人教版初中道德与法治八年级上册22合理利用网络共30张.pptx

第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（R RJ J）教学课件教学课件第第2 2课时课时 合理利用网络合理利用网络Page 2情境导入n小尹的父母由于在外地工作，所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大，成名副其实的留守儿童。从小缺少玩伴，随着年龄的增长以及眼界的开阔，小尹接触到了网络，由于没有玩伴，网络成为了他的新的爱好。网络游戏便成了他寻找心灵慰藉以及发泄的出口，由于是留守儿童，父母不在身边，爷爷奶奶不懂网络，导致小尹迷恋网络的态势愈发不可收拾，当父母意识到这一点为时已晚。小尹已经迷恋网络游戏无法自拔。n你认为小尹应该怎么做？学会合理利用网络，不要迷恋网络游戏。学会合理利用网络，不要迷恋网络游戏。Page 3学习目标知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络生活的基本准则。能力目标：正学会“信息节食”；掌握确地传递网络正能量的方法。情感态度价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。Page 4新课讲解新课讲解 理性参与网络生活理性参与网络生活1今天互联网已经成为我们重要的学习工具和交往今天互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。平台。Page 5活动一：小军的一天活动一：小军的一天(展示下列材料展示下列材料)自从有了网络，小军忙了起来：自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得天气预报觉得很有趣，很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来知识，收藏起来在小军的生活中，在小军的生活中，“收藏收藏”成为主成为主要方式。要方式。1 1思考：初中生小军这一天忙不忙？思考：初中生小军这一天忙不忙？2 2是什么原因造成的？是什么原因造成的？Page 6小军的一天是忙碌的。小军的一天是忙碌的。小军之所以这么小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。的生活。总结总结:(1)要提高媒介素养。要提高媒介素养。(2)要学会要学会“信息节食信息节食”。Page 7活动二：活动二：“谣言谣言”来了来了 1 1思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？2 2如何处理不良信息？如何处理不良信息？Page 8生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。要被谣言左右，成为谣言的传声筒。总结总结：(1)我们要学会辨析网络信息，让谣言止我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。于智者。(2)自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。信息。提示提示Page 9活动三：利用网络骂人活动三：利用网络骂人不行不行(材料展示材料展示)王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。纷。20162016年年8 8月，张某在网上注册了一个月，张某在网上注册了一个“陌陌号陌陌号”，并，并通过该通过该“陌陌号陌陌号”发表动态信息辱骂王某。发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留行政拘留3 3日的治安处罚日的治安处罚。王某认为张某的。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费赔偿精神损失费1 1万元。万元。1 1思考：张某利用网络骂人不行吗？思考：张某利用网络骂人不行吗？2 2张某受到处罚，给我们什么警示？张某受到处罚，给我们什么警示？Page 10提示提示 网络也要遵守规则，恪守道德，遵守法律是网络生网络也要遵守规则，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。一名负责的网络参与者。Page 11思考：分析上面图片的表现，谈谈为什么思考：分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止会被禁止?左图是利用网络左图是利用网络侵犯他人隐私侵犯他人隐私的行为，所以被法的行为，所以被法律禁止。律禁止。右图是利用网络右图是利用网络攻击他人网络攻击他人网络，是是违法违法的，所以被法律的，所以被法律禁止禁止。Page 12 传播网络正能量传播网络正能量2活动四：网络开启一扇门活动四：网络开启一扇门建言献策建言献策(材料展示材料展示)20172017年年4 4月月1212日，太原市试点日，太原市试点建设建设的的首个首个专为专为老百姓排难解忧的老百姓排难解忧的互联网平台互联网平台迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网互联网”迈进了一大迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、信、QQQQ、手机、手机APPAPP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。得到快速解决。Page 13Page 141 1思考：材料反映了一个什么现象？思考：材料反映了一个什么现象？2 2这一现象对于我们利用网络有什么启示这一现象对于我们利用网络有什么启示？1.材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。的平台。太原市能够正确运用网络。2.我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。献策。我们充分利用网络平台表达诉求，建言献策。要在网上我们充分利用网络平台表达诉求，建言献策。要在网上传播正能量。传播正能量。Page 15活动五：网络助力张远坤的愿望活动五：网络助力张远坤的愿望(材料展示材料展示)张远坤大学毕业后，来到张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区新疆喀什地区疏附县塔什米里克疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约约7070公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。地。希望通过网络募捐希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。动。思考：张远坤的事例带给我们哪些启示？