人教版DNA复制.pptx

温故知新：温故知新：1.DNA的基本组成单位是的基本组成单位是 ，根据根据 的不同可分为的不同可分为 种。种。2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？双螺旋结构的特点有哪些？碱基之间遵循什么原则？碱基之间遵循什么原则？脱氧核苷酸脱氧核苷酸4两条链两条链 反向平行反向平行 双螺旋双螺旋脱氧核糖和磷酸交替连接排列在脱氧核糖和磷酸交替连接排列在 外侧，构成基本骨架外侧，构成基本骨架碱基通过氢键形成碱基对，排列碱基通过氢键形成碱基对，排列 在内侧，遵循碱基互补配对原则在内侧，遵循碱基互补配对原则碱基碱基瞧瞧!我们爷俩长的，咋就这么像呢？我们爷俩长的，咋就这么像呢？小样小样!我们爷俩才是传奇！我们爷俩才是传奇第三节：第三节：DNADNA的复制的复制阅读课本阅读课本P52：（一一）提出问题：提出问题：DNADNA是怎样进行复制的？是怎样进行复制的？一、探究一、探究DNADNA的复制的方式的复制的方式（二二）作出假说作出假说:DNADNA是半保留复制是半保留复制（三三）演绎推理：演绎推理：亲亲子代子代DNADNA的组成的组成亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子半保留复制半保留复制全保留复制全保留复制问题问题问题问题1:1:1:1:如果要在实验中直观地区别如果要在实验中直观地区别如果要在实验中直观地区别如果要在实验中直观地区别母链母链母链母链或或或或子链子链子链子链,可以采取可以采取可以采取可以采取什么办法？什么办法？什么办法？什么办法？同位素标记法同位素标记法（四四）验证实验（半保留复制）验证实验（半保留复制）1.将大肠杆菌培养在含将大肠杆菌培养在含15N的培养基上生长。的培养基上生长。2.使大肠杆菌使大肠杆菌DNA分子的分子的14N成为成为15N。3.把含把含15N的大肠杆菌收集起来，洗去菌体的大肠杆菌收集起来，洗去菌体外面的外面的15N，并把它们转移到，并把它们转移到14N的培养基上的培养基上生长，繁殖。生长，繁殖。1515N N1414N N密度大密度大密度小密度小密度梯度离心法密度梯度离心法1515N/N/1515N N-重型重型DNADNA(全部全部全部全部)子一代子一代子一代子一代 子二代子二代子二代子二代 亲亲亲亲 代代代代 1515N N/1414N N-中型中型DNADNA(全部全部全部全部)1515N N/1414N N-中型中型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)1414N N/1414N N-轻型轻型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)半保留复制1515N/N/1515N N-重型重型DNADNA(全部全部全部全部)1515N N/1515N N-重型重型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)1515N N/1515N N-重型重型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)1414N N/1414N N-轻型轻型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)全保留复制子一代子一代子一代子一代 子二代子二代子二代子二代 亲亲亲亲 代代代代 1414N N/1414N N-轻型轻型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)全重全重全中全中14N/14N15N/14N15N/15N 亲代亲代 子一代子一代 子二代子二代轻轻中中重重（五五）得出结论得出结论:DNADNA复制的方式：复制的方式：半保留复制半保留复制【小结小结】提出假说提出假说提出假说提出假说演绎推理演绎推理演绎推理演绎推理验证假说验证假说验证假说验证假说假假说说演演绎绎（2 2）DNADNA复制是半保留复制复制是半保留复制（3 3）根据假说演绎复制后）根据假说演绎复制后 子代子代DNADNA可能的情况可能的情况（4 4）设计实验进行验证）设计实验进行验证（1 1）DNADNA是如何进行复制的？是如何进行复制的？