肃南一中教师精细化管理制度.doc

肃南一中教师精细化管理制度围绕学科组、备课组和教师管理，通过加强教育教学过程考核，提高教师整体素质和教育教学质量，从而更好地实行教学精细化管理制度。一、学科主任职责（一）开课时制定学科组工作计划，平时加强对备课组工作监督和指导，每学期协助教导处开展两次教学大检查，期末做好工作总结。（二）带领、发动、支持教师开展教育教学改革，认真组织好以上课、评课、学习研讨为中心教研活动（学科组活动每2周1次）。每学期组织本组全体教师互相听课学习，听课要填写听课记录。公开课后要组织好评课，并填写评课记录。学期末收缴全组教师听课笔记，做好记录并上交教导处存档。每学期听课不少于25节（本学科内容不得少于70%）。（三）组织本学科学生课外活动、学科讲座和各类竞赛活动。组织对本学科教师教案、论文、课件、优质课等各类评比；指导本学科组课题选题、研究、结题和初评工作，建立本学科专题学习网站。（四）认真贯彻学校教师培养计划，力争把青年教师培养成教学新秀，教学新秀培养成教学骨干，教学骨干培养成教学名师。通过签订和考核目责任书，抓好名师和骨干教师“传”、“帮”、“带”工作。二、备课组长职责（一）语、数、外三科，每科初、高中各设一名备课组长，其他各科只设一名备课组长。备课组长协助学科主任工作，负责职责范围内本学科教学组织工作；要带领备课组教师钻研课程原则、教学大纲、研究教材教法，努力提高本年级本学科教学质量，增进学生发展。（二）备课组每周集体备课一次（提前一周备），应做到四统一：统一教学进度；统一教学目、教材重点、难点和讲解广度和深度；统一双基训练；统一作业批阅。同步，确定各学期、各年、各学段专题教学内容，分工备课，最终形成各学科校本课程。（三）进行教师备课、上课、听课、课外辅导、作业布置与批改等各项工作检查、评价。备课组长每学期听课不低于25节（本学科内容不得少于70%），每学期分两次搜集和整顿教学资源（含电子教案、教学课件、教学案例、教学反思、优秀作业等），建立健全本学科校本教育资源，实现资源共建共享。三、教师教学规范（一）计划总结各科教师务必在开学前就订出完整学期教学计划。内容包括：本学科全学期教学三维目，重要内容，教材重点和难点；教学课时安排（即进度表）。教学计划要由备课组长审阅，教导处立案后执行。每学期结束写出教学总结，交教导处备查。（二）教案备写1、规定超前备课，每周五交备课组长批阅。2、教案内容应包括：（1）课题 （2）教学三维目 （3）教材重点、难点（4）课时 （5）教学措施、学法指导 （6）教具（7）教学过程（8）课堂练习（9）课外作业 （10）教学反思3、备写教案使用统一活页。十年如下青年教师要有手写详案；十年以上教师可以使用电子教案，教学反思要手写。封面由各学科组统一设计，课题为黑体2号，正文为仿宋4号，段落间固定值为22。（三）课堂教学1、教师要在1分钟上课预备铃响后候课，要使用礼貌用语。科任教师点名后认真填写班级日志，要准时下课，不早退、不拖堂。2、教学要贯彻遵照教学基本规律，教学过程要完整。注意新旧知识联络；注意以旧带新，采用启发式，讲练结合，克服满堂灌。每节课至少留10分钟时间给学生完毕课堂作业。要重视学生能力培养，重视学习措施指导；要充足运用多媒体进行教学（语、数、外每月每班至少上4节，其他学科上2节）。（四）课外作业1、作业规范：教师要督促学生准时完毕作业。作业必须书写规范，洁净整洁；课堂练习、作文书写规定只能用钢笔；作图只能用铅笔，不得使用中性笔、圆珠笔等。2、批改规定：（1）文理各科均应有一定作业。教师应按教学需要精心选择和设计作业练习，并按规定严格控制作业量。语、数、外每节课作业量控制在30分钟以内，其他科目控制在15分钟左右。（2）书本里练习题、配套练习和其他学校统一教辅应所有处理完，不批改作业教师应讲解后查阅。作业、练习和测验考试试卷不得交由学生批改。（3）认真、及时批改作业。要注意保持学生作业页面整洁；要有批阅标识，批改日期，鼓励性评语；对学生作业中出现错误，必须规定学生改正。