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中学名著阅读测试题(七年级).docx

1、 名著阅读测试题精选(初一下学期) 繁星春水 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“__________”著称。 2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_______《飞鸟集》的影响下写成的。兼采________________和________________之长,善于捕捉________________,以___________________,形式短小而______特别是语言上________________________________________________________________。 3、总的说来,

2、《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对___ ____的歌颂;二是对___ ____的崇拜和赞颂;三是__ _____。表现了__ 三大主题。 4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。 5、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为_________,把成就事业的起步阶段比喻为_________,把奋斗的辛劳比喻为_____

3、把自我牺牲比喻为_________”,生动贴切,发人深思。 (二)赏析: 1、母亲啊!/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里 (1)以上小诗选自著名作家 的诗集 。 (2)你是如何理解“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这两句诗的?_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

4、 2、 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 请从内容上和艺术上(或语言上)谈谈你读完后的感受。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

5、 3、诗一:母亲啊!/掀开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿 诗二:小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而身后的恩慈/反使她终于沉默/母亲啊!/你是那春光吗 (1)以上两首小诗选自冰心的诗集 ,作者的原名是 。 (2)这两首小诗所表现的母爱具有双重内涵,一是_________________________;二是_________________________。 (3)诗二运用了 的修辞手法,作用是__________________________________________。

6、 4、嫩绿的芽儿/和青年说/“发展你自己!” 淡白的花儿/和青年说/“贡献你自己!” 深红的果儿/和青年说/“牺牲你自己!” (1) 小诗中的“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能不能调换?为什么? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2) 假如你自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿,你认为它们会对你讲

7、些什么呢? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5、赏析选自冰心《繁星•春水》的小诗:我们都是自然的婴孩/卧在宇宙的摇篮里 这首小诗运用了什么修辞手法?表达了作者什么样的情感? _______________________________________________________________

8、 安徒生童话 作者 安徒生(1805——1875),丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。 主要内容 ①早期:多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。 ②中期:幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。 ③晚期:更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴

9、冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。 作品情节 《丑小鸭》 丑小鸭怀揣梦想,历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,实现了美好的理想和追求。 《拇指姑娘》 有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子,巫婆帮助她实现了这个愿望,让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中,癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但拇指最后却嫁给了花世界的国王。因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐

10、幸福。 《豌豆上的公主》 这又是一个王子与公主的故事:王子终于找到了他心爱的“真正的公主”, 一个真正的公主,才会拥有那么娇嫩的皮肤,因此才会通过豌豆的考验。 当她出现在国王面前的时候,国王并没有因为她的外表而小看她,而是看到了她的内在气质,并认定她就是公主。 《夜莺》 夜莺那曼妙的嗓音,赢得了全世界博学之士的推崇,也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际,夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱,阎王使者潸然泪下后飘然离去,皇帝的生命得到了延续。看完故事后,你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边,而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实,皇帝除了踩人之外,

11、也不是那么可恨,最后他跟着小女孩走向了田间,去了解百姓们真正的生活。 《皇帝的新装》 一个贪慕虚荣的皇帝为了掩盖自己的愚蠢,而穿着所谓的“新衣”在大街上游行,最终被揭穿的故事。 阅读感受 ① 诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。 ② 追求人的真、善、美,充满着对弱小者的同情,对强暴者的抨击;在美妙的故事中,蕴含着醇厚的诗意。 ③ 作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”,是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。 《名人传》:痛苦和

12、磨难造就的伟人 1、作者:罗曼·罗兰 法国作家。 2、主要内容:20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。

13、 3、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。 4、资料链接: ⑴贝多芬,德国音乐家,著名作品有:《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。 ⑵米开朗琪罗,意大利画家和雕塑家。著名作品有:《大卫》、《创世纪》等。 ⑶列夫·托尔斯泰,俄国作家。著名作品有:《复活》、《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》等 填空 1.《名人传》的作者是罗曼·罗兰,他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。他是一位伟大的民主主义者和人道主义者,有“欧洲的良心”之称,他的

14、另外一部长篇小说《约翰·克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。 2.《贝多芬传》是一部人物传记紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就,记叙了贝多芬的一生,表现了他战胜不幸、战胜痛苦的顽强意志,被公认为有史以来最伟大的作曲家,贝多芬是德国人。 3.贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的,当年贝多芬只有4岁。他11岁加入戏院乐团,13岁担任大风琴手。多芬佩服歌德的天才。 4. 1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪 。他极度伤心,1802年开始,他写了封信给他的两个弟弟,世称《海利根遗嘱》。贝多芬认为晚年时的他没有朋友,孤零零地活在世上。 5. 1804年,贝多芬完成了一

15、首大器乐曲英雄的第三交响曲,他借此度过了生命的危机。 6.贝多芬终生未娶,他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽埃塔。当时贝多芬耳疾正在加重,极有失去听觉的可能。他内心充满矛盾和痛苦。于是1801年贝多芬写下了著名的月光奏鸣曲献给她。 7.贝多芬失聪的原因的猜测有四种:肠炎、冷水浴、伤寒、仰面跌倒。 8. 罗曼·罗兰总结贝多芬的一生,可以成为一切英雄心灵的箴言是:用痛苦换来的欢乐。《贝多芬传》还附有:(医嘱、书信集、和思想集) 9.米开朗琪罗是 意大利人,他的父亲是法官。被寄养在石匠的妻子家里。米开朗琪罗被人们称为在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人。 10.青春时期的米开朗

