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于细微处见亲情作文教学.pptx

1、 1999年10月的一天,在贵州麻岭风景区,正在高速运行的缆车突然间从高空坠落下来,36名乘客中有14位不幸遇难,其中有一位两岁的孩子也幸免于难他,就是潘子灏ho。因为就在缆车即将坠地的那一刹那,在所有人慌乱而绝望的尖叫声中,他那年轻的父母,以一种超凡的冷静,用双手托起了他幼小的生命结果,小子灏得救了,而这一对父母却永远地离开了人世。当人们从废墟中发现这个小生命的时候,所有的人都被震撼了:他年轻的父母几乎用尽所有的力气用他们各自的双手紧紧地托着小子灏幼小的生命 亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭;亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌;亲情是在父母疲惫时我双手送上的一盏清心的茶;亲

2、情是_。亲情,是你生病时的探望与呵护,她亲情,是你生病时的探望与呵护,她使你在黑暗里感受到阳光的温暖,增强你使你在黑暗里感受到阳光的温暖,增强你战胜病魔的决心;亲情,是你顿挫时的鼓战胜病魔的决心;亲情,是你顿挫时的鼓励与支持,她使你在绝望中感受到无私的励与支持,她使你在绝望中感受到无私的胸怀,鼓舞起你继续前行的信心;亲情,胸怀,鼓舞起你继续前行的信心;亲情,是你得意忘形时的棒喝,她使你在骄横无是你得意忘形时的棒喝,她使你在骄横无比时感受到严厉的目光,保证你正确前进比时感受到严厉的目光,保证你正确前进的方向。的方向。亲情是冬天里最温暖的一缕阳光,即使再寒冷,也让我们觉得温暖如春!牵着妈妈过马路(

3、一)星期六偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜星期六偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们,怎么劝也不行。招待我们,怎么劝也不行。母亲说:母亲说:“你们别拦我了,你们回来,妈煮顿大餐请你们,不是受你们别拦我了,你们回来,妈煮顿大餐请你们,不是受累,是欢喜呀!累,是欢喜呀!”我便说:我便说:“我陪您去吧!我陪您去吧!”母亲乐呵呵地说:母亲乐呵呵地说:“好!好!好!你去,你说买啥,妈就买啥。好!你去,你说买啥,妈就买啥。”穿过马路就是菜市场了。穿过马路就是菜市场了。母亲突然停下来,把菜篮挎在臂弯里,腾母亲突然停下来,把菜篮挎在臂弯里,腾出右手,向我伸来出右

4、手,向我伸来一刹那间,我的心震颤起来。这是多么熟悉的动一刹那间,我的心震颤起来。这是多么熟悉的动作呀!作呀!上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安危,总是要送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时,她总是向我伸出危,总是要送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到过马路,然后低下身子,一遍右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到过马路,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:遍地叮嘱:“有车就别过马路有车就别过马路”。“过马路要和别人一起过。过马路要和别人一起过。”牵着妈妈过马路(二)牵着妈

5、妈过马路(二)二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日年轻二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日年轻母亲的细嫩软手,已成为一双枯干节深的粗手,但她牵手的动作依然如母亲的细嫩软手,已成为一双枯干节深的粗手,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠开,但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。而她的儿子,却对她日一掠开,但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使一月半载回来看她,也是出于一种义务,只为了不让别人渐淡漠,即使一月半载回来看她,也是出

6、于一种义务,只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义,不只缺乏诚意,更带着私心。指责自己不知孝顺、忘恩负义,不只缺乏诚意,更带着私心。我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子,提在我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子,提在手上,另一手则伸出来轻轻握住她的手,对她说:手上,另一手则伸出来轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马小时候,每逢过马路都是牵我,今天过马路,让我牵你吧!路都是牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网。荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个

7、渔民提着沉甸甸的渔网。“妈!你腿脚不灵便,车多人挤,过马路千万要左右看清楚,别跟妈!你腿脚不灵便,车多人挤,过马路千万要左右看清楚,别跟车子抢时间。家里有什么难事,不管多忙,我们都会回来的。车子抢时间。家里有什么难事,不管多忙,我们都会回来的。”母亲母亲便背过头揩泪。便背过头揩泪。牵着母亲的手过马路,心里有几许感激,几许心疼,几许爱意,还牵着母亲的手过马路,心里有几许感激,几许心疼,几许爱意,还有几许感叹。有几许感叹。送送儿儿子子上上车车的的母母亲亲胡适的母亲 每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了

