24大自然的文字1概述.pptx

秋秋天天湖波上湖波上荡着红叶一片，荡着红叶一片，如一叶扁舟如一叶扁舟上面坐着秋天。上面坐着秋天。沙白沙白红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。大自然的文字大自然的文字大自然的文字大自然的文字作者简介伊林（伊林（1896189619531953）,前苏联科普作家。前苏联科普作家。著有著有几点钟几点钟黑白黑白十万个为什么十万个为什么等等几十部科学文艺著作，几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。性强，文笔流畅优美。伊林小时候的故事伊林小时候的故事 伊林小时候就对大自然对科学产生了伊林小时候就对大自然对科学产生了浓厚的兴趣。它有时到乡间去，守在蚂蚁浓厚的兴趣。它有时到乡间去，守在蚂蚁窝旁，观察蚂蚁的生活习性，一呆就是几窝旁，观察蚂蚁的生活习性，一呆就是几个小时；父亲工厂制造肥皂的过程使小伊个小时；父亲工厂制造肥皂的过程使小伊林看得入了迷，它把家里的厨房当成实验林看得入了迷，它把家里的厨房当成实验工厂，居然成功了；它按照书上的配方制工厂，居然成功了；它按照书上的配方制作鞋油，用其把皮鞋擦得铮亮，并高兴得作鞋油，用其把皮鞋擦得铮亮，并高兴得欢呼起来欢呼起来“科学胜利了科学胜利了”。当然他也有失。当然他也有失败的时候，但这让他懂得了科学实验要付败的时候，但这让他懂得了科学实验要付出艰苦劳动的道理。出艰苦劳动的道理。铁砧铁砧耸立耸立预兆预兆zhn铁砧铁砧谁能说一说课文向我们介绍了谁能说一说课文向我们介绍了哪些大自然的文字？哪些大自然的文字？想想怎么分段？思考的依据是想想怎么分段？思考的依据是什么什么?看看文章哪些段落讲看看文章哪些段落讲“天上天上”的文字？的文字？哪些段落讲哪些段落讲“脚下脚下”的文字？的文字？第一段：第一段：1（总）大自然有文字。（总）大自然有文字。第二段：第二段：2-6（分）天上的星座、（分）天上的星座、云朵，脚下的石灰石和花岗石云朵，脚下的石灰石和花岗石中的文字。中的文字。第三段：第三段：7（总）读懂大自然文（总）读懂大自然文字的方法。字的方法。从从“天上天上”到到“脚下脚下”作者是怎么作者是怎么过渡过渡的呢？的呢？找出来读一读。找出来读一读。我们脚下的这块土地，在会读我们脚下的这块土地，在会读它的人看来它的人看来也也是一本有趣的书。是一本有趣的书。“也也”一词过渡巧妙。一词过渡巧妙。同样在同样在第一段第一段中，中，第二句第二句话中的话中的“也也”，也将第一句和第二句紧密的，也将第一句和第二句紧密的联系起来。联系起来。我们写文章，也要注我们写文章，也要注意句与句之间，段与段之间的密切意句与句之间，段与段之间的密切联系，有时候就需一个词，便能画联系，有时候就需一个词，便能画龙点睛。龙点睛。自由轻声读课文自由轻声读课文1、4自然段，体会自然段，体会作者在这方面的本领。作者在这方面的本领。小熊星座小熊星座大大自自然然的的文文字字 伊林图为可帮助判断方位的大熊星座同学们，星星写成的天书，可以帮助同学们，星星写成的天书，可以帮助我们干什么？你觉得这本天书怎么样我们干什么？你觉得这本天书怎么样？请读出来。？请读出来。填写表格：填写表格：大自然的文字大自然的文字信息信息同学们，星星写成的天书，可以帮助同学们，星星写成的天书，可以帮助我们干什么？你觉得这本天书怎么样我们干什么？你觉得这本天书怎么样？请读出来。？请读出来。填写表格：填写表格：大自然的文字大自然的文字信息信息北极星北极星辨别方向辨别方向请你采用学习第二段的方法，自己学习第请你采用学习第二段的方法，自己学习第3、5、6自然段。自然段。大自然的文字大自然的文字信息信息请你采用学习第二段的方法，自己学习第请你采用学习第二段的方法，自己学习第3、5、6自然段。自然段。大自然的文字大自然的文字信息信息砧状云砧状云雷雨的预兆。雷雨的预兆。石灰石石灰石这里曾是大海。这里曾是大海。花岗石花岗石是冰搬来的。这里是冰搬来的。这里的森林是后有的。的森林是后有的。雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云云是天气的招牌：云是天气的招牌：云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。南，雨成潭，云往北，好晒谷。乌云块块叠，雷雨眼面前。乌云块块叠，雷雨眼面前。火烧乌云盖，有雨来得快。火烧乌云盖，有雨来得快。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。日出胭脂红，无雨也有风。日出胭脂红，无雨也有风。太阳正午现一现，以后三天不见面。太阳正午现一现，以后三天不见面。由海洋生物变化而成的石灰石 大自然是一本书，大自然是一本书，石灰石石灰石 是大是大自然的文字，它写在自然的文字，它写在 地上地上 告诉我们告诉我们 现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋 。材料：材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径冰川搬运能力很大，可将直径10102020米以上米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。冰块是一下子把花岗石搬来的冰块是一下子把花岗石搬来的吗？你从哪个字体会出来的吗？你从哪个字体会出来的？冰块是一下子把花岗石搬来的冰块是一下子把花岗石搬来的吗？你从哪个字体会出来的吗？你从哪个字体会出来的？（爬）（爬）一个一个“爬爬”字，写出速度字，写出速度之慢，可以看出（之慢，可以看出（地质的地质的变迁变迁）天空北极星砧状云指引水手航行飞行员判定天气大地石灰石可以知道地壳变迁认识冰块的漂移花岗石大自然的文字作者举出了那些大自然的文字？主要采用了什么说明方法？主要说明方法是：分类别、举例子、打比方考考你：考考你：1蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道大自然文字的人都知道。2如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道人都知道。3锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们诉我们。4根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出带状分布，推断出。5喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出断出。一圈就是一岁一圈就是一岁2、除课文中提到的，你还懂得哪些大自然除课文中提到的，你还懂得哪些大自然的文字？是怎么懂得的。的文字？是怎么懂得的。答：根据树叶的疏密判断南北，根据年轮答：根据树叶的疏密判断南北，根据年轮的疏密判断南北，根据鱼鳞判断鱼的年龄，的疏密判断南北，根据鱼鳞判断鱼的年龄，海水冒泡，发出咝咝声，像煎锅一样，是海水冒泡，发出咝咝声，像煎锅一样，是海啸的预兆。海啸的预兆。我是通过仔细观察懂得的。我是通过仔细观察懂得的。