1、第二章第四节课前预习巧设计名师课堂一点通知识点一创新演练大冲关设计1设计2知识点二返回返回 第四节水循环和洋流第四节水循环和洋流返回 1 1知道水循环的概念、主要环节知道水循环的概念、主要环节及人类活动对水循环的影响;了解世界及人类活动对水循环的影响;了解世界主要洋流的名称及分布。主要洋流的名称及分布。2 2理解水循环的地理意义和洋流理解水循环的地理意义和洋流的分布规律及影响。的分布规律及影响。3 3掌握洋流对地理环境影响的分掌握洋流对地理环境影响的分析思路及评价方法。析思路及评价方法。返回返回返回一、水循环一、水循环 1 1概念概念 地球上的水循环指水在地理环境中地球上的水循环指水在地理环境
2、中 的移的移动,以及与之相伴的动,以及与之相伴的 和物理状态的变化。和物理状态的变化。空间位置空间位置运动形态运动形态返回 2 2主要环节主要环节 A A、D D蒸发,蒸发,C C ,B B、E E降水,降水,G G ,F F下渗,下渗,H H地下径流,植物蒸腾等。地下径流,植物蒸腾等。3 3能量来源能量来源 及地球重力作用。及地球重力作用。水汽输送水汽输送地表径流地表径流太阳能太阳能返回4 4地理意义地理意义(1)(1)维持全球水体总量维持全球水体总量 。(2)(2)使地表物质得以大规模运动,并塑造地表形态。使地表物质得以大规模运动,并塑造地表形态。(3)(3)伴随着伴随着 转化和交换。转化
3、和交换。(4)(4)使水成为洁净的可再生资源。使水成为洁净的可再生资源。平衡平衡能量能量返回5 5人类活动的影响人类活动的影响影响环节影响环节影响方式影响方式 增加或减少地表蒸发增加或减少地表蒸发B G A人工增雨人工增雨跨流域引水跨流域引水返回 二、洋流二、洋流 1 1概念概念 洋流是指大洋洋流是指大洋 常年大规模地沿常年大规模地沿 进进行的较为稳定的流动。行的较为稳定的流动。2 2主要意义主要意义 (1)(1)促进地球高低纬度地区间的促进地球高低纬度地区间的 。(2)(2)改变地理环境特征。改变地理环境特征。表层海水表层海水一定方向一定方向能量交换能量交换返回3 3南北半球的洋流模式南北半
4、球的洋流模式(1)(1)环流:如图中环流:如图中A A所示所示中心:大约在南北纬中心:大约在南北纬 的地区的地区副热带副热带25253030返回赤道洋流赤道洋流赤道逆流赤道逆流(2)(2)环流:如图中环流:如图中B B所示所示中心:北半球中心:北半球 地区,大约在地区,大约在60N60N附近。附近。组成:大洋西岸为寒流,东岸为暖流。组成:大洋西岸为寒流,东岸为暖流。副极地副极地中、高纬度中、高纬度返回返回 一、教材一、教材P59P59图图2 23939探究探究 1 1下列人类活动主要影响水循环的哪些环节:跨流下列人类活动主要影响水循环的哪些环节:跨流域调水、人工降雨、植树造林、兴修水利工程、修
5、梯田平域调水、人工降雨、植树造林、兴修水利工程、修梯田平整土地。整土地。提示:提示:跨流域调水跨流域调水地表径流;人工降雨地表径流;人工降雨降水;植降水;植树造林树造林下渗、地表径流;兴修水利工程下渗、地表径流;兴修水利工程蒸发、下渗与蒸发、下渗与地表、地下径流;修梯田平整土地地表、地下径流;修梯田平整土地下渗。下渗。返回 2 2“黄河之水天上来,奔流到海不复回黄河之水天上来,奔流到海不复回”,请从,请从水循环的角度解释其是否科学?水循环的角度解释其是否科学?提示:提示:不科学。黄河之水注入海洋后,又通过海水不科学。黄河之水注入海洋后,又通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节循环不止。蒸发、水汽输
6、送、降水等环节循环不止。返回 二、教材二、教材P62P62图图2 24141探究探究 3 3描述南北半球中低纬海区的大洋环流的中心位置、描述南北半球中低纬海区的大洋环流的中心位置、流动方向和两岸洋流性质。流动方向和两岸洋流性质。提示:提示:以副热带海区为中心,北半球顺时针方向流以副热带海区为中心,北半球顺时针方向流动、南半球逆时针方向流动,大洋东侧为寒流、大洋西动、南半球逆时针方向流动,大洋东侧为寒流、大洋西侧为暖流。侧为暖流。返回 4 4描述北半球中高纬海区的大洋环流的中心位置、流动描述北半球中高纬海区的大洋环流的中心位置、流动方向和两岸洋流性质。方向和两岸洋流性质。提示:提示:以副极地海区
