充分搅拌混合，过滤—→将滤液放入标本瓶内，用于保存绿色茎、叶，对苗绿的材料，也可少加甘油。
第3法
配方：醋酸……10～16ml
醋酸铜饱和水溶液……100ml
混合液后，放入标本瓶中，然后将材料（最适于禾本科植物，例小麦、水稻）放于液体中浸渍，至褪色后又恢复原色—→取出清水中缓缓洗涤15～20小时—→用5%的福尔马林保存。
第4法
配方：50%的酒精……………………90ml
40%的甲醛……………………5ml
甘油……………………………2.5ml
醋酸……………………………2.5ml
氯化铜…………………………10g
硝酸铀…………………………1.5g
柔嫩的材料浸渍2—3日，一般材料浸渍3—10日—→最后用5%的福尔马林保存。（此法不适于裸子植物）。硅胶粉吸水和加速烘干法保存植物绿色。
第5法
标本夹的底板上—→铺2—3层吸水纸—→吸水纸上均匀地撒一层烘干过的硅胶粉—→硅胶粉上再铺两层吸水纸—→放置材料—→再铺吸水纸—→硅胶粉—→如此一层层叠起来—→数十分材料—→加压—→放水烘干箱中烘干。
烘干箱温度40—50℃，时间2—3小时。如果材料含水较多，烘干1—2小时更换吸水纸及硅胶粉。如此更换数次。
(一)红色、黄色标本的保存
第1法
配方：氯化锌………………2份（重量比）
40%甲醛……………………1份
甘油…………………………1份
蒸馏水………………………40份
先将Zncl2溶于热的蒸馏水中—→冷却后加入40%的甲醛和甘油—→充分搅拌后，将材料放入保存。配制后，如果有沉淀后，过滤取上清液。此液对保存红色或黄色果实，效果很好。
第2法
配方：硝酸亚钴…………………………15克
氯化锡……………………………10克
40%的甲醛………………………25ml
蒸馏水…………………………… ml
此液可保存红辣椒、马铃薯块茎等。先将材料放入溶液浸渍15天—→然后保存于亚硫酸液中。
亚硫酸液 40%的甲醛………………40ml
95%的酒精………………10ml
亚硫酸饱和水溶液……40—50ml
蒸馏水……………………1000ml
第3法
配方：0.3—0.5%的亚硫酸溶液…………1000ml
95%的酒精………………………10ml
40%的甲醛………………………5—10ml
此液可直接保存黄苹果、梨、柿子、柑桔、红辣椒、胡萝卜等。

第4法：配方：硼酸…………45g
酒精95%……28ml
蒸馏水………204ml
此液可保持红色标本。
(三)黑紫色标本保存法
福尔马林溶液500ml，饱和Nacl溶液1000ml，再加蒸馏水50ml，待静止将沉淀滤出，即可做浸液保存黑紫色标本。最适保存黑色、紫色、紫红色葡萄等标本。
(四)普通标本液浸法
福尔马林50ml，酒精300ml，加蒸馏水 ml，配制溶液—→可保存标本，但不保色。