35画鼻子.pptx

第一关：巧嘴八哥游戏要求：游戏要求：一名同学蒙上眼睛，原地转三圈后上台画鼻子，其他同学可以给出提示。游戏前：游戏前：游戏要求与步骤：游戏要求与步骤：1.1.选出一个同学，用红领巾蒙上他选出一个同学，用红领巾蒙上他的眼睛。的眼睛。2.2.让他在原地转三圈后朝前走。让他在原地转三圈后朝前走。3.3.走到黑板前用粉笔在画好的三毛走到黑板前用粉笔在画好的三毛人头像上添上鼻子。人头像上添上鼻子。时间、地点、准备工作时间、地点、准备工作观察要求：请带上你的眼、耳、心请带上你的眼、耳、心看到了什么？听到了什么？想到了什么？第二关：火眼金睛完成句子：郑老师先（怎么做），然后，最后。参考词语：晕晕乎乎不知东南西北暗暗别慌要镇定慢慢来句子练习：我（被蒙上眼睛转圈后的感受）。（1）还没等他（她）转身，同学们就起来，他（她）自己摘下了蒙眼布后也笑得，原来他（她）把鼻子。（2）他（她）把鼻子画“飞”了，鼻子竟然“飞”到脑袋上去了。教室里一片，有的同学笑得；有的同学笑得；有的同学笑得。第三关：好词好句大亮相描写高兴的词语描写高兴的词语:兴致勃勃兴高采烈心花怒放哈哈大笑欣喜若狂开怀大笑情不自禁笑嘻嘻喜滋滋描写神情动作的词语描写神情动作的词语:小心翼翼不慌不忙大吃一惊惊惶失措眉飞色舞垂头丧气前仰后合争先恐后小心翼翼争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞毫不犹豫哄堂大笑鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开不由自主情不自禁得意洋洋句子小贴士：蒙上眼睛的他就像一只无头苍蝇到处乱撞。当叫到我做游戏时，我心怦怦直跳，就像揣了一只小兔子。我心里头简直就是小仓鼠踩转轮，一直安定不下来。轮到我们组的代表上台了，我紧张地。只见他蒙住眼睛，转完圈后，左晃晃右晃晃，的找目标。结果找错了方向，摸到了，同学们都。她听到笑声知道错了，在大家的提示下，她终于摸到了黑板，可最终还是把鼻子画“飞”了，“飞”到了脑袋上。教室里一片，有的同学笑得；有的同学笑得；还有的同学笑得。轮到我们组的代表上台了，我紧张地紧握双拳，心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子。只见他蒙住眼睛，转完圈后，有点晕像一只无头苍蝇摸不到北，左晃晃右晃晃，小心翼翼的找目标。结果找错了方向，摸到了讲桌，同学们都哈哈大笑起来。她听到笑声知道错了，在大家的提示下，她终于摸到了黑板，可最终还是把鼻子画“飞”了，“飞”到了脑袋上。教室里一片笑声，有的同学笑得脸都红了；有的同学笑得直不起腰；还有的同学笑得趴在课桌上直敲桌子。本次课堂重点热闹的写法教室里热闹起来。顿时，教室里像炸开了锅一样，沸腾起来。顿时，教室里像油锅里撒入了一把盐，欢呼声震耳欲聋。顿时，教室里一片沸腾，如同煮沸的一锅水。教室里顿时响起了一片哄笑声，如山洪爆发般喷涌而出，快把天花板给掀翻了。教室就像平静的湖面投进了一块巨石，掀起了欢乐的波澜。（1）画鼻子（2）画出快乐来（3）这个游戏真有趣（4）我喜欢玩画鼻子游戏开头：（1）可以开门见山，直接开头（2）以用同学们的笑声、叫喊声开头中间：(1)游戏开始前（现场气氛同学反应）(2)游戏中（游戏过程）结尾：游戏后(写出自己的真实感受).开门见山式开头：开门见山式开头：今天我们在老师的带领下玩了一个好玩今天我们在老师的带领下玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。的游戏，名字是画鼻子。列举式开头列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花击鼓传花但我最喜欢玩得是画鼻子。但我最喜欢玩得是画鼻子。声音式开头：声音式开头：“哈哈哈！哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！观察其他同学的表现观察其他同学的表现 过了一会儿，过了一会儿，“大胖大胖”走上了台。老师解下他的红走上了台。老师解下他的红领巾，给他蒙住眼睛，再叫他原地转三圈。只见他左摸领巾，给他蒙住眼睛，再叫他原地转三圈。只见他左摸摸右摸摸，已不知黑板在哪里了。摸右摸摸，已不知黑板在哪里了。下面的同学更热闹了：下面的同学更热闹了：有的哈哈大笑，等着他出洋相；有的有的哈哈大笑，等着他出洋相；有的“指手画脚指手画脚”地指地指导他；还有的把头摇得像拨浪鼓，替他着急。