7、为中心,呈逆时针方向流动,大洋东以副极地海区为中心,呈逆时针方向流动,大洋东侧为暖流、西侧为寒流。侧为暖流、西侧为寒流。5 5北印度洋海区季风洋流不同季节的流向是怎样的?为北印度洋海区季风洋流不同季节的流向是怎样的?为什么?什么?提示:提示:夏季呈顺时针方向流动,冬季呈逆时针方向流动。夏季呈顺时针方向流动,冬季呈逆时针方向流动。夏季受西南季风影响,海水自西南向东北流,呈顺时针;冬季夏季受西南季风影响,海水自西南向东北流,呈顺时针;冬季受东北季风影响,海水自东北向西南流,呈逆时针。受东北季风影响,海水自东北向西南流,呈逆时针。返回 三、热点探究三、热点探究 6 620122012年年4 4月月5
8、 5日美国海岸警卫队将一艘因去年大地日美国海岸警卫队将一艘因去年大地震和海啸漂流至阿拉斯加的日本渔船成功击沉。试分析震和海啸漂流至阿拉斯加的日本渔船成功击沉。试分析这艘渔船由日本漂流至美国阿拉斯加附近可能途经哪些这艘渔船由日本漂流至美国阿拉斯加附近可能途经哪些洋流?如果不击沉,它有没有可能重新回到日本?洋流?如果不击沉,它有没有可能重新回到日本?提示:提示:日本暖流,北太平洋暖流,阿拉斯加暖流。日本暖流,北太平洋暖流,阿拉斯加暖流。有可能经千岛寒流又漂流回到日本。有可能经千岛寒流又漂流回到日本。返回返回水循环水循环返回 1 1水循环的类型及特点水循环的类型及特点 按照水循环发生的空间范围不同,
9、可将其划分为三按照水循环发生的空间范围不同,可将其划分为三种类型,具体如下列图表所示:种类型,具体如下列图表所示:返回水循环类型水循环类型发生发生空间空间循环过程及环节循环过程及环节特点特点海陆间循环海陆间循环海洋与海洋与陆地之陆地之间间最重要的最重要的类型,使类型,使陆地水得陆地水得到补充,到补充,水资源得水资源得以再生以再生返回水循环水循环类型类型发生空间发生空间循环过程及环节循环过程及环节特点特点海上内海上内循环循环海洋与海洋海洋与海洋上空之间上空之间携带水量最大的携带水量最大的水循环,是海陆水循环,是海陆间循环的近十倍间循环的近十倍陆地内陆地内循环循环陆地与陆地陆地与陆地上空之间上空之
10、间补充给陆地水体补充给陆地水体的水量为数很少,的水量为数很少,但对干旱地区非但对干旱地区非常重要常重要返回 2 2水循环的地理意义水循环的地理意义 (1)(1)联系调节作用:联系调节作用:通过水循环的各个环节,大气圈、水圈、岩石圈和通过水循环的各个环节,大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,构成一个庞大的水循环系统。生物圈有机联系起来,构成一个庞大的水循环系统。(2)(2)迁移交换作用:迁移交换作用:水循环在各个圈层之间进行物质和能量的输送和转水循环在各个圈层之间进行物质和能量的输送和转换,不断地塑造着地表形态。换,不断地塑造着地表形态。返回 (3)(3)调节全球的水分和热量:调节全球的水
11、分和热量:水循环调节着水分和热量地区分布的不均。水循环调节着水分和热量地区分布的不均。(4)(4)促进水资源的更新:促进水资源的更新:水循环使大气降水、地表水、地下水之间相互转化,水循环使大气降水、地表水、地下水之间相互转化,形成一个统一的水资源系统,使陆地水资源得到不断更形成一个统一的水资源系统,使陆地水资源得到不断更新和持续利用。新和持续利用。返回 例例11读读“水循环示意图水循环示意图”,完成下列问题。,完成下列问题。返回 (1)(1)图中丁图中丁甲甲丙丙丁过程属于丁过程属于_循环。水循环。水循环的主要地理意义是循环的主要地理意义是_。(2)(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有
12、水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_和和_资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是是_。(3)(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的环的(填字母填字母)_)_环节。人类可以通过环节。人类可以通过_、_措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。们对水资源的需求。返回 解析解析 第第(1)(1)题,由题,由“水循环示意图水循环示意图”可看出丁可看出丁甲甲丙丙丁之间的循环是发生在海洋和陆地之间,故为丁之间的循环是发生在海洋和陆地之间,故为海陆间循
