计算机应用技术专业人才培养方案——2020级.docx

计算机应用技术专业人才培养方案——2020级
一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面开展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精 神、掌握图像处理.、数据库、网页设计、UI设计、虚拟仿真设计及开发、智能家居产品设计及5G云 信息化技术等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身开展、适应 时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向虚拟仿真、智能家居、UI设计、网页设计等领 域，能够从事虚拟现实设计师、虚拟现实制作师、智能家居产品设计师、智能产品销售人员、UI设计 师和网页设计师等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象
（-）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专一）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1计算机应用技术专业面向的职业岗位
所属专 业大类 （代码）
所属专 业类 （代码）
对应 行业 （代码）
主要职业 类别 （代码）
主要岗位类别
（或技术领 域）
职业资格证书或技能等 级证书举例
电子信 息类 （61）
计算机 类
（6102）
物联网技 术服务 （6532） 数字内容 服务 （6560）
计算机软件 技术人员 （2-02-13-02
）
1 .虚拟现实设 计师
2 .虚拟现实软 件开发工程师
3 .智能家居产 品设计师
4 .网页设计师
网站（/网页）设计师 （CEAC国家信息化培训认 证中心）
数字家庭集成师
（人力资源和社会保障 部职业技能鉴定中心） 虚拟现实工程师（JYPC 全国职业资格考试认证 中心）
UI设计师（Adobe中国认 证设计师）

四、培养规格
（-）能力要求
1、通用能力
具有探索学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力（含英语读说听写能力）：
2、专业能力
熟练掌握虚拟现实模型的制作以及流程，清楚虚拟现实模型标准及规范；
熟练使用Unity烘焙场景，配合完成工程汇报演示动画及相关美工设计工作;表6计算机应用技术专业各类课程学时与学分比例分析表
学习领域
学时数
学时占％
学分数
学分占％
公共基础学习领域,（必修）
696
26.69
40.5
28.32
专业基础学习领域（必修）
248
9.51
15.5
10.84
专业能力学习领域（必修）
1344
51.54
67
46.85
专业拓展学习领域（限选）
192
7.36
12
8.39
人文素质教育（任选）
64
2.45
4
2.80
创新创业素质拓展（任选）
64
2.45
4
2.80
合计
2608
100.00
143
100.00
理论课总学时
1106
42.91
69.13
48.34
实践课总学时
1502
57.59
73.87
51.66
合计
2608
100.00
143
100.00

十、实施保障
（一）师资队伍
计算机应用技术专业是广州华夏职业学院的重点专业，本专业拥有一支专业水平较高、教学经验 丰富、科研成果显著、专业方向明确、结构层次相对合理的专兼职结合的专业师资队伍，校内专职教 师6名，其中中级职称2人，初级及以下职称4人，双师型教师占66%,校外兼职教师2人。
本专业积极探索“双师型”专业教学团队能力水平整体提升的目标、措施和培养方式，将专业教 师的职业教育教学能力和实践能力培养作为专业教学团队建设的主要内容，加强专业教学团队的课程 设计、课题研究和应用技术研究能力培养。
表7专任教师情况一览表
序号
姓名
职称
专业
背景
学历
学位
是否 骨干 教师
主要承当的课 程或实践环节
是否 双师 型

（二）教学设施
教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应到达国家发布的 有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教 学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
（三）教学资源
为了更好的满足“工学结合”人才培养模式的实际需求，计算机应用技术专业选择“全国高等职业教育“十三五”规划教材”具体参考教材数目为:
序号
课程
书名
作者
ISBN

