3新弘乐学堂阅读理解五年级上从题目感文本资料.pptx

清平乐清平乐村居村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁宋宋辛弃疾辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。画龙点睛画龙点睛第三课第三课从题目感文本从题目感文本孙悟空三打白骨精为中华崛起而读书迷人的张家界小英雄雨来珍惜生命之水老有童心两只蟋蟀可敬的蔡老师一张贺卡月亮升起来的时候中心事件、主要人物、体裁文章的主旨写作对象人物的品格、主要人物、体裁、题材文章的主旨、作家的情感人物的品格、文章的写作对象写作对象、题材作者的情感、写作对象文章的线索以事件发生的时间命题1.体现写作对象：如体现写作对象：如刘文学刘文学、焦裕禄焦裕禄、妈妈妈妈2.体现人物的身份：如体现人物的身份：如猎户猎户、小报编辑小报编辑3.表现人物和表现人物和“我我”的关系：如的关系：如我和同桌我和同桌、儿时的往事儿时的往事4.人物的品格：如人物的品格：如闲不住的老爷爷闲不住的老爷爷、老乐叔老乐叔5.表现我的感受：如表现我的感受：如好榜样好榜样、可敬的蔡老师可敬的蔡老师、他在我的记他在我的记忆深处忆深处6.体现事情发生的场景：如体现事情发生的场景：如欢腾的夜市欢腾的夜市、动人的一幕动人的一幕7.体现中心事件：如体现中心事件：如买菜买菜、钉钮扣钉钮扣8.点明文章线索：如点明文章线索：如一张贺卡一张贺卡、礼物礼物、一件旧上衣一件旧上衣9.交代事件发生的时间：如交代事件发生的时间：如月亮升起来的时候月亮升起来的时候、傍晚的除夕傍晚的除夕10.揭示事件发生的环境气氛：如揭示事件发生的环境气氛：如锣鼓声声锣鼓声声、柳絮飘飘柳絮飘飘、风风雨情深雨情深11.交代事件发生的地点：如交代事件发生的地点：如光荣榜前光荣榜前、在电影院门口在电影院门口12.明确点明人物和事件：如明确点明人物和事件：如任弼时二三事任弼时二三事、张老汉捐款办教育张老汉捐款办教育13.揭示作者的情感：如揭示作者的情感：如井岗翠竹井岗翠竹、松树的风格松树的风格、白杨礼赞白杨礼赞14.揭示文章中心，突出文章主旨：揭示文章中心，突出文章主旨：美丽的田野美丽的田野根据题目猜信息一千张糖纸 毛泽东和乘务员关怀不会笑的王工程师一颗美好的童心四季之美严师美丽的田野启示一个我熟悉的人闪电根马克思的好学精神台湾的蝴蝶谷看日出两袖清风春夏之歌我爱小草春风破例海上日出虽然贫穷但不潦倒榆树松树赞老鼠嫁女笑昙花赞良心与生命芦苇赞早晨成全善良春之怀古多看一本书蜗牛搬家蜗牛搬家体裁体裁题材题材主要人物主要人物主要事件主要事件寓言寓言记事记事蜗牛蜗牛主要记叙了蜗牛由于自己的种种借口，主要记叙了蜗牛由于自己的种种借口，都没有搬成家，最后只能对对面的山都没有搬成家，最后只能对对面的山岗羡慕了。岗羡慕了。中心：本文通过记叙蜗牛由于自己的种种借口，都没有搬中心：本文通过记叙蜗牛由于自己的种种借口，都没有搬成家，最后只能对对面的山岗羡慕了这件事，告诫所有的成家，最后只能对对面的山岗羡慕了这件事，告诫所有的人不能光说不做，有了想法必须付出实际行动。人不能光说不做，有了想法必须付出实际行动。爱的礼物爱的礼物体裁体裁主要内容主要内容记叙文记叙文 记叙了老师从开始不喜欢学记叙了老师从开始不喜欢学生送给自己精心画的画，但是后来生送给自己精心画的画，但是后来真心接受学生送给自己的礼物，反真心接受学生送给自己的礼物，反应了师生之间浓浓的情意。应了师生之间浓浓的情意。通过解析题目来解析文章的方法叫通过解析题目来解析文章的方法叫题目法。题目法。一千张糖纸一千张糖纸体现写作对象体现写作对象体现中心事件体现中心事件点明文章线索点明文章线索体裁体裁题材题材与小孩有关与小孩有关与糖纸有关的事件与糖纸有关的事件糖纸糖纸记叙文记叙文记事记事一千张糖纸一千张糖纸体裁：记叙文体裁：记叙文题材：记事题材：记事主要人物：表姑主要人物：表姑主要内容：主要内容：表姑为了让我和世香保持安静，承诺我和世香若攒够一千张糖纸则送一只表姑为了让我和世香保持安静，承诺我和世香若攒够一千张糖纸则送一只电动狗给我们，但是当我和世香攒够一千张糖纸后，表姑竟然宣布这只是个电动狗给我们，但是当我和世香攒够一千张糖纸后，表姑竟然宣布这只是个玩笑，我和世香倍感失望。玩笑，我和世香倍感失望。中心：中心：本文记叙了我和世香攒糖纸后找表姑换电动车，但最终表姑竟然宣布是本文记叙了我和世香攒糖纸后找表姑换电动车，但最终表姑竟然宣布是一个玩笑的事，反映了成人不履行承诺对孩子幼小心灵的伤害。一个玩笑的事，反映了成人不履行承诺对孩子幼小心灵的伤害。线索：线索：一千张糖纸：表姑让我们攒糖纸一千张糖纸：表姑让我们攒糖纸我们拼命攒糖纸我们拼命攒糖纸用糖纸找表姑换用糖纸找表姑换电动车电动车抛洒糖纸发泄悲愤抛洒糖纸发泄悲愤锁锁体裁：记叙文体裁：记叙文 题材：记事题材：记事主要内容：主要内容：本文主要记叙了曾经犯过偷盗罪的李小川为邻居老本文主要记叙了曾经犯过偷盗罪的李小川为邻居老张开门却遭到邻居白眼的事。张开门却遭到邻居白眼的事。中心思想：中心思想：本文记叙了曾经犯过偷盗罪的李小川为邻居老张开本文记叙了曾经犯过偷盗罪的李小川为邻居老张开门却遭到邻居白眼的事，反映了人与人之间的不信任与门却遭到邻居白眼的事，反映了人与人之间的不信任与隔阂。隔阂。天使的标准应用题目法理解文章应用题目法理解文章荡秋千荡秋千。完成完成【优秀级优秀级】和和【挑战级挑战级】中的文章。中的文章。三个和尚三个和尚 题目法题目法1.1.体现写作对象体现写作对象2.2.体现人物的身份体现人物的身份3.3.表现人物和表现人物和“我我”的关系的关系4.4.人物的品格人物的品格5.5.表现我的感受表现我的感受6.6.体现事情发生的场景体现事情发生的场景7.7.体现中心事件体现中心事件8.8.点明文章线索点明文章线索9.9.交代事件发生的时间交代事件发生的时间10.10.揭示事件发生的环境气氛揭示事件发生的环境气氛11.11.交代事件发生的地点交代事件发生的地点12.12.明确点明人物和事件明确点明人物和事件13.13.揭示作者的情感揭示作者的情感14.14.揭示文章中心，突出文章主旨揭示文章中心，突出文章主旨1.完成本课成长日记的内容;2.与家长分享【吟诗诵词】中的内容。