台下一片导他；还有的把头摇得像拨浪鼓，替他着急。台下一片乱糟糟搞得台上的乱糟糟，搞得台上的“大胖大胖”更加不知如何是好了。最更加不知如何是好了。最后，在同学们的催促下，他随手画了一笔，顿时，台下后，在同学们的催促下，他随手画了一笔，顿时，台下一阵哄笑。一阵哄笑。他忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，鼻子竟他忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，鼻子竟然画在耳朵的位置上，自己也禁不住笑了起来。然画在耳朵的位置上，自己也禁不住笑了起来。第二个上台的是第二个上台的是“舞蹈皇后舞蹈皇后”小丽。她小丽。她身材高挑，从小就学舞蹈，连转二十圈都不身材高挑，从小就学舞蹈，连转二十圈都不在话下。只见她蒙眼、转圈，如同跳舞一般在话下。只见她蒙眼、转圈，如同跳舞一般优美。接着，她拿粉笔的右手准确地伸向黑优美。接着，她拿粉笔的右手准确地伸向黑板。同学们都赞叹不已。板。同学们都赞叹不已。突然，不知谁说了突然，不知谁说了声声“高点儿高点儿”，小丽把手向上抬高了一点，小丽把手向上抬高了一点，结果把鼻子画在了额头上。结果把鼻子画在了额头上。随后，根据游戏规则，选择几名同学上随后，根据游戏规则，选择几名同学上去，先用围巾把眼睛蒙上。然后把鼻子准去，先用围巾把眼睛蒙上。然后把鼻子准确的画在小猪的脸上。确的画在小猪的脸上。在同学们的再三推在同学们的再三推选下，选下，尚雷和肖宏两位同学勇敢的上去了。尚雷和肖宏两位同学勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握着粉笔，小先是尚雷，他十分小心，手握着粉笔，小心翼翼的往前走。心翼翼的往前走。快到讲台的边缘了，大快到讲台的边缘了，大家心里很紧张，一下子从喧闹变得鸦雀无家心里很紧张，一下子从喧闹变得鸦雀无声，都不约而同的屏住呼吸，声，都不约而同的屏住呼吸，这时候，没这时候，没想到他一下子踩了个空，想到他一下子踩了个空，班里像是炸开了班里像是炸开了锅。锅。结尾这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！时间过得真快，转眼间下课了，我们的游时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。教室。同同学学之之间间开头开头（对比式、点明中心式、疑问式、回忆式（对比式、点明中心式、疑问式、回忆式）游戏前准备游戏前准备游戏中游戏中游戏结束游戏结束解下解下 折了又折折了又折 蒙蒙 打结打结 松紧松紧 问问 摇头摇头 慢慢慢慢 伸出伸出 摸索摸索 东摸西摸东摸西摸 撑住撑住 举起举起 心急如焚心急如焚 抓耳挠腮抓耳挠腮 游戏前游戏前游戏时游戏时游戏后游戏后简单地介绍游戏的时间、简单地介绍游戏的时间、地点以及游戏的准备工作。地点以及游戏的准备工作。1、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？3、他把鼻子画在了什么地方？、他把鼻子画在了什么地方？4、大家的反应如何？、大家的反应如何？直接抒发心情。直接抒发心情。或通过游戏后的感悟。或通过游戏后的感悟。第四关：笔下生辉画出快乐来今天老师带我们玩“画鼻子”的游戏。教室里充满了欢乐的笑声。画鼻子游戏有关规则：先要蒙上眼睛，再原地转三圈，转完了才可以贴。想玩画鼻子的小朋友可多啦！老师一说，我们的小手“唰”地都举了起来，像一片小树林。王一最有趣了！老师把他的眼睛用红领巾蒙上，再把粉笔给他，王一开始行动了！只见王一转了3圈后拿着粉笔在老师身上东拍西拍，一点也没发现这是郑老师。同学们都被王一给逗得笑开了花。不一会儿，王一终于发现这不是小黑板，于是，他又走到信息栏那里，他摸着墙壁往左走，他好不容易地走到黑板前，啊！眼看就要走到小黑板面前了，可是他又往左走。真是急死我们了，他想了想有退回去找到小黑板，只见他再小黑板上摸了又摸，满怀疑心地把鼻子画了上去，他急忙解开红领巾一看，呀！画到脸的外面去了！同学们立刻笑得前俯后仰的。接下来轮到郑明明了，只见他蒙着眼睛，拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去你，到了小黑板前，他先摸了摸小黑板的四周，再往中间一贴，啊！他真厉害！贴中了！今天的作文课真有趣！