开发超星网络教学平台，为专'业核心课程建立了网络教学资源库，包括PPT、微课视频、实验题、 练习题等，实现线上线下信息化资源共享。使用信息化教学平台进行授课，如使用超星学习通、蓝墨 云、表单大师、课堂派等，方便学生课前、课中、课后对知识的学习与反应。
（四）教学方法
采用工学结合的人才培养及教学模式，灵活运用案例分析、角色扮演、任务驱动、案例分析、项 目导向、理实一体等教学方法，坚持“学中做、做中学”，对本专业学生的专业技术能力、行业通用 能力、核心竞争能力、团队协作能力进行培养。在专业技术能力方面，通过完成企业工程化案例及校 企合作开发工程训练，使学生到达一定的技能水平，训练学生熟练程度和规范性，培养学生良好的职 业素质。
（五）教学评价
构建以职业能力考核为主导、企业专家参与、符合行业规范和专业技能标准的教学评价系统。在 考核内容上，注重分析、解决问题的能力和实际应用的能力，特别要注重实效和学生职业能力考核。 构建“书证融通、能力主线”的课程体系，逐步推动“1+X”证书制度落实，实施“以证代考”和“以 赛代考”等考核方式；在课程考核上采用“开卷+闭卷”、“笔试+ 口试”、“实际操作+工程展示辩论”、 社会调研报告、职业资格证书考试等评价和评定方式，以提高学生综合能力和就业竞争力。
加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。采用教学督导听课、教师同行听课、 检查教案、查看学生学习的作业、学生座谈会、学生网上评教、教师同行评价等方式，综合评价教师 在课堂教学中的职业品德、教学能力和业务水平，系部及时收集及反应相关评价信息。
（六）质量管理
建立健全院、系两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要 的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素。采用“3+1”教学质量监控工程，对期初、期中、 期末教学工作材料进行检查，组织任喊^合理修订课程标准、设计教学进度表，按照规范编写教案, 教研室定期组织说课、非 专业、/嘲尿息化教学手段讨论等教研活动。
在各课程教季斌虱?崂通耀进行全程监控，学院的教学督导、教研室主任和每位任课教师 都可以随机到任何教而嗓筌瀛，深入课堂了解教师与学生上课情况，对教师的教学过程进行评价, 了解学生能否适豳吵序,会式匕,强化教学过程监控，保证较好的教学秩序，严把教学质量关。每 学期本系召开师为收旅*叁、6教与学过程中存在的问题，及时与任课教师进行教学反应，积极 推进教学改革，促进教学期长，、甫导员积极配合，严抓考纪，端正学风、考风。通过网上评教环节 对教师的教学情况进行评价。严抓常规教学管理，规范日常教学工作，教学事故发生率低。
附：专业教学计划进程表