13、环。海陆间循环可通过海水蒸发、水汽输送、海陆间循环。海陆间循环可通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节,使陆地淡水得到不断的补充,同时促使物降水等环节,使陆地淡水得到不断的补充,同时促使物质和能量在四大圈层之间、海陆之间进行迁移和交换。质和能量在四大圈层之间、海陆之间进行迁移和交换。第第(2)(2)、(3)(3)题,题,“水循环示意图水循环示意图”中,乙位于内陆地区,中,乙位于内陆地区,地形以山地为主。水循环可以给乙地带来降水,补地形以山地为主。水循环可以给乙地带来降水,补返回给地表给地表水资源,降水在地表汇聚形成的河流,由高处水资源,降水在地表汇聚形成的河流,由高处流向低处又蕴藏了水能资源。丙图
14、三角洲的成因自然流向低处又蕴藏了水能资源。丙图三角洲的成因自然是流水的沉积作用。水资源分为动态水资源和静态水是流水的沉积作用。水资源分为动态水资源和静态水资源。动态水资源主要包括河水、湖泊水和浅层地下资源。动态水资源主要包括河水、湖泊水和浅层地下水,是人类目前利用的主体。图中,字母水,是人类目前利用的主体。图中,字母c c表示的是径表示的是径流。人类可以通过修建水库和跨流域调水来改善水资流。人类可以通过修建水库和跨流域调水来改善水资源的时空分布。源的时空分布。返回 答案答案(1)(1)海陆间维护全球水量平衡,使陆海陆间维护全球水量平衡,使陆地淡水资源不断更新、促使地球各圈层及陆地海洋地淡水资源
15、不断更新、促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移和交换之间物质和能量的迁移和交换 (2)(2)水水能流水沉积作用水水能流水沉积作用 (3)c(3)c修建水库跨流域调水修建水库跨流域调水返回1 1读读“水循环示意图水循环示意图”,完成,完成(1)(1)(3)(3)题。题。返回(1)(1)下列实现图中下列实现图中的功能的是的功能的是 ()A A长江长江B B副热带高气压带副热带高气压带 C C我国的夏季风我国的夏季风 D D我国的冬季风我国的冬季风(2)(2)在水循环的各个环节中,南水北调工程体现人类活动在水循环的各个环节中,南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响对下列哪个环节施加
16、了影响 ()A A B B C C D D返回(3)(3)关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是叙述正确的是 ()它是地球上最活跃的能量转换过程之一,能缓解不同它是地球上最活跃的能量转换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾纬度热量收支不平衡的矛盾它是地球上最活跃的物它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是海陆间联系的主要纽带质循环过程之一,是海陆间联系的主要纽带它是自它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态它对地表太阳能起到传输作用,但不能起吸收和转化它对地
17、表太阳能起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用的作用A A B BC C D D返回解析:解析:第第(1)(1)题,题,表示把海洋上空的水汽通过大气运动带表示把海洋上空的水汽通过大气运动带到陆地上空,即水汽输送环节,我国夏季风从海洋吹向陆到陆地上空,即水汽输送环节,我国夏季风从海洋吹向陆地,从而可以实现水汽输送。第地,从而可以实现水汽输送。第(2)(2)题,目前人类活动对水题,目前人类活动对水循环的影响主要体现在对径流输送施加影响,进而改变下循环的影响主要体现在对径流输送施加影响,进而改变下垫面的性质。南水北调工程调节了径流量的空间分布,图垫面的性质。南水北调工程调节了径流量的空间分布,图中中
