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幼儿园爱牙日活动方案（5篇）
　　幼儿园爱牙日活动方案1
今年9月20日是第xx个国际爱牙日，建议连锁园预备多种形式的活动，让孩子从如今开头树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
详细活动参考方案如下：
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。
2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
二、活动预备
1、老师带着孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子预备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样爱护牙齿——活动商量与活动总结。
四、活动形式
商量沟通、操作体验活动。
五、活动过程
〔一〕活动前商量：
1、你知道牙齿的作用吗？
2、小伴侣的牙齿为什么会掉下来？
3、在换牙的时候要留意什么？
〔二〕请专业牙科医生为小伴侣上课。
1、牙齿的作用：
〔1〕咀嚼。
〔2〕关心发音。
〔3〕保持面部的协调美观。
〔4〕有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2、不好的习惯：吃手指、咬异物、常常吃甜、糯、软、粘的东西。
3、换牙期要留意什么：
〔1〕多咬硬物。
〔2〕少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
〔3〕吃东西时做到双侧咀嚼。
〔4〕改掉不良的习惯〔如：舌习惯、唇习惯、口呼吸〕。
〔5〕白天不行过渡疯玩，这样简单导致紧急，引起夜磨牙、深覆合。
4、爱护牙齿
〔1〕牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
〔2〕牙膏的使用——使用儿童牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
〔3〕刷牙的方法：
①刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最终刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着挨次里里外外刷洁净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷洁净需3分钟。
〔4〕漱口的方法——把水含在口中通力煽动腮帮子。〔示范正确漱口方法〕
〔5〕定期去医院检查
〔三〕幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
〔1〕利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及方法；
〔2〕学念儿歌《我会刷牙》；
〔3〕幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
〔四〕课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
六、活动结束
〔一〕老师和孩子沟通总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙学问。
〔二〕与孩子共享爱牙活动所收获的欢乐。
　　幼儿园爱牙日活动方案2
活动目标
1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。
2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。
3、能主动、开心参加活动的爱好。
活动过程
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么？
2、小结：都猜对了，是牙齿。今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问〔家长助教〕
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？〔牙齿是咬东西东西用的〕
2、你是怎样将苹果咬下一块的？〔请幼儿边回答边做动作。〕
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？〔请幼儿边回答边做动作。〕
三、学会爱护牙齿。
重点提问〔家长助教〕
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢？
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病？〔蛀牙〕怎样做才能不得龋齿呢？
3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。〔附儿歌〕
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小伴侣学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时候刷牙？〔早、晚各一次〕
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿？〔饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖〕
家长总结：
小伴侣以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今日学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小伴侣的牙齿既美观，又健康。
　　幼儿园爱牙日活动方案3
一、活动背景：
9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、关心发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得饱满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和秀丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增添了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地进展。
二、前期预备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议 ，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。
三、活动目标：
1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：
20xx年9月19日星期x
活动班级：小一班小二班
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的'形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起商量了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌稳固正确的刷牙方法。
　　幼儿园爱牙日活动方案4
一、幼儿园活动主题：“口腔健康 全身健康”。
二、幼儿园活动时间：20xx.9.17——20xx.9.20。
三、幼儿园活动地点：xx幼儿园。
四、幼儿园活动目的：
1、20xx年9月20日将是我国第28个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康 全身健康"。 旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量。
2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。
五、幼儿园活动预备：
1、条幅主题：9。20全国爱牙日主题幼儿园活动。
2、爱惜牙齿宣扬版面：大厅、宣扬栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
六、幼儿园活动流程：
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣扬栏〔乔明英、齐秀锦〕、宣扬版面〔贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲〕、小眼睛看世界〔各班老师〕
2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台，
负责人：贺桂云〔拍照〕 助手：徐珊珊〔护士服〕
3、9：00以班级为单位开头对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
拍照：宋文超。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。
〔1〕、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐秀丽“主题绘画。
〔2〕、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
〔3〕、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将状况反馈给家长。〔各班班主任〕
七、幼儿园活动收尾
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展现。
　　幼儿园爱牙日活动方案5
一、活动目的
1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙学问。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。
2、保健医生为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的状况。
二、活动流程：
1〕主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义。
2〕通过观看爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样爱护牙齿的短片，进行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得爱护牙齿的重要作用。
3〕观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4〕主持人带着全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。
温馨提示：
1、各班在活动当天留意照片的收集，并准时将教育采集发到班级网站上。
爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚烂的笑容面对生活的每一天。
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