计划教学时间分配
考核 方式
各学期教学时间分配
课程 类别
序

课 程 类 型
学 分
学
理论、实践 学时
实践周数
一学年
二学年
三学年

课程名称
时
学

次
践
学
训

―-
二
三
四
五
六
号

合 计
时
小 计
理
论
时 计 律
实 习
课 程
证 书
11
周
17 周
18
周
18 周
1
8 周
16
周

1
军训与入学教 育
C
2
48

4
8
2

查

2
W

2
中华优秀传统 文化
C
1
24

2
4
1

查

I
W

3
公益劳动
C
1
24

2
4
1

查

1
W

马克思主义中

4
国化进程与青 年学生使命担 当
A
1
20
20
20

查

2*
10

5
军事理论
B
2
36
36
12
2
4

查

2*
6

4
思想道德修养 与法律基础
B
3
48
48
22
2
6

杳

2*
11

公

毛泽东思想和

共 基

5
中国特色社会 主义理论体系
B
4
64
64
34
3
0

查

2*
17

础
必

概论

学 习
修
6
形势与政策
A
1
16
16
16

查

2*
2
2*
2
2*
2
2*2

领 域

7
心理健康教育
B
2
36
36
16
2
0

查

2*
2
2*
2
2*
2
2*2

8
职业开展与就 业指导
B
2
38
38
16
2
2

查

2*
2
2*
2
2*
2
2*2

9
大学英语
A
7
11
2
11
2
11
2

试
试
4*
11
4*
17

1 0
计算机基础及 互联网技术
B
2
32
32
22
1 0

杳
试
2*
11

1
1
大学体育
B
3.
5
56
56
18
3
8

查

2*
11
2*
17

1
2
工程数学
A
3.
5
56
56
56

查

2*
11
2*
17

1 3
大学语文
A
1.
5
22
22
22

查

2*
li

1 4
创新创业基础
A
2
32
32
32

查

1
5
美育教育
A
2
32
32
32

查

小计

40 .5
69
6
60
0
43
0
1
7
0
9
6
4

16
12

专 业 基 础 学 习 领 域
必
修
1
图像处理
B
2.
5
40
40
30
1
0

查

4*
10

2
UI设计
B
4
64
64
40
2
4

试

4*
16

3
程序设计基础
B
2.
5
40
40
30
1
0

试

4*
10

4
网页设计
B
4.
5
72
72
50
2
2

试

4*
18

5
5G云信息化技 术
B
2
32
32
20
1
2

查

2*
16

小计

15
.5
24
8
24
8
17
0
7
8
0
0
0

8
10

专 业 能 力 学 习 领 域
必 修
1
框架设计
B
9
14
4
14
4
10
0
4
4

试

8*
18

2
非线性编辑
B
2.
5
40
40
30
1 0

试

4*
10

3
虚拟三维建模
B
8
12
8
12
8
10
0
2
8

试

8*
16

4
虚拟现实引擎
B
9
14
4
14
4
10
0
4
4

试

8*1
8

5
智能家居设计
B
4.
5
72
72
50
2
2

试

8*9

6
创新创业实践
C
12
28
8

2
8
8

1
2
查

1
2
W

7
毕业顶岗实习
C
18
43
2

4
3
2

1
8
查

6
W
12
W
8
毕业设计（论 文）
C
4
96

9
6

4
查

4w
小计

67
13
44
52
8
38

0
1
4
8
8
1
6
0
3
4

4

16
16
1
8
W
16
W
专 业 拓
展 学 习
限
选
1
后期合成制作
B
4
64
64
42
2
2

查

4*
16

2
网络技术
B
4
64
64
42
2
2

查

4*
16

3
PHP程序设计
B
4
64
64
42
2
9

查

4*
16

说明:
领
域

1
数据库应用技 术

B
4
64
64
42
2
2

查

4*
16

2
智能产品设计
与制作
B
4
64
64
42
2
2

查

4*
16

3
人工智能应用
B
4
64
64
42
2
2

查

4*
16

1
交互设计
B
4
64
64
42
2
2

杳

4*1
6

2
游戏特效制作
B
4
64
64
42
2
2

查

4*1
6

3
CAD计算机辅 助设计
B
4
64
64
42
2
2

查

4*1
6

小计
专业拓展课程 选修12学分

12
19
2
19
2
12
6
6
6

4
4
4

创新创 业素质 拓展（含 公选课）
共计8学分

8
12
8

计算机应用技术专业合计

14
3
26
08
15
68
11
06
4
6
2
9 i
9
4
3
4

28
26
20
20
1
8
W
16
W
1 .课程类型“A”表示纯理论；“B”表示理论+实践；“C”表示纯实践:
2 . “W”表示“周”。
熟悉优化程序性能方法，使得工程在高品质视觉呈现的前提下，保持较高的运行效率和较低的硬 件需求；
掌握独立设计及架构移动端应用程序框架，包括需求分析，创立和维护工程，代码开发和调试、 发布：
根据筹划案设计产品的逻辑架构,并编码实现；