思考：张远坤的事例带给我们哪些启示？张远坤利用网络募捐，解决所在学校学生的困难。他能够正确张远坤利用网络募捐，解决所在学校学生的困难。他能够正确地运用网络，传递了网络正能量。地运用网络，传递了网络正能量。Page 16分析下列图片，看看人们利用网络传播什么正能量？分析下列图片，看看人们利用网络传播什么正能量？图图1利用网络传播了舞蹈，利用网络传播了舞蹈，图图2利用网络抓捕了逃犯，利用网络抓捕了逃犯，图图3利用网络弘扬书画文化，利用网络弘扬书画文化，图图4利用网络组织了青年志利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。社会，实现价值。培育积极健康、向上向培育积极健康、向上向善的网络文化善的网络文化。Page 17 传播网络正能量需要坚守的传播网络正能量需要坚守的“七条底线七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。尚底线和信息真实性底线。坚守“七条底线”Page 18课堂小结课堂小结Page 191.互联网已经成为我们重要的_ 和_ 。我们要提高_，积极利用互联网_ 、促进沟通、_。2.互联网上有_的信息，而我们的时间和精力是_的。3.我们要学会辨析_，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等_。4._、_ 是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论_，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的_ 。网络信息网络信息恪守道德恪守道德不良信息不良信息无限无限遵守法律遵守法律有限有限完善自我完善自我媒介素养媒介素养负责负责网络参与者网络参与者获取新知获取新知学习学习工具工具交往平台交往平台Page 205._ 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。6.我们要充分利用_为社会发展_7.我们要在网上传播_。我们要践行_ ，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健健康、向上向善的_，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。媒介素养媒介素养网络平台网络平台建言献策建言献策正能量正能量社会主义核心价值观社会主义核心价值观网络文化网络文化Page 211.1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传不浏览、不传播不健康网络信息播不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培养高雅的生活情趣，追求美好人生培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A A B B C C D D随堂演练随堂演练Page 222.2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷沉迷A A B B C C D DPage 233、根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们（）远离网络是保护自己的最佳选择 实事求是是网络交往的基本要求 遵守道德是网络交往的最高准则 遵守法律是网络交往的行为底线 A B C D DPage 244.4.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（识错误的是（）A A小华没有珍惜好自己受教育的权利小华没有珍惜好自己受教育的权利 B B网络是把双刃剑网络是把双刃剑 C C小华没有履行好自己受教育的义务小华没有履行好自己受教育的义务 D D网络有百害而无一利网络有百害而无一利Page 255.5.关于网络交往，比尔关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（说明了（）A.A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B.B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C.C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束网络交往可以畅所欲言，无拘无束 D.D.网络交往可以实现人和动物的交流网络交往可以实现人和动物的交流Page 26n6、2017年全国两会上，代表委员们也纷纷为构建安全便民的网络环境建言献策。中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为：近年来网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境，应依法加强网络治理，营造清朗环境，引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量理解正确的是（）n不信谣，不传谣利用网络平台为社会发展建言献策提高网络媒介素养远离网络，永不上网nA.B.nC.D.APage 277、如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看，有的甚至开车时也看。对于这部分人来说，“低头”似乎已经成为他们标志性的特征，他们被成为“低头族”。据悉，你所在的班级正在举办“告别手机依赖”的主题活动，请你参与并完成下列任务：（1）请你告诉同学们“低头族”行为有哪些危害？（2）你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议？Page 28（1）影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；容易忽略疲劳感；会给我们很多人的心理和社交带来严重影响；削减思考的能力等。（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。正确认识手机的危害，努力改正；努力学习，培养高雅的生活情趣，转移注意力；请老师、父母和同学帮助监督，提高自控能力；主动删除手机中的游戏软件等。Page 29n例3、网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该（）n为了避免伤害，拒绝上网n自觉抵制网上的不良诱惑n正确认识网络，用其所长、避其所短n遵守道德和法律，文明上网nA.B.nC.D.BPage 30课后训练1、今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网（）要提高媒介素养为节省时间，只玩大型网络游戏积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息A.B.C.D.D