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小学安全生产月活动总结【优秀版】(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）蔡村小学安全生产月活动总结自从接到运城市2021年教育系统“安全生产月”的活动的通知，我校领导高度认识学校安全工作的重要性，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显着成效。现将“安全生产月”活动情况总结如下：一、成立“安全生产月”活动领导小组组 长：任玉杰校长副组长：王金泉副校长组 员：1-6年级各班主任二、全方位开展宣传教育活动我校通过国旗下安全宣传讲话、教师安全会议、主题班会、观看安全教育影片等多种形式，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。三、多形式普及安全知识我校组织各班上了一节安全教育课，结合近年来的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展开讨论，举一反三，吸取教训，提高全校师生的事故防范措施，遏制和杜绝安全事故发生。四、进行了安全隐患大排查我们按照上级要求，反复对学校食堂、宿舍、学生所带食品等进行了大检查；对电线乱拉乱接现象、卫生死角等各方面的大排查。通过多项检查学校安全隐患，提高老师查险除患意识和能力，不断提升我校安全工作和管理能力。五、有针对性地开展活动“安全生产月”活动期间，我们努力让安全活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。值周教师每天不定时的检查用电、用水安全和校园巡逻安全情况，及时解决问题，落实安全工作措施，消除安全工作管理漏点、盲点。六、开展预防溺水教育活动周工作我们组织教师认真开展预防溺水教育活动周工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。七、组织学生进行食品安全事故、消防安全应急演练6月12日，我校进行了一次食品安全事故应急演练。整个演练协调有序，责任到位，报告迅速，处理及时，达到了满意的效果；6月18日，开展了全校师生消防安全应急演练，疏散迅速，撤退有序，报告果断、抢救及时，提高了师生的安全意识。八、开展食品卫生安全专项活动学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。总之，校园安全，责任重于泰山，在以“强化安全意识、推动平安校园”为主题的安全活动生产月。通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。 2021年6月南麻镇教体办小学教学常规管理落实月活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实全县小学初中教学工作会议精神、2021年全县目标管理暨作风效能建设会议精神及全镇2021年教育体育工作部署会议精神，以深化课堂教学创新、提高教学常规管理精细化水平为目标，以提高教师教学实践能力为重点，以校本研训活动为载体，以完善常规管理工作机制为保障，狠抓教学常规管理中的薄弱环节，创新管理措施，提高管理实效，促进素质教育深入实施和教学质量全面提高。二、目标任务1、课程实施水平进一步提高。全面落实课程计划，加大校本课程开发研究力度，进一步规范地方课程、信息技术、综合实践活动等课程开设，实验课和教师演示实验、学生分组实验开出率达100%。2、教学管理水平进一步提高。修改完善常规管理制度，创新管理措施，狠抓管理过程，构建有效的教学常规管理考核奖惩机制，确保各项活动开展扎实有效，管理水平有明显提高。3、课堂教学创新水平进一步提高。扎实推进课堂教学创新，借鉴生本教育理念，突出典型问题研究，开展丰富多样的教研活动，加大“合作-探究”教学模式的应用力度，积极构建“动态生成”课堂，课堂教学效益不断提高。 4、教师教学实践能力进一步提高。制定完善教师教学实践能力实施方案，有计划、有步骤的开展教师教学基本功、课程实施能力、学科专业技能、课堂教学创新能力、现代信息技术综合运用能力等达标训练和比武活动，全面提升教师教学实践能力。 5、校本研训效益进一步提高。深入落实集体备课制度，严格组织集体备课活动，确定研训重点，明确研训主题，扎实开展专题研究；加大教研组、学科组听评课力度，改进听评课方式，提高校本研训实效。6、学生学习规范和自主学习能力进一步提高。强化学生良好学习习惯养成教育，规范学生学习行为，加强学生学习规范、合作学习、自主学习等能力的指导和监督，学生学习规范和学习能力有提高。三、活动安排根据全县小学初中教学工作会议要求和镇教研室2021年工作计划安排，本次教学常规管理落实月活动时间从2021年3月2日开始至3月31日结束，共分三个阶段。第一阶段：学习宣传阶段（2021年3月2日至3月6日）、认真学习，明确要求。组织教干教师认真学习2021年全国教育工作会议精神、国家中长期教育改革与发展规划纲要、南麻镇教体办关于在全县小学大力推进课堂教学创新的实施意见，明确新形势下教学改革的方向和重点；学习山东省中小学教学常规、南麻镇小学教学常规管理落实月活动的实施方案及生本教育、新课程等相关教育理论，通过集体学习、小组学习、个人自学等方式，引导教师进一步明确“八个精心”规范要求，把握新形势下落实教学常规的具体要求和目标任务。、认真分析，找准问题。对照各级教学常规管理要求，认真总结与反思，深刻剖析教学常规落实过程中存在的备课实用性差，备上两张皮，课堂教学效益低、作业布置欠科学等突出问题和薄弱环节。3、加强领导，制定方案。成立活动领导小组，结合实际，研究确定常规管理落实月活动的重点、具体内容和保证措施，制定详实活动方案，召开专题会议，安排部署各项工作，明确分工，责任到人，确保活动实效。第二阶段：组织实施阶段（2021年3月7日至3月28日）1、规范课程管理，提高课程实施水平。一是课表审查。镇教研室对各学校课程表编排进行检查指导，尤其加强对校本课程、地方课程和英语、信息技术、综合实践活动等课程的编排与审核，做到不漏排，不错排；二是教师认课安排督查。