熟悉家居材料工艺及结构特性，对结构、生产工艺及产品开发流程有一定认识；
熟悉智能家居系统功能，有较强产品设计能力和动手能力；
掌握用户需求分析方法，独立承揽智能家居工程，独立进行方案设计和工程产品选型；
掌握IOT智慧家居产品的需求分析、产品定义以及测试验证；
熟练掌握根据产品设计方案及技术实施方案，组织产品开发、验证，并对过程实施监督、控制； 组织工程阶段评审与把关，熟悉智能家居产品研发流程；掌握产品UI界面设计，以用户为中心的设计理念，为新产品与新功能提供创意及设计方案，对页面进 行优化，改善网站用户体验；与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑、各类型广告页面 宣传banner设计及促销产品活动等页面设计。
（二）知识要求
1、公共基础知识
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、平安消防等相关知识；
掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识；
掌握高等数学、英语、计算机基础等公共基础知识；
掌握创新创业等基础理论、方法。
2、专业知识
熟练掌握MAX配合Unity制作不同风格场景,熟练在MAX中处理材质、灯光、烘焙、处理烘焙物 体，然后导入UNITY中进行场景整理、材质、灯光、优化
精通C编程语言，具有严谨的逻辑思维能力；
熟悉3D图形学原理，精通OpenGL或DirectX等底层图形开发技术；
熟悉虚拟引擎架构设计，熟悉UGUI框架；
熟练使用U3D制作动作、场景、UI及脚本、Assetbundlc资源管理打包；
掌握智能家居设计理念，独立解决物联网方案设计、产品研发、工程产品调试；
掌握物联网智能家居设备配置与调试能力。
掌握物联网智能家居技术的应用实施能力、制作工程文档的能力。
具有识别物联网终端、物联网感知技术、物联网传输技术等物联网产品英文词汇、语句、借助翻 译工具阅读物联网技术资料的能力。
具有物联网终端主流操作系统、常用软件及工具软件的基本应用能力。
熟练应用 Photoshop、AR Adobe A fterEffects > Dreamweaver > PHP 等相关设计软件。
熟悉网站制作的整套流程，能熟练运用HTML5/CSS网页制作技术：
熟练应用CAD、PPT、PS,有能力制作智能家居报价方案,所涉及的相关图纸；
熟知Android系统&IOS系统特性和设计规范，掌握移动端产品界面控件、界面图标、活动推广界 面等局部的UI前端设计。
（三）素质要求
I、基本素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理 想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、遵 守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。
2、职业素质
具有良好的职业道德和职'也素养。崇德向善、老实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神： 尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、平安意识、信息素养、 创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和 谐相处；具有职业生涯规划意识；具有持续改进的精神；具有良好的工作习惯；具备过程分工合作， 培养协作精神；具备符合企业基本的6s管理要求。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识 和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能 够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能 力，到达《国家学生体质健康标准》要求。
五、毕业标准
（-）本专业学生必须修满139学分，其中必修课123学分，限选课、任选课和创新创业素质拓展课16学分（含到达《国家学生体质健康标准》的要求）；
（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书;
序号
职业资格
或技术证书名称
等级
要求（必 考/选考）
发证机关
1
网站（/网页）设计师
三级
必考
CEAC国家信息化培训认证中心
2
数字家庭集成师
三级
选考
人力资源和社会保障部职业技能 鉴定中心
3
虚拟现实工程师
初级
选考
JYPC全国职业资格考试认证中 心
4
UI设计师
二级
选考
Adobe中国认证设计师
六、课程体系
（一）岗位工作任务与职业能力分析表2计算机应用技术专业核心岗位工作任务与职业能力分析表
类别
核心 岗位
工作任务
职业能力分析
核心 岗位
虚拟 现实 设计 师
1 .负责工程的美术局部。设计制作各类3D 动画，人物角色，会展UV,制作法线贴图、 贴图处理：
2 .能独立调整场景灯光效果，熟练使用Unity 烘焙场景。配合完成工程汇报演示动画及相
1.熟练掌握虚拟现实室内外模型的制作 以及流程,清楚虚拟现实模型标准及规 范。能制作各种不同的虚拟现实风格场 景，有贴图绘制能力、能独立有效地完成 整套制作流程；