提出问题提出问题（5 5）DNADNA复制方式是半保留复制复制方式是半保留复制 得出结论得出结论1、概念：、概念：2、场所：、场所：3、时期：、时期：4、条件、条件5、复制过程：、复制过程：6、复制特点、复制特点7、准确复制原因、准确复制原因8、复制的生物学意义：、复制的生物学意义：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：模板：原料：原料：能量：能量：酶：酶：DNADNA的两条母链的两条母链游离的脱氧核苷酸（游离的脱氧核苷酸（A A、G G、C C、T T）ATPATPDNADNA解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等 DNADNA双链提供精确的模板双链提供精确的模板（1 1）边解旋边复制）边解旋边复制（2 2）半保留复制）半保留复制细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞核（主要）、线粒体、叶绿体解旋解旋合成互补子链合成互补子链形成子代形成子代DNADNA碱基互补配对原则碱基互补配对原则P P5454三、三、DNADNA分子复制的过程（分子复制的过程（P P5454复制过程复制过程:解旋酶催化（氢键断裂）解旋酶催化（氢键断裂）解旋：解旋：模板模板（在（在DNADNA聚合酶的催化下，利用聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）游离的脱氧核苷酸进行）复制复制:以母链为模板进行碱基配对以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）母链（旧链）子链（新链）子链（新链）子代子代DNA:同时进行同时进行(边解旋边复制）边解旋边复制）组成组成边边解解旋旋复复制制半半保保留留复复制制多多起起点点复复制制基础训练基础训练1下列关于下列关于DNA复制过程的正确顺序是复制过程的正确顺序是（）互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间形成互补碱基对之间形成氢键氢键DNA分子在解旋酶的作用下解旋分子在解旋酶的作用下解旋以解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘子链与母链盘旋成双螺旋状结构。旋成双螺旋状结构。A.B.C.D.D2DNA复制的基本条件是（复制的基本条件是（）A模板，原料，能量和酶模板，原料，能量和酶B模板，温度，能量和酶模板，温度，能量和酶C模板，原料，温度和酶模板，原料，温度和酶D模板，原料，温度和能量模板，原料，温度和能量A3DNA分子复制能准确无误地进行原因是（分子复制能准确无误地进行原因是（）A碱基之间由氢键相连碱基之间由氢键相连BDNA分子独特的双螺旋结构分子独特的双螺旋结构CDNA的半保留复制的半保留复制DDNA的边解旋边复制特点的边解旋边复制特点B一个亲代一个亲代DNA分子经分子经n次复制后，则次复制后，则（）（）DNA分子数分子数子代子代DNA分子数：分子数：含亲代母链含亲代母链的的DNA分子数：分子数：不含亲代母链不含亲代母链的的DNA分子数：分子数：2n个个2个个2n-2个个规律规律总结总结一个亲代一个亲代DNA分子经分子经n次复制后，则次复制后，则（2）脱氧核苷酸链数）脱氧核苷酸链数子代子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：分子中脱氧核苷酸链数：亲代亲代脱氧核苷酸脱氧核苷酸链数：链数：新合成的脱氧核苷酸链数：新合成的脱氧核苷酸链数：2n+1条条2条条2n+1-2条条规律规律总结总结能力应用能力应用 一个有一个有N15标记的标记的DNA分子放在没有标记的分子放在没有标记的环境中培养环境中培养,复制复制5次后，子代次后，子代DNA分子中：分子中：被标记的被标记的DNA分子占分子占DNA分子总的分子总的 。含含14N的的DNA分子有分子有 个个 1/1632（3）消耗的脱氧核苷酸数）消耗的脱氧核苷酸数若一亲代若一亲代DNA分子含有某种脱氧核分子含有某种脱氧核苷酸苷酸m个，则经过个，则经过n次复制后需要消次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为：耗该脱氧核苷酸个数为：第第n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为：个数为：m（2 2n-n-1 1）规律规律总结总结m（2 2n-n-2 2n-1n-1）某某DNA分子共有分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶个碱基，其中含胞嘧啶m个，个，则该则该DNA分子复制分子复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（核苷酸数为（）A.7（a-m）B.7（a/2-m）C.8（a-m）D.8（2a-m）B第第3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为？4a能力应用能力应用