在镇统筹调配师资的基础上，督查学校教师任课安排情况，保证各学校任课教师学科专业化、专职化，兼课固定化。三是课表使用抽查。严禁随意挤、占、调课等现象发生，确保开全课程，开足课时。2、突出关键环节，精细常规管理水平。一是严格计划审查。集中分层面开展教学计划交流活动，严格计划审批制度，凡不合要求，操作性差者，责令限期整改重拟，直至合格。二是加强备课管理。严格落实集体备课制度，确保每周有两节课以上的集体备课时间。组织一次优秀教案、学案展评，重点表彰一批在“自主合作探究”意识培养、“动态生成”模式构建、教学方法创新等方面优秀的教师，鼓励教师大胆尝试，相互借鉴，勇于创新，提高教案、学案设计水平。三是严格作业管理。教导处和班主任严格按规定要求进行总量控制。加强规范作业的指导，组织一次优秀作业展评活动，每周进行一次作业设计批改抽查，并与不定期抽查相结合，督促教师精致作业设计，精心作业批改。3、深入推进课堂教学创新，全面提高课堂教学效益。一是开展典型问题研讨活动。根据教研室下发的“课堂教学创新典型问题”，结合自身实际，开展研讨活动，交流经验，解决困惑。二是加强模式研究与完善。借鉴课堂教学创新成果展示会上各单位成功的教学模式，通过问题诊断、专题研讨等形式，认真分析和反思自己在课堂教学过程中存在的突出问题，将“合作探究”、“动态生成”课堂教学模式的研究进一步细化，使循环大课堂模式更加完善，教师操作运用更加熟练。三是开展全员课堂教学创新观摩研讨活动。开展领导干部示范课、骨干教师立标课、人人一节达标课等活动，按照课堂教学评优标准，下大气力转变教师的教学方式，确保现代教育技术运用学科覆盖率达100%。四是加强监督检查。加大推门听课，听后检查，当堂测评的力度和密度，以有效评价促进教师积极应用新模式，提升课堂教学创新水平，全面提高课堂教学效益。4、扎实组织“三类“培训，提高教师专业素质。继续深入落实教体办关于进一步提高全镇中小学教师教学实践能力的意见要求。一是积极开展教材培训活动。组织教师认真参加市、县新课程教材培训学习活动，通过培训，不断提高教师教学基本能力；扎实开展镇、校教材全员学习培训，特别是新改版本教材及新改教学科教师，提高他们对教材的理解水平和应用能力。二是扎实开展教学基本功比赛活动。检验“三字一话”训练成果及在教学中应用情况，以比赛促训练，以比赛促提高。三是开展专业技能训练与比武活动。找准本单位教师学科专业技能的薄弱点和训练点，突出抓好语文朗读、下水文，数学问题分析，英语口语，音乐范唱、范奏，体育动作示范，美术现场作画，科学实验操作等专项训练与比武活动，提高教师学科专业技能。5、抓实学生学习规范训练，提高学生综合素质。一是开展学习习惯训练活动。利用开学初的时间，广泛开展学习训练活动，突出抓好学生的读书、写字姿势、执笔方法、语言规范等学习习惯的养成教育，使学生养成正确的书写习惯，使普通话成为校园语言；二是加强自主学习、合作学习方法的指导，提高学生自主-合作学习的能力。三是开展作业展评活动。镇、校、班级都要开展优秀作业、答卷展评活动，强化学生的规范意识，提高规范作业、规范答卷的水平。第三阶段：总结表彰阶段（2021年3月29日至3月31日）镇教研室将加强对学校活动开展情况的检查指导，总结并大力宣传工作中的先进典型和成功做法，帮助学校解决疑难问题；各学校要召开专题会议，认真总结反馈，对活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励，对存在的问题进行反思与交流，保证教学常规管理水平不断提升。四、保证措施1、高度重视，认真组织。充分认识开展“教学常规管理落实月”活动的意义和作用，扎实组织活动，将其作为落实全县小学初中教学工作会议精神和深化常规管理改革的重要措施来抓，成立活动领导小组和指导小组，加强活动指导监控，严格过程管理，使活动常抓常新，切实增强活动的针对性、灵活性和实效性。2、制定方案，明确责任。各学校要根据全镇小学“教学常规管理落实月”活动方案要求，修改完善常规管理的各项考评制度和活动实施方案，明确分工，明确任务，明确责任，将各项活动安排到周、到天，做到定时间、定内容、定方式、定责任人、定地点，确保活动实效。3、突出重点，解决问题。以加强集体备课，加快课堂教学创新步伐，提高课堂教学效益为重点，结合单位实际开展系列活动，活动中要认真总结成功经验，找准薄弱环节，分析查找问题存在的原因，着力解决常规管理中制约教学质量提高的关键问题，结合实际不断改进，严禁面面俱到，被动应付。4、认真总结，严格考评。各学校要对教师备课、学生作业、学生知识与技能的掌握情况进行不定期检查或抽测，将检测成绩纳入教师考核，将学生学习常规落实情况与班主任、任课教师的考核挂钩，及时总结反馈，限时整改，确保活动实效。镇教研室将适时组织专项检查活动，成绩纳入对各学校的年度教学工作目标管理成绩。附：教学常规管理落实月活动安排表二0一一年三月一日教学常规管理落实月活动安排表阶段时间活 动 内 容 主责单位第一阶段3月2日3月6日1、组织学习2021年全国教育工作会议精神、提高教师教学实践能力的意见、课堂教学创新实施意见、教学常规管理落实月活动方案镇教研室、学校2.成立活动领导小组，制定教学常规管理落实月活动方案镇教研室、学校3.召开专题会议，层层部署活动任务，明确责任目标，制定各类计划镇教研室、学校4.修订完善各项教学管理制度，建立科学的考核奖惩机制镇教研室、学校5.建立完善集体备课制度，修改备课组评价办法镇教研室、学校6.组织各类计划交流审查、修订补充和完善，审核学校、班级课程表镇教研室、学校7.组织参加全县小学各学科教材培训镇教研室、学校8.学生自主学习、合作学习方法指导与专项训练学校9.组织参加全市部分年级、部分学科教材培训镇教研室第二阶段3月7日3月28日10. 组织教学常规管理、课程实施及课堂教学创新专题视导活动镇教研室11.组织开展各学科集体备课和专题研讨活动镇教研室12.组织开展领导示范课、骨干教师立标课等课堂教学观摩活动镇教研室、学校13.组织开展教学基本功等专项技能训练达标活动镇教研室、学校14.组织人人一节公开课等听评课活动镇教研室、学校15.开展推门听课周、教师课堂教学督察活动镇教研室、学校16.开展学生朗读、口算等学习规范训练及自主学习成果展评活动镇教研室、学校17.