1、课题
驱散心理阴霾，让精神沐浴阳光
课型
新授课
教学对象
住院治疗期及康复期的抑郁症患者
教学目标
知识：
1.通过宣教使患者了解抑郁症的定义、诱发因素，早期发病的症状，以利于早期发现，早期治疗。 2.使患者掌握有效的治疗方法，采取积极有效的治疗方案，以利于疾病康复。
技能：
掌握抑郁症有效的治疗方法。
态度：
正视自己的疾病，减少自卑情绪发生，珍爱生命，树立战胜疾病的信心,进行有效自我管理。
教学重点
掌握抑郁症的积极有效的治疗,预防方法
2、
教学难点
运用ABC理性情绪疗法来分析自己，调节情绪。
教学媒体
多媒体PPT、音乐
教学环节
教学内容
学生学习活动
达成目标
导入
运用明星（张国荣、乔任梁、崔永元）热门抑郁事件
思考
激发患者的兴趣、疑问，导入课题。通过两种例子，一方面使其认识到抑郁症的普遍性，另一方面引用积极的例子，树立其战胜疾病的自信。
其他教学
活动
1、 以一个实际案例呈现，讲解抑郁症的定义、基本症状 ，并介绍发病的原因，疾病现状等。
3、
2、抛出问题进行分组讨论并汇总（你有抑郁的体验吗？你的表现有哪些？抑郁给你造成了哪些影响？你用何种方法来应对的？结果怎么样？）
3、介绍目前预防治疗的方法。指导用理性情绪疗法来改变情绪行为。
4、
4、总结、作业：通过讨论，反馈所学知识，最后再给予总结。布置作业。
5、下一期预告：如何远离负性情绪。
思考，倾听
分组讨论
倾听、思考
提问、反馈、复习，实践
倾听
了解抑郁症相关知识。
通过讨论让患者理解抑郁是个共性问题，病友间产生共鸣，形成很好的互助、温暖的团体关系，找到一些有效的自疗方法 。
通过运用ABC理性情绪疗法改善情绪行为。
总结所学知识。
巩固ABC理论。学以致用。
有期待，习得更多改变情绪的方法。
课后反思
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