18、表示地表径流。第表示地表径流。第(3)(3)题,水循环可以使地表物质得以题,水循环可以使地表物质得以运动,塑造地表形态,并伴随着能量转化和交换。运动,塑造地表形态,并伴随着能量转化和交换。答案:答案:(1)C(1)C(2)C(2)C(3)A(3)A返回世界洋流的形成、分布及影响世界洋流的形成、分布及影响返回 1 1洋流的形成与分布洋流的形成与分布 盛行风是形成洋流的主要动力。因此洋流的形成与分布盛行风是形成洋流的主要动力。因此洋流的形成与分布和近地面风带的关系密切,绘图分析如下:和近地面风带的关系密切,绘图分析如下:返回2 2洋流的分布规律洋流的分布规律名称名称分布分布组成组成特点特点以副热带
19、以副热带为中心的为中心的大洋环流大洋环流热带、副热带热带、副热带海区海区(南北纬南北纬545之间之间)北北(半球半球)顺顺(时针时针)南南(半球半球)逆逆(时针时针),(大洋大洋)东东(侧侧)寒寒(流流)西西(侧侧)暖暖(流流)返回名称名称分布分布组成组成特点特点以副极地以副极地为中心的为中心的大洋环流大洋环流北半球中高纬北半球中高纬度海区度海区(北纬北纬4570之间之间)逆时针环流,逆时针环流,(大大洋洋)东东(侧侧)暖暖(流流)西西(侧侧)寒寒(流流)西风漂流西风漂流40S60S的的海域海域自西向东的寒流自西向东的寒流季风环流季风环流北印度洋北印度洋随季节改变流向,随季节改变流向,夏夏(季
20、季)顺顺(时针时针)冬冬(季季)逆逆(时针时针)返回3 3洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响类型类型影响影响实例实例气候气候暖流增温增湿暖流增温增湿北大西洋暖流对西欧温带海洋北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的影响性气候的影响寒流降温减湿寒流降温减湿受秘鲁寒流影响,南美西海岸受秘鲁寒流影响,南美西海岸分布着世界上南北延伸最长、分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠最靠近赤道的热带荒漠返回类型类型影响影响实例实例海洋海洋生物生物寒暖流交汇处饵料丰寒暖流交汇处饵料丰富富大渔场大渔场纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇;布拉多寒流交汇;北海渔场:北大西洋
21、暖流与北冰北海渔场:北大西洋暖流与北冰洋南下冷海水交汇;洋南下冷海水交汇;北海道渔场:日本暖流与千岛寒北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇;流交汇;舟山渔场:台湾暖流与东海沿岸舟山渔场:台湾暖流与东海沿岸流交汇流交汇上升流将深层营养物上升流将深层营养物质带到表层质带到表层著名渔著名渔场场秘鲁渔场:秘鲁寒流深层冷海水上秘鲁渔场:秘鲁寒流深层冷海水上泛形成泛形成返回类型类型影响影响实例实例海洋航行海洋航行顺洋流航行速度快,顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢逆洋流航行速度慢郑和下西洋冬季出发,郑和下西洋冬季出发,夏季返航夏季返航冬季暖流上空多大雾,冬季暖流上空多大雾,对航行不利对航行不利冬季北大西洋暖
22、流上空冬季北大西洋暖流上空的大雾的大雾洋流从极地海区携带洋流从极地海区携带冰山向低纬海区移动,冰山向低纬海区移动,给航运造成威胁给航运造成威胁“泰坦尼克号泰坦尼克号”撞上冰撞上冰山沉没山沉没海洋污染海洋污染加快净化速度,扩大加快净化速度,扩大污染范围污染范围海上石油泄漏,污染范海上石油泄漏,污染范围的扩散围的扩散返回寒、暖流及洋流流向的判断寒、暖流及洋流流向的判断 (1)(1)根据等温线的弯曲判断根据等温线的弯曲判断洋流的流向及性质:洋流的流向及性质:等温线的凸向,即为洋流等温线的凸向,即为洋流的流向。如图中箭头代表的是洋流的流向,它与等的流向。如图中箭头代表的是洋流的流向,它与等温线的弯曲方