16、琪罗雕塑了《微笑的牧神面具》 一作,赢得洛朗·特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。 11.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是《哀悼基督》(或《耶稣死像》),这件作品用3年雕成,表现了他爱国主义精神。 12. 1501年,米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻,中止了四十年的先知者像,这便是我们今天看到的大卫像。米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是:《胜利者》 13. 1505年3月,米开朗琪罗被教皇于勒二世召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。 14. 在重建圣比哀尔大寺事件中,建筑家勃拉芒德利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。 15. 1508——1512年,米开朗琪罗

17、完成了西斯庭的英雄作品教堂天顶和墙壁画,作品中充满了生杀一切的神精神。 16.使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在悔迭西斯坟墓和于勒二世纪念物的新雕像中。 17.米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是加伐丽丽,是她使米开朗琪罗决定完成圣比哀尔大寺穹隆的木雕模型。 18. 佛罗伦萨教堂没有建成,连木型也遗失了,是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。 19.托尔斯泰是俄国著名的文学巨匠,青少年时代的托尔斯泰,不仅常为思想苦恼,还为自己丑陋的相貌感到绝望。曾攻读土耳其语和阿拉伯语托尔斯泰的自传体小说《童年》、《少年》,反映了他对贵族生活的批判态度,“道德自我修养”主张和

18、擅长心理分析的特色。《童年》 是他的成名作。 20.托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会;农民是最高道德理想的化身,贵族应走向“平民化”。他呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活 20.发刊于1863年的中篇小说《哥萨克》是高加索的颂诗,也是托尔斯泰第一创作期最高的一座山峰。 21. 被称为近代的《伊里亚特》的作品是《战争与和平》。 22.《安娜·卡列尼娜》写于1873 年3 月。 23. 1879—1882年,托尔斯泰写成的《忏悔录》是他宗教狂乱的表白。 24. 《复活》 是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱,是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰。

19、 25. 托尔斯泰病死于一个小火车站上。 26. 名言:“一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”(贝多芬 ) “愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”(米开朗琪罗) “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”(托尔斯泰 ) “惟其痛苦,才有欢乐”(贝多芬) “脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的。”这是对(托尔斯泰)的外貌描写。 “脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。”是对(

20、米开朗基罗)的外貌描写。 “矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。”是对(贝多芬)的外貌描写。 典型情节: ①贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。   ②米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下了传世杰作。   ③托尔斯泰 在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。 15、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家(贝多芬)、雕塑家(米开朗基罗)、文学家(托尔斯泰) 写的三部传记。这三人共同的特点是 : 答:三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们在肉体和精神上经历了人生

21、的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。 简答 1.《名人传》是一本怎样的书?作者是谁? 答:示例1.《名人传》是罗曼•罗兰最早享誉文坛的人物传记,它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造,展现了艺术大师们伟大的心灵。 示例2.《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 2.《名人传》主要揭示了怎样的主题? 答:伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争,就能获得胜利,完成天才的创造事业。 3.贝多芬

22、一生中最大的痛苦是什么?是最大的幸福又是什么? 答:贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦,创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。 4.在《贝多芬》传后,作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么? 答:增加传记“引文”的真实性,同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。 5.《贝多芬》在立意和构思上扣住什么主题选材? 答:作者紧扣“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄气息。” 6.在《米开朗琪罗传》中,作者为什么把人物的痛苦作为重要情节?这痛苦是作者凭空虚构的吗? 答:不是凭空虚构,而是从历史事实中吸收来的,为了使人

23、物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来,其感染力在于克服痛苦,战胜痛苦,这是以痛苦为情节的目的所在。 7.《米开朗琪罗传》中,作者写到雕塑家完成的许多雕塑,可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征? 答:米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构,形式上也具有超越时代的新鲜感,因而备受世人的尊崇。 8.罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容? 答:一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛;二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。 9.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔泰的艺术观。 答:托尔斯泰认为艺术不是一个阶级的

24、所有物;不是一种技艺,它是真实情操的表白;艺术应当铲除强暴,它的使命是要用爱来统治一切;只有为了团结而工作的才是真正的艺术。 10.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。 答:他反对现代的女权主义,称赞贤妻良母,认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。 11.《托尔斯泰传》的立意是什么?作者的着眼点在哪儿? 答:立意是歌颂英雄主义;着眼于评论托尔斯泰的思想和创作,是一部文学创作评传。 12.结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。 答:托尔斯泰一生向善,追求真诚的、博大的爱,厌恶痛苦的民众生活,因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现,托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。 13.谈谈你阅读《名人传》后的感受。 答:阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。 14.请概述其中一位名人的一个典型事例。(即典型情节) 答案:示例:1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌,贝多芬在终场后感动得晕了过去。

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