关美工设计工作；
3.负责优化程序性能，使得工程在高品质视 觉呈现的前提下，同时保持较高的运行效率 和较低的硬件需求；
2 .熟练掌握MAX配合Unity制作不同风 格场景，熟练在MAX中处理材质、灯光、 烘焙、处理烘焙物体，然后导入UNITY 中进行场景整理、材质、灯光、优化； 熟练掌握UNITY5.0以上版对场景进行 整合和烘焙（支持动态物体）；
3 .有较强的美术功底和审美，具备良好 的场景设计、材质灯光处理能力，对色 彩、光影、气氛有良好的控制力，画面效 果表现优异；
虚拟 现实 软件 开发 工程 师
1 .对需求进行分析、功能原型验证，进行虚拟 现实工程客户端框架设计；
2 .负责虚拟现实程序设计与开发，基于虚拟 现实引擎的虚拟现实工程开发
3 .根据筹划案设计产品的逻辑架构，并编码 实现；
4 .撰写虚拟现实相关功能开发说明文档，完 善相关制作规范文档，并与建模师和美工沟 通交流合作；
5 .虚拟现实场景的各项交互功能开发和实 现；
1 .精通C编程语言，具有严谨的逻辑思 维能力;
2 .熟悉3D图形学原理，精通OpenGL 或DirectX等底层图形开发技术；
3 .熟悉虚拟现实引擎架构设计，熟悉 UGUI框架；
4 .熟练使用U3D制作动作、场景、UI 及脚本、Assctbundlc资源管理打包；
5 .掌握独立设计及架构移动端应用程序 框架，包括需求分析，创立和维护工程， 代码开发和调试、发布；
智能 家居 产品 设计 师
1 .负责公司IOT智慧家居产品的需求分析、 产品定义以及测试验证；
2 .负责根据产品设计方案及技术实施方案， 组织产品开发、验证，并对过程实施监督、 控制；组织工程阶段评审与把关，确保新产 品开发工作顺利完成；
3 .负责收集分析用户反应、运营数据、市场 信息及竞品数据，进行产品版本规划，推动 产品功能及体验持续优化；
4 .负责协助建立以客户需求为驱动的端到 端产品规范管理流程；
5 .负责跟踪产品前沿技术与商业模式的创 新和应用，提升产品的竞争力；
1 .掌握智能家居设计理念，独立解决物 联网方案设计、产品研发、工程产品调 试；
2 .了解物联网产业开展情况，有理论基 础并具备实践能力、研发创新能力的复 合必须型人才；
3熟悉家居材料工艺及结构特性，对结 构、生产工艺及产品开发流程有一定认 识；
4 .熟悉智能家居系统功能，有较强产品 设计能力和动手能力；
5 .掌握用户需求分析方法，独立承揽智 能家居工程，独立进行方案设计和工程 产品选型。
网页 设计 师
1 .负责工程需求及进度把控
2 .负责企业、集团、商城等客户网页的设计
3 .负责网页切图
4 .负责各类型广告页面宣传banner设计及 促销产品活动等页面设计
5 .负责客户及系统内的广告和专题的设计
6 .负责与开发人员配合完成所辖网站等前 台页面设计和编辑
1 .具有有较强的美术设计和创意能力， 对网站整体设计的把握能力较强：
2 .精通 Photoshop、 Dreamweaver、 Illustrator等相关的图片和网页设计处 理软件；
3 .熟悉网站制作的整套流程，能熟练运 用THML5/DIV+CSS网页制作技术；
4 .能够编写符合W3C标准、兼容多种浏 览器的代码。
拓展
L±J /JL. 冈位
UI设 计师
1 .负责公司产品UI界面设计，为公司新产 品与新功能提供创意及设计方案,以用户为 中心的设计理念，对页面进行优化，改善网 站用户体验；
2 .负责制定移动端产品界面的风格及标准， 包括界面控件、界面图标；
3 .负责创意图设计、宣传设计、活动推广网 页设计、产品包装设计；
4 .负责输出标注、切图，配合开发人员实现 产品；
5 .输出UI设计规范，维护规范，对设计落 地进行评估、跟进上线效果与持续性优化。
1 .熟知Android系统&1OS系统特性和 设计规范，及前沿设计趋势，有一定的 手绘能力、交互设计能力；
2 .具有美术功底和创意构思能力，独 到的创意视点与创新意识；
3 .对界面视觉规范和用户交互的审美 需求有深刻的理解，能把控工程的整体 UI形象：
4 .具有良好的沟通和设计表达能力， 良好的团队协作态度，责任心强，并具 有提供精神，与团队共同成长；
5 .熟练应用 Photoshop、AI、 CorelDRAW、AdobeAftcrEffccts 等平面 设计软件。
影视 后期 岗位
1 .企业宣传片、产品宣传片等筹划及后期制 作；
2 .会议等视频的录制和修改剪辑；
3 .产品专题及广告宣传片的筹划、制度；
4 .影像素材的拍摄（含外拍）；
5 .宣传片刻录，发行管理；
6 .协助宣传片文案、脚木的撰写；
7 .对外协调配音等相关资料；
8 .年度视频制作计划的提报、视频制作费用 的管控；
1.精通 Photoshop^AE 和 Premiere 软件； 2.至少掌握3Dmax、MAYA、C4D中的 一款软件；
3 .熟悉影视广告，可独立完成广告包装、 三维片头动画、广告片等的设计及制 作；
4 .对作品的主题创意、标版设计、动画、 质感、节奏、色彩等方面有较好的把握； 5.熟悉视频制作流程，视频编辑和格式 转换，剪辑技巧熟练，有自己的剪辑风 格和对剪辑的理解，独立完成影片的后 期制作（视频筹划、脚本、剪辑、包装、 音乐等）：
游戏 特效 岗位
1 .负责按照筹划和美术的需求制作游戏内 的特效效果；
2 .负责跟程序一起进行特效资源优化和整 理；
3 .负责游戏内战斗、角色、道具、场景、UI 的特效；
4 .配合筹划及程序的需求导出合适的格式；
5 .能对特效动画时间进行合理的掌控，配合 角色动画进行特效制作，包括手机游戏的界 面特效制作.
1 .有扎实的美术功底，尤其是对色彩构 成和运动规律有比拟深刻的理解；
2 .能熟练的使用3Dnlax^ photoshop以及 各种辅助软件进行特效制作；
3 .熟悉 Cocos2d-xStudio 引擎， AE,photoshop,Flash等2d特效相关软件 的制作；
4 .熟悉3D游戏引擎和特效制作方式， 了解游戏特效编辑器的基本功能和常 用规那么，有使用以Unity3D等引擎为基 础开发的游戏经验的优先；
WEB 前端 开发 工程 师
1 .开发多特效，多交互的PC网页；
2 .高效开发网页，高效编写代码：
3 .进行前端性能优化，开发企业及工程到达 就业水平；
4 .开发全站工程，前后端全搞定
1 .熟悉前端必备基础知识,htm15\css3 网页布局Javascript特效；
2 .熟悉js高级组件化开发,JavaScript 高级应用前端必会组件化开发；
3 .掌握流行框架应用主流工具；
4 .掌握服务端，开发数据库设计与应用
（二）专业核心课程与职业资格考证及职业技能竞赛内容分析