23、向一致。温线的弯曲方向一致。返回 对于等温线图中洋流性质的判断,可以借鉴对于等温线图中洋流性质的判断,可以借鉴“凸高为寒,凸低为暖凸高为寒,凸低为暖”的规律,即等温线向温度的规律,即等温线向温度高的区域凸出的海域为寒流高的区域凸出的海域为寒流(如图中的如图中的B B区域区域),等,等温线向水温低的区域凸出的海域为暖流温线向水温低的区域凸出的海域为暖流(如图中的如图中的A A区域区域)。返回 (2)(2)纬度判断法:海水表纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬面温度的分布是由低纬向高纬递减的,所以一般由较低纬度递减的,所以一般由较低纬度流向较高纬度的洋流即为暖流,由较高纬度流向较低流向较高
24、纬度的洋流即为暖流,由较高纬度流向较低纬度的即为寒流。如图,纬度的即为寒流。如图,A A为暖流,为暖流,B B为寒流。为寒流。返回 例例22(2012(2012海南高考海南高考)下图中格陵兰岛大部分终年被下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖,甲、乙分别是北美洲和英国的港口,甲乙之间的冰雪覆盖,甲、乙分别是北美洲和英国的港口,甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现,沿北虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现,沿北美洲和英国之间航线航行的邮船,往、返航程耗时明显不同。美洲和英国之间航线航行的邮船,往、返航程耗时明显不同。据此完成据此完成(1)(1)(2)(2)题。题。返回(
25、1)(1)图中最可能出现冰山的海域在图中最可能出现冰山的海域在()A A附近附近 B B附近附近C C附近附近 D D附近附近(2)(2)沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受()A A海浪的影响海浪的影响 B B暖流的影响暖流的影响C C海风的影响海风的影响 D D寒流的影响寒流的影响返回 解析解析 第第(1)(1)题,读图可知,题,读图可知,、受北大西洋暖受北大西洋暖流影响,气温全年高于流影响,气温全年高于00,纬度较低、气温较高,故纬度较低、气温较高,故最可能出现冰山的海域是最可能出现冰山的海域是地。第地。第(2)(2)题,由图可知,甲题
26、由图可知,甲乙之间航线与北大西洋暖流分布基本一致,北大西洋暖流乙之间航线与北大西洋暖流分布基本一致,北大西洋暖流自西南向东北流,由甲到乙顺流省时,由乙到甲逆流耗时自西南向东北流,由甲到乙顺流省时,由乙到甲逆流耗时较多。较多。答案答案(1)C(1)C(2)B(2)B返回2 2读读“世界洋流分布模式图世界洋流分布模式图”,分析完,分析完成下列问题。成下列问题。(1)(1)在图中四条线段上添画箭头,表示大在图中四条线段上添画箭头,表示大洋环流的流向。洋环流的流向。(2)(2)如果此图表示太平洋的洋流模式图,图中洋流的如果此图表示太平洋的洋流模式图,图中洋流的名称为:名称为:A_A_;B_B_。返回
27、3)(3)如果此图表示太平洋,图中如果此图表示太平洋,图中海区能形成大渔海区能形成大渔场的是场的是_,其名称是,其名称是_。(4)(4)洋流洋流C C从性质看属于从性质看属于_流,其成因主要是受流,其成因主要是受_影响。影响。(5)(5)下列四幅海水等温线示意图能表示下列四幅海水等温线示意图能表示海区的是海区的是()返回解析:解析:从示意图可知本图展示的是北半球中低纬度和中高纬从示意图可知本图展示的是北半球中低纬度和中高纬度的两个大洋环流,可以判断北半球中低纬度大洋环流的方度的两个大洋环流,可以判断北半球中低纬度大洋环流的方向为顺时针;接着可以根据已知条件向为顺时针;接着可以根据已知条件“太
28、平洋太平洋”来判断洋流来判断洋流的名称和渔场的名称,分析洋流的成因;由图可以看出的名称和渔场的名称,分析洋流的成因;由图可以看出处处有寒暖流交汇,且为北半球海域。因此,海水等温线的水温有寒暖流交汇,且为北半球海域。因此,海水等温线的水温值总体由南向北递减,且暖流处海水等温线向北弯曲,寒流值总体由南向北递减,且暖流处海水等温线向北弯曲,寒流处海水等温线向南弯曲。处海水等温线向南弯曲。答案:答案:(1)(1)图略图略(顺时针方向流动顺时针方向流动)(2)(2)加利福尼亚寒流日加利福尼亚寒流日本暖流本暖流(3)(3)北海道渔场北海道渔场(4)(4)暖东北信风暖东北信风(5)A(5)A返回点击下图进入点击下图进入