组织优秀学习小组、优秀作业、答卷展评活动镇教研室、学校第三阶段3月293月31日18.教学常规管理落实月活动全面检查评估镇教研室、学校19.教学常规管理落实月活动总结、评比及表彰镇教研室、学校庆国庆诗歌朗诵会活动方案-和平小学一、活动目的： 通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：2021年10月21日 三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、比赛规则： 1朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。 2参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 3参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则： 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 2参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 3参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 4参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。六具体评分标准： 内容 （20分） 语言 （20分） 形象仪表（10）分 表达形式 （20分） 表达效果 （30分） 总之， 要求内容健康 普通话标准，吐字清晰，有感染力 服装整齐，仪表大方 形式多样 表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。七奖励办法：本次活动，各年级年级组各评选出一个优秀诵者，给予表彰。八、组织保障： 1、现场总指挥：辅导员 2、现场副总指挥：林雨墨 3、比赛主持安排负责人：欧阳小月 4、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任 5、照相：苏幕轩会场布置：全体教师获奖名单一年级组：二年级组：三年级组：四年级组：五年级组：活动总结：诵读经典，感受生活的诗情画意；爱我中华，振奋心灵的激情昂扬。诗歌朗诵会，让整个学校沉浸在朗朗的书声之中，而我们也在体味经典的过程中，更加刻的感受到中华诗词文化的博大精深。诗歌朗诵会的举办，不仅弘扬了中华民族优秀的传统文化，也增强了我校学生的文化底蕴和文学功底，书写出我们更加诗意的人生。活动的成功落幕也让我们有了更多的收获与经验，带着这些收获，我们又重新上路，迎接下一个挑战！姓名内容 （20分） 语言 （20分）形象仪表（10）分表达形式 （20分）表达效果 （30分）评分表篇一：幼儿园月工作总结幼儿园月工作总结月工作总结范文：9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过找朋友我是好孩子等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏请你跟我这样做等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。我是好宝宝我最棒等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联系方面开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去 ,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。篇二：小班9月份月总结小班九月份工作总结快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，小班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。篇三：小班九月份总结幼儿园小班9月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。例如常规：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对，喝水要不断督促。3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。篇四：幼儿园小班四月份工作小结幼儿园小班四月份工作小结一、教育教学工作在教育教学方面，我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天”“找草地”等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽?。在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时 还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识。还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个活动， 通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。学习自我保护，提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料， 要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。篇五：小班10月工作小结十月工作小结时光匆匆，充满希望的十月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小结。一、 稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我班是本学期开设新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园，都有特别浓厚的依恋情绪。