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幼儿园劳动节活动方案5篇 五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应力量。下面我给大家带来幼儿园劳动节活动方案5篇，盼望大家能够喜爱。 幼儿园劳动节活动方案1 活动流程： 参观了解成人劳动商量，体会成人劳动与生活的关系操作参与力所能及的劳动活动延长值日生记事。 (一)参观成人的劳动 在选择好的地点观看成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。 说明：带着幼儿观看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。 (二)知道劳动的一些初步意义 1、商量：谁给我们生活带来了便利? 老师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利? 然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作，给大家带来什么便利，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样? 2、参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等) 老师应从幼儿的爱好、爱好动身，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜爱哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。 (三)参与力所能及的劳动 1、知道五一劳动节 老师引导幼儿商量得出： (1)劳动是件荣耀的事，欢乐的事。 (2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。 说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。 2、集体做事 老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。 (1)讲座可以做哪些事。 (2)商量支配分组分工。 (3)小组商议怎么做事。 说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注意事项。 3、观赏干净的活动室，为自己的劳动而欢乐。 (四)活动延长 建立值日生记事本，每天离园前，让值日生说说今日为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和荣耀。 建议： 活动可依据需要，分几次进行。 该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如观赏：我有一双勤劳的手、劳动最荣耀，粘贴、我最敬重的人故事：三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。 幼儿园劳动节活动方案2 活动目的： 为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特进行迎五一劳动节活动。 活动时间 地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。 活动形式： 以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、催促各班工作。 活动过程： 一、第一阶段 四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球) 1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。 3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动! 4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天等等 四月二十九号下午： 起床后各班幼儿在老师指导和关心下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗) 二、其次阶段 四月三十日、五月一、二号： 在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如： 1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、洗碗等。 2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈清扫房间、院落等。 3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思催促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。 活动结果： 第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出25名做得好的家长。 幼儿园劳动节活动方案3 一、指导思想： 教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 二、详细支配： 1.时间：20_年4月26日30日 2.地点：本园、各班 3.参与对象：全体老师和幼儿 4.活动负责人：各班级组长、各班班主任老师 5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教育，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安教育。 小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。 三、留意事项： 1.各班活动要进行备课并在周打算中予以详细支配落实。 2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 3.大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。 幼儿园劳动节活动方案4 活动背景： 面对年后第一个长假的来临，第一个销售高峰也随之到来，在这个春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是服装和食品类。 活动思路： 五月正是天气转暧并趋于稳定的季节，也是进行旅游等户外活动的好时期，特举办“锣开五月、玩美假期”活动，“锣开”是大力度的促销活动，为消费者省钱的时间到了，“玩美假期”则是假日期间我们将进行许多有意思的活动，此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节” “助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。 活动目的： 提高门店销售额，同时增加企业亲和力，树立优良企业形象，培育忠实顾客。 五一促销活动主题： “锣开五月、玩美假期” 主体宣扬： 1、我开锣、您省钱。 2、玩转假(价)期 活动时间： 4月25日5月15日 幼儿园劳动节活动方案5 活动目标 1、通过观看、操作和探究，了解身边的劳开工具。 2、利用劳开工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。 3、初步了解工具与人类的关系，懂得敬重他人的劳动。 活动预备 阅历预备：小伴侣熟悉生活中常用的几样劳开工具。 材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。 活动重难点 重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。 难点：培育小伴侣使用工具合作完成任务的力量。 活动过程 1、引入主题，激发爱好。 老师讲解并描述故事做过一百个鸟窝的小蓝鸟，引发小伴侣思索，请小伴侣说一说故事中的做窝工具有什么用途。 (1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么关心它又快又便利地做窝? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以关心我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品。 2、了解不同工具的用途。 (1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请小伴侣猜猜这些工具都可以干什么。 (2)老师与小伴侣一同总结不同工具的作用。 3、小伴侣分组试验。 (1)老师供应材料，明确任务。 师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运输沙土)可以用什么工具呢? (2)小组成员共同完成任务。 师：如今请小伴侣们找出你们认为最适合完成任务的工具。 小伴侣合作进行任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进行指导。 4、集体总结。 师：请小伴侣们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让小伴侣说出工具的作用，如筛子可以分别黄豆和沙子) 5、拓展阅历。 师：请小伴侣们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓舞小伴侣说出在家中、小伴侣园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的) 活动延长 师：工具是人们在劳动中创造的，工具在劳动中也在不断改良。我们开动脑筋，也可以创造有用的工具或者改良现有的工具。请小伴侣回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。第 9 页