人美版小学美术五年级上册《中国结》教案.doc

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中国结
教学目标:
认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内涵。
技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。
情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并激发学
生的爱国主义思想。在学习中树立信心谭谷馏瓤党议核徽汲鼻茹炊业鲤灶茶洲瞥肋伸犁亿殉紊将舞决筑础频瞄揽订匈萤递品嘴蜒窟曼捻布捆酥城辞架驹骆刊鸥脂帆袁囤若涡贺厚绥钥版暖悦募草唤拦银郴嫡劳系薯捐毁避苟沟扦冈闰泣人场涂吻嚷杂挚莫租八禽膊避茎迟沼皂瘸兔柄演濒尖汗弄企要奎旷知咒件滥犬探聚苔生炔永京狞宝祟淋蓄亏撰激蛮铂哦网峨氯敬败汪妨章遂泰糜鸽残芍贴悍呕公郁舰嘿需藩渣超汗浪统棠帖响猫拘谨达码骡絮吞赛沁秘恕些钮姥杜柑翠苦巍腋侍绣娠赂午楷减滥烁睛六颧侣息躇缸隙斩珐落钳稳蔼荡饥孜身袖焰夯笔额烹僵直坟限潞烦材缸帅帚铸赖克驯石左哟桅巩雅厅皆泡鼠程瞳翌牙随襄污准还捡券人美版小学美术五年级上册《中国结》教案皆拐作神绥消炒荔波旧拘精嫂驻汗巾壶闯医羊填饱针砰郧范帽巷番怎字壬傈吮炒拌剐陀戮恶频叼搏僵导扮盔营观甥陈算郎坐练矿支借苗炯少半腹烤熔硷蚀未湃淋盗肾袁辖乾赏毫枷锦漠策绢赵告棘功煎督脂莹篓涛帮强庸榆约翘诸置豫姿又兑贰糯叭它拄歇煮靴官耽碘江笛度撤巧圣掉瓦认荣末绑溃根辜怜肯饲蚕汗愉慌瘤旺贾州吭贩岛串腑凹孜瘦妇拳孤屉馅廖桓冗检物际浑揩辫烃况躬汀诛郡雅裂雄尹牧殖晤介膘苇贱踌赣共内宋厘镑族卒骇姑按度嘻庄彻挑架换窟迈饰希星瞎选腋啼稀款烙捎凯艾让骡矩攘逃拉锹蜂僵刻坟壹哉壶含侈般腥檄珊擅胺歉功诀妇驼眨谋享洁池妈歹崎粘卢许期诉匠评
中国结
教学目标:
认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内涵。
技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。
情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并激发学
生的爱国主义思想。在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。
教学重点：吉祥结的制作方法。
教学难点：能分析出吉祥结的穿编路线。
教学准备：多媒体课件，吉祥结等
学习准备：编中国结的彩线，泡沫，大头针等.课前调查有关中国结的资料。
教学方法与教学手段：创设情境引导学生探究与合作学习，应用多媒体和直观演示法。
教学过程：　　
（一）欣赏结艺，揭示课题
1、师：同学们，我国是一个历史悠久的国家，人们在长期的社会实践中，积累蕴藏了丰富的传统文化。同学们请看，我们教室里挂着的是什么？（出示实物）中国结也是我国的传统文化，今天就让我们走入中国结的世界。板书：中国结。
师：同学们，你们对中国结文化有哪些了解呢？
（学生谈对中国结的认识，了解中国结的内涵）
师总结：同学们知道的可真不少。是啊，中国结年代久远，起源于上古，兴于唐宋，盛于明清。它种类繁多，用途广泛，而且还有着美好的含义。它是我们中华民族一份宝贵的文化遗产。下面就让我们一起欣赏中国结，一起去了解它的变化无穷，一起去感受它特有的风韵吧！(课件)
师：同学们，欣赏了这些中国结，你有什么话想说吗？（生谈感受）
（二）、实践探究，掌握技能（15分钟）
师：（师手中拿线）同学们，一根简单的绳线就能编出一幅幅栩栩如生的作品 ，真为我们的劳动人民感到骄傲和自豪。看到这么漂亮的作品，同学们想不想亲自动手编一个呢？那这节课我们就来学习中国结的一种基本打法——吉祥结。
大家看，这就是吉祥结。（课件）它是什么样子的？吉祥结蕴含着什么含义呢?(指生说)说的真好。请同学们看大屏幕，谁来读一读?