智能 家居 安装 工程 师
1 .负责销售渠道和客户的管理，开拓新市场， 开展新客户，增加产品销售范围
2 .负责体验店顾客的接待工作，为顾客详细 介绍公司品牌、产品、场景演示。
3 .负责客户下单后的跟进工作、货物协调及 相关的售后跟进。
4 .负责店面日常运营维护工作，协助店长完 成店面各类管理报表的填写工作及对店面 形象的维护。
5 .管理维护客户关系以及客户间的长期战 略合作计划。
1 .熟练操作Word. Excel> PPT等办公 软件；
2 .熟练应用CAD、PPT、PS,有能力制 作智能家居报价方案，所涉及的相关图 纸；
3 .熟悉掌握智能家居相关产品知识（家 庭影院、背景音乐、电动窗帘等等）；
4 .具备较强的市场分析、营销、推广能 力和良好的人际沟通、协调能力，分析 和解决问题的能力；
5 .熟悉利用新媒体开展销售，善于总结 经验和改进工作。
表3计算机应用技术专业职业能力核心课程分析表
职业能力
课程名 称
主要教学模块内容
职业资格（技能） 考核内容与要求
职业技能竞赛 工程内容与要求
参考
学时
1 .掌握虚拟现实风 格场景构图、布局 及角度；
2 .掌握数字全景拍 摄的制作流程；
3 .掌握场景灯光布 局方式、演示动画 运镜。
非线性 编辑
1 .掌握摄影基础；
2 .掌握视频编辑基础知 识；
3 .掌握视频采集、导入 及管理；
4 .掌握影片初步编辑 （动画、转场、字幕等）；
5 .掌握影片高级编辑 （特效、抠图、校色等）。
1.熟悉非线性编 辑、摄影摄像基础； 2 .熟悉影视剪辑设 计，包括音乐音效、 字幕、特效等技术；
全国大学生视频 剪辑大赛；
根据现有素材进 行主题性剪辑。
40
1 .熟练在MAX中 处理材质、灯光、 烘焙、处理烘焙物 体；
2 .掌握各类3D动 画、角色，模型建 模、法线贴图；
3 .熟练掌握虚拟现 实室内外模型的制 作流程、模型标准 及规范。
虚拟三 维建模
1 .基础建模（标准物体、 扩展物体）；
2 .平面建模平面图形建 模（平面图形、平面图 形的修改、二维生成三 维命令）
3 .修改器建模（修改器概 述、常用修改器及高级 修改器）
4 .材质编辑器、基本材质 参数、贴图与通道；
5 .三维灯光的建立与修 改、灯光的创作技巧；
6 效果图的渲染输出、扫 描线渲染、光能传递渲 染。
1 .三维空间和三维 坐标系统；
2 .造型（建模能 力）；
3 .造型（材质）能 力；
4 .灯光照明；
5 .渲染器应用于图 像输出。
虚拟现实（VR） 三维模型设计职 业技能大赛
VR建模素材的 3D建模、3D动 画、硬VR编辑器 设计带动引擎 等。
128
1.熟悉虚拟现实 引擎架构设计；
虚拟现 实引擎
1.虚拟现实的概念、特点 和应用领域；
1 .Unity引擎操作 及相关子系统的知
全国职业院校技 能大赛（VR赛
144

