1、
五佛学区班主任工作经验交流会实施方案
一、指导思想
加强班主任队伍建设，充分发挥学区班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来.
二、交流内容
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等.
4、学生的安
2、全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。
5、家园共育活动、幼儿智能教育、亲子活动及幼儿才艺培养等。
三、措施步骤
第一阶段：11月12日——11月19日,各小学、幼儿园内部举办，推荐一名优秀班主任参加学区组织的经验交流会；
第二阶段：11月20日,学区统一举办，各学校推荐的1名班主任参加交流,全体班主任参加.
四、组织领导
组 长：宋德邦
副组长：杨德龙
成 员：张举成 沈贵云 王中宁 沈谓忠
张秉喜 张生录 王万银
五、评委：
宋德邦 杨德龙 张举成 王中宁 沈贵云 罗玉梅 薛治艳
六、时 间：
2014年11月20日下午
3、13：40到场。
七、地 点
兴水小学多媒体教室
八、参会人员
学区成员、小学、幼儿园班主任
九、会议议程
1、主持：(召开班主任经验交流会的意义）。
2、班级管理经验交流。
3、学区校长指导讲话
4、会议小结
十、典型发言人员及材料要求
1、参加班级管理经验交流的共6人,为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。
2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等,要有案例，戒空谈说教,严禁从网上下载抄袭，提倡结合多媒体手段进行演示.讲演完毕后将发言稿交教导处,复印件上交学区教研室.
2、本次交流也
4、将作为2014年班级评优以及班主任评优的一项标准.
3、表彰奖励：
设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名.
4、评分标准:
五佛学区班主任经验交流会评分表
教师姓名： 所在学校： 时间：
评分
内容
评分标准
分数
实际得分
主题
内容
紧扣主题，内容充实,文章结构完整
15分
有真情实感，富有感召力和说服力，是体现作者思想的原创作品
15分
观点明确，逻辑性强
5、
10分
立意新颖,文字优美
10分
语言
表达
表述清楚,语言流畅，声情并貌
15分
声音洪亮，普通话标准流利,有一定的肢体语言
10分
形象
仪表
服装整洁,场上场下仪态大方，温文尔雅、礼貌用语的恰当穿插
10分
交流
形式
是否脱稿、手势表达自然贴切、交流风格个性化
10分
熟练
程度
控场能力：自我情绪的调控能力；驾驭听众的运筹能力：自然和谐，氛围融洽、应变自如
5分
总分
100分
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