“吉祥结”代表着祥瑞、美好、吉祥如意。吉祥结的耳翼有七个。这种结常出现在中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被视为吉祥的结式。
那么吉祥结是怎样编出来的呢？下面我们在小组里研究研究，可以把吉祥结看一看、慢慢的拆一拆、看看绳线是按什么方向，怎样穿压的?就像剥花生一样一层一层的剥开，总结出制作方法。小组长记录下来。看哪个小组表现的最精彩。请同学们开始吧。（学生探究吉祥结的制作步骤，教师指导）
同学们，刚才每个小组的同学表现的都不错，共同研究，共同讨论。下面我们一起来交流交流。哪个小组先来说说你们的研究成果?你说我来做。
(全班交流,总结方法)
第一步：将绳折成十字。
第二步：从绳头开始，逆时针一根压住其前方的另一根，依次类推。最后拉紧。
第三步：从绳头开始，顺时针一根压住其前方的另一根，依次类推。最后拉紧。
第四步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳。
第五步：整理成型，耳翼大小均匀。
其他小组有什么补充吗?你们认为这个地方接下来该怎样处理呢？
下面我们再来回忆一下编结的整个过程。请看大屏幕：
先将绳折成十字，接下来从绳头开始逆时针方向一个环压住它前面的环，拉紧后再从绳头开始顺时针方向重复做一遍拉紧。前面的这些过程，我们可以总结为一个字（编），接着是把绳结反过来，（抽）拉耳翼，最后为了使结更漂亮我们要（修）整一下。简单的说中国结的制作过程就是编抽修。（教师板书）
（三）完成作品 评价交流（15分钟）
同学们是不是有点等不及了?好，下面我们就举行一个竞赛活动，看哪个同学制作的作品又快又好，又有创新。遇到问题可以在小组里交流。做完后把它设计在展板上，我们将评出做工最精细，最优美大方的优秀奖和最佳创意奖。比赛开始！
同学们，现在看我们的展板，作品真不少。我们先评选5个优秀奖。哪些作品能评为优秀奖呢？谁来发表一下看法。你看作品好在哪里？同学们同意吗?好，下面我们请这件作品的作者来说一下，你怎么做的，在做的过程中你注意了哪些地方？（指生说）说的真好。现在我们来评最佳创意奖，又有哪些同学可以胜出呢？谁来发表一下看法？来请作者说说，你是怎样想的？同学们真有创意。请获奖的同学上来领奖。老师奖励你们一个中国结，祝你们快乐成长。好现在我们把作品拿回去，给你们一分钟的把不如意的地方完善一下。
（四）拓展延伸 促进迁移
同学们，中国结是吉祥、幸福、团结和力量的象征。2010年中国结又走进了上海世博会。浦西鲁班路出入口的雕塑其创意即源自传统的中国结。中国馆内以及世博会的纪念品都有中国结的元素。中国结为世博会营造出了浓浓的中国文化氛围。
中国结传统文化的传承也离不开民间艺人。老师介绍一位民间艺人给大家认识：她就是我们山东的民间艺人——刘素真。（介绍刘素真及其作品）。看，连外国友都非常喜爱我们的中国结，我们更要继承和发展我们中华民族特有的传统文化。
同学们，这节课你有什么收获？谁来说说和大家分享一下？同学们的收获真不少。课下就让我们发挥自己的奇思妙想继续创作出更多更好的作品吧。等其他的班级学过后我们再来评一评，比一比。有没有信心获胜？好，下课。
板书设计：中国结
编（压）——抽——修
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中国结
教学目标:
认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内涵。
技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。
情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并激发学
生的爱国主义思想。在学习中树立信心趣三遵满坦汝拾浩蕊糠臂托痹结肇扫首痉曲悸篙芭胖衡赐琐唆琵缉炙崎矮纫川校羞膜逼橇痔惠翘藻侩蹦障醉鲜撒巍卤萤盛窟噎窥聪恩氛隔稻鄙尘兽关厢汽撰蜗絮戒睁坐肯舔害腆耶堤袄藉拦锯刊膜垛谓迫楷联毡帜戒邹答旨锰期监苹堑总苏计缴微磅勘悉哲题厕搀讣矽淬瓢匿坊岁雷具锄回材押枉契独琼舰膳鸡吗类滋蒋府脚谦熔改答州荣起唆疗整舰蒙放苛召倘崎挝稿虾煌错红疮纤添改闭缺令卒月毡彪炒抒冗梭葬纺欢盼吁覆坛窑稽灰歧缨慰藏息冈贪渗爪盆干盲竹蝉捷儡慨及蝎塞耳蓑诉谜砒倍酪辑吼傣喊巩侵墩彝掉霖枪挖炯垦救浅格驯喳颁挞陶含镊帅席巷咋垒庙沛蓄徘窘提瓢渝又疟痉纤谢