2 .熟练使用U3D 制作动作、场景、 UI及脚本、 Assetbundle 资源管 理打包；
3 .掌握虚拟现实 场景的各项交互功 能开发和实现。

2 .虚拟现实主要创作工 具；
3 .虚拟现实建模与眼于 开发；
4 .交互式虚拟现实设计；
5 .虚拟现实动画效果设 计。
识；
2 .Unity引擎架构 设计、测试、服务 和维护；
3 .Unity引擎下模 型、光照和场景搭 建实现方法；
4 .常用版本管理工 具使用的相关知 识；
项）
VR作品筹划文 档制作、VR编辑 器设计VR作品、 VR模型素材3D 建模、VR引擎制 作VR作品。

1 .掌握用户需求分 析方法，独立进行 方案设计和工程产 品选型；
2 .熟悉智能家居相 关产品知识及报价 方案；
3 .熟悉利用新媒体 开展销售。
智能家 居设计
1 .掌握智能家居的主要 特征；
2 .掌握智能家居系统的 组成；
3 .掌握智能家居生活构 成与场景；
4 .掌握国内外智能家居 情况；
5 .掌握智能家居设计方 案及交流模式。
1 .使用PC电脑对 物联网、数字家庭、 智能家居系统进行 调试；
2 .掌握完整的物联 网、数字家庭、智 能家居系统安装、 配置、调试、报价； 3.智能家居新媒体 营销策略方案。
RTI杯智能家居
设计大赛
根据命题完成相 关案例设计，包 括供案例应用的 别爨平面图和智 能、影音产品资 料、使用指定产 品进行配单和方 案设计。
72
1 .熟悉前端必备基 础知识,htm15\css3 网页布局 Javascript 特效；
2 .熟悉js高级组件 化开发，JavaScript 高级应用前端必会 组件化开发；
3 .掌握流行框架应 用主流工具；
4 .掌握服务端，开 发数据库设计与应 用
框架设 计
1 .掌握响应式设计；
2 .掌握CSS通用样式;
3 .掌握CSS组件;
4 .掌握 JavaScript 插件；
5 .掌握扩展组件；
6 .掌握第三方插件的使
用；
7 .掌握全栈工程开发
1 .前端必备基础知 识,htm!5\css3 网页 布局 Javascript 特 效
2 .js高级组件化开 发,JavaScript 高级 应用前端必会组件 化开发；
3 .流行框架应用主 流工具；
4 .服务端，开发数 据库设计与应用
中国大学生计算 机设计大赛 竞赛；
根据命题完成相 关工程开发，包 括供案例应用的 方案设计。
144
（三）实践教学课程分析表4计算机应用技术专业实践教学课程分析表
实践教学 课程名称
主要理论知识与 技术技能要求
主要实训工程
实训实习场地（校 内破外）
参考
学时
非线性编辑
1 .掌握线性编辑系统与非线性 编辑系统的组成、线路连接；
2 .掌握常见的视频、音频、图 片的格式，并能模拟素材通过
1 素材采集、工程管 理和基本设置；
2 .字幕和字幕动画；
3 .非线编辑中的合
校内
1()

采集得以数字化； 3.掌握字幕的作用、设计原那么、 考前须知，并能够进行常见字 幕的设计和制作； 4.掌握常用的特技类型，并能 进行设计与制作；
5.掌握动画设计的原那么,并能 进行设计与制作以及在影视制 作中的一些应用。
成应用：
4 .非线编辑中的色 彩处理；
5 .非线编辑软件和 其他软件的搭配使 用。

虚拟三维建模
1 .掌握3D MAX的操作界面及 其相关知识；
2 .掌握3D MAX的物体建模、 三维室内外效果图及园林效果 图；
3 .掌握3D MAX的材质一般贴 图、玻璃、金属材质贴图的做 法；
4 .掌握3D MAX透明材质贴 图、多层材质贴图。
1 .建立复杂建模；
2 .建立 Mesh、Patch 和NURBS模型;
3 .高级材质贴图；
4 .灯光和环境高级 应用；
5 .粒子、空间扭曲 和变形动画：
校内
28
虚拟现实引擎
1 .掌握虚拟现实的原理、一般 实现流程；
2 .掌握实现VEGA仿真环境中 场景数据库的可视化生成；
3 .设计用代码实现与运动物 体相对稳定但可在限定范围内 动态视点跟踪效果；
4 .设计虚拟现实环境泡染后 模型的控制和实现。
1 .简单3D模型组织 结构；
2 .复