8、多久了。久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做她看我清醒了,才对我说昨天我做错了甚麼事,说错了甚麼话,要我认错,错了甚麼事,说错了甚麼话,要我认错,要我用功读书。要我用功读书。有时候她对我说父亲的种有时候她对我说父亲的种种好处,她说:种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸,(跌股便是丢脸,出丑)出丑)她说到伤心处,往往掉下泪来。到她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。上早学。老舍的母

9、亲 当花轿来到我们的破门外的时候,当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色就和冰一样的凉,脸上没有血色那是阴历四那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。去。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了母亲笑了。及至听说我。及至听说我还须回校,还须回校,她愣住了她愣住了。半天,她才。半天,她才叹出一口气叹出一口气来。来。到我该走的时候,她递

10、给我一些花生,到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,去吧,小子小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!母不会再候盼着我了,她已入了土!提篮春光看妈妈 隔着镜子,我看见那隔着镜子,我看见那曾经水灵灵的眼睛曾经水灵灵的眼睛里一里一弯清澈的流水,却重重的滚落下来,弯清澈的流水,却重重的滚落下来,砸在衣襟上砸在衣襟上我的心上我的心上。我抑制不住也是哭,。我抑制不住也

11、是哭,她回身抱住她回身抱住我,她笑了,眼角皱起深深的痕迹。我突然想,我,她笑了,眼角皱起深深的痕迹。我突然想,她心上的痕迹是不是也像这皱纹一样抚不平了。她心上的痕迹是不是也像这皱纹一样抚不平了。妈妈的眼睛很漂亮,特别是她的睫毛,又长妈妈的眼睛很漂亮,特别是她的睫毛,又长又密,小时的我喜欢追着她的眼睛看,然后目光又密,小时的我喜欢追着她的眼睛看,然后目光常常被她的睫梢剪断。常常被她的睫梢剪断。现在她的眼睛断然没有了现在她的眼睛断然没有了那年那时的美,眼袋承载着家庭的累。但我发现那年那时的美,眼袋承载着家庭的累。但我发现那眼睛依旧迷人那眼睛依旧迷人只因那眸子里那流连的一份只因那眸子里那流连的一份母

12、爱。母爱。慈母手中线慈母手中线母爱是一根穿针线 屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嗒屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。儿子在嗒声,为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电脑写作,他的思绪在既定的故事情对着电脑写作,他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬,如醉如痴。母亲能从儿子节中恣意飞扬,如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出,他正文思泉涌。所以,的神态中看出,他正文思泉涌。所以,她她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,她惟恐打扰了儿子。她惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一还好,母亲发现了一个线管。针就插在线管上。个线管。针就插在线管上。她把它们

13、取出她把它们取出来,轻轻推好抽屉,嘘了一口气。来,轻轻推好抽屉,嘘了一口气。其实儿其实儿子从未说过她妨碍自己写作,不过,她很子从未说过她妨碍自己写作,不过,她很会换位思考。会换位思考。一个眼神,足以泄露内心一个眼神,足以泄露内心的秘密;一个瞬间,足以化为的秘密;一个瞬间,足以化为生命的永恒。捕捉典型瞬间,生命的永恒。捕捉典型瞬间,通过细节描写,创造一种如临通过细节描写,创造一种如临其境,如见其人,如闻其声的其境,如见其人,如闻其声的感觉,让文章从肤浅走向深刻,感觉,让文章从肤浅走向深刻,从枯燥走向生动,从而提高我从枯燥走向生动,从而提高我们的作文水平。们的作文水平。垂危母亲为儿子喂最后一口奶垂危母亲为儿子喂最后一口奶唤醒植物妈妈唤醒植物妈妈妈妈的背最温暖妈妈的背最温暖父子乐父子乐1.把自己的亲情细节讲给本组成员听。2.各小组推荐一名同学讲给全班同学听。1、选身边事,抒心中情2、抓动情点,以小见大3、鲜活细节,表现人物 真情 实 细以“的爱”为题作文。

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