作业批改种类、次数、方式由备课组确定，经教导处审定后执行。（五）辅导学生1、早读时间辅导教师必须准时到岗。做到不带椅子、不上新课，要领读课文，要检查学习（包括记忆作业、预习等）。2、晚自习分辅导自习和管理自习。辅导自习规定进行辅导，管理自习重要在于管理学生。晚自习前和课间纪律由辅导自习老师协助值日教师管理，最终一节自习教师必须负责把所有学生清理出教室后组织放学。3、各学科组要有计划地安排教师选好苗子，对本学科专长生进行辅导，提高他们能力，参与各类型竞赛，争取很好成绩。还应有目地加强对学困生辅导。（六）教研活动1、积极参与科、组教研活动和上级安排教研活动；积极开展教学名师、教学骨干和教学新秀传、帮、带活动；开展“五个一”活动，即每年订阅一种教育教学杂志，上一节公开课，主持或参与一种教学课题研究，写一篇高质量教学论文（县、校论文集收编），完毕一种优秀课例。2、积极汇报课堂教学状况。未满三年教龄青年教师，每学期要搞一次汇报课（自报时间和课题），由学科主任安排，并请有关处室领导和本学科组老师听课，课后进行评议小结。3、加强互相听课评课活动。校长、主管副校长每学期听课不少于30节，各处室正、副主任，学科主任、备课组长不少于25节，教龄局限性三年教师不少于30节，教龄局限性十年教师不少于20节，其他教师不少于15节。认真记录听课笔记（内容、教法、学法等），积极参与评课交流，至少按3+3方式评课（三个方面长处加三个方面局限性）。学校采用听推门课方式检查教师上课状况，值日领导每天至少听1节推门课。4、不停加强学习。用不一样专用笔记本整顿好政治学习笔记和业务学习笔记。内容包括：政治理论学习和现代教育教学理论学习；新课改、新课标学习；本专业理论及知识学习；教育教学体会；组内教学研究内容；多种公开课经验总结。规定每人每学期政治和业务学习笔记各不少于10000字，其中剪贴笔记不超过字。5、每学期期中、期末前进行两次教学大检查，包括课堂教学、教案、作业、学习笔记、问卷调查等。每次检查要有检查人签字，检查成果计入业务考核。6、学校在每年秋学期开展课堂教学竞赛活动；开设名师和骨干教师讲坛。春学期开展教师教学基本功比武活动；开设名师和骨干教师示范课。（七）监考阅卷1、监考教师必须按监考日程规定，在考前10分钟到指定地点报到，领取试卷，不得私自调动监考日程或请人代监考。考前6分钟抵达考场，督促考生做好考前准备，保持桌距和考场安静，进行考场纪律教育，考前5分钟统一分发试卷。2、监考教师在考试期间不得擅离职守，应在考场内巡视，随身携带手机必须关闭，不做与监考无关其他事。考试终了，监考教师应将试卷按学号次序整顿，交教导处密封装订，不得出现倒装、错装、漏装等。3、考试期间若发现考生有违反考场规则行为，监考教师应及时提醒，对经提醒仍不改，应及时汇报教导处，并将发生状况记录在案，由学校作出深入处理。场外巡视人员如发现考生有作弊行为，可直接介入处理，监考教师应积极配合。4、监考要完毕规定次数。统考时班主任2节，其他教师至少3节；月考时阅卷达四个班以上1节，三到四个班和班主任排2节，其他教师至少3节，不阅卷至少4节。5、每月进行一次月考。试卷要认真批改，并及时对学生进行讲评，月考卷批阅状况经备课组长审阅后交教导处立案。6、每学期期末进行统考。试卷实行流水作业方式集中评卷，阅卷、加分、核分要签名。阅卷完毕后，由阅卷组长审核签名后交教导处审查记录。统考阅卷期间，严禁串组。（八）教材教辅1、教材要进行循环使用，毕业时由级主任负责，班主任贯彻，将三年免费书本按套交资料室。 2、所订资料，经备课组讨论后，由备课组长向教导处申请，教导处报校长申批同意后统一征订。为规范教育教学管理，任课教师不得私自向学生收费统一征订资料。学校每学期向学生作问卷调查，并接受举报。各年级级主任、备课组长要对资料使用状况进行检查。 四、考核考核学科主任、备课组长和学科教师教育教学工作要根据肃南一中管理体制改革实行细则，参照肃南一中教职工综合考核量化措施中教师岗位过程考核扣分项，按以上岗位职责和教学规范逐项进行量化考核。