想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景，心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡过分离焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈温暖的感觉。组织好玩的游戏，设计新颖的活动，让他们喜欢上幼儿园。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园情绪有了明显的进步。二、开展活动，激励孩子自我表现本月中，幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严重。对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐。入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。 总之，在这个月中，我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如对班里特殊幼儿的管理。这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。0000小学2021年安全生产工作总结2021年我校在县教科局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长00直接抓，000具体抓，学校办公室、德育处、保卫科具体分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与塔哈其镇派出所、镇卫生院、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队会活动、活动课、科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过暑期致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁12岁以下学生骑自行车，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每个月学校保卫科组织校中层对校舍进行全面的安全检查，确保任何时期任何地方安全无隐患。同时，积极配合上级对学校的各项检查。六、 存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面做了一些工作，教师值班情况得到改善，门卫及值班教师都能负起责任，但是由于学生保安人员缺编且安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。今后，我们将进一步加强校园安全生产工作的落实，密切配合上级部门，积极落实相关安全生产工作，为创建平安校园而努力。000000小学2021年11月 茨塘小学爱国卫生月活动方案为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实区爱卫会关于大力开展爱国卫生活动月工作的精神，我校在爱国卫生月期间以“创建卫生文明校园”为主题，在全校范围内开展“爱国卫生我先行”活动。4月初，学校领导组织相关部门召开了“爱国卫生”工作会议，专题学习了“关于2021年爱国卫生月活动的通知”的精神，统一了思想，提高了认识，并做了精心的活动安排。指定少先队大队部、政教处和教务处共同参与，分头实施。团队还召开委员会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。争取卫生月活动以培养全校师生文明健康的生活方式，树立健康意识，提升全校师生的整体素质和学校文明的程度。（一）宣传动员活动拉开活动月的帷幕（4月初）召开大队委员会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、讲座、主题班会等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。（二）实施方法1、“人人动手，创造健康环境”活动（4月5日4月20日）（1）各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、专用教室、卫生区等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。（2）清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。（3）集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。（4）大力开展除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）活动。各班利用课余时间将校园外的卫生进行清洁，还可以到社区进行校外志愿者服务队活动。（6）在日常管理中由值周学生对校外卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。2、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动（4月10日）卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，以最佳的环境迎接春天的到来，建设茨塘小学良好的育人环境。（宣传部和信息部负责）（三）、检查、验收（4月中下旬）1、学校每周的值周学生组织进行日常卫生检查和周四的卫生大扫除劳动委员的检查验收。2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。（四）、总结阶段（4月末）此次卫生月活动中，以“创建卫生文明校园”为主要内容，学校大队委员会对各班级在活动开展过程中进行督查。卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目标的实现。