1、商隐小学赵彩虹学习目标：学习目标：1、认识、认识5个生字。个生字。2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3、想象火烧云的奇异景象。、想象火烧云的奇异景象。自学指导一自学指导一：请同学们自由读课文，要求：声音响亮、请同学们自由读课文，要求：声音响亮、字音准确、读通句子。字音准确、读通句子。（三分钟后我们来比赛看谁读的最正确（三分钟后我们来比赛看谁读的最正确)我会读：我会读：火烧云火烧云 喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 高寿高寿 红彤彤红彤彤 庙门庙门 茄子紫茄子紫 揉眼揉眼 紫檀色紫檀色 凶猛凶猛 紫檀色紫檀色 模糊模糊 一模一样一模一样 恍恍惚惚恍恍惚惚模模m()m
2、)模样模样模糊模糊自学指导二自学指导二：请同学们默读课文第三自然段，画请同学们默读课文第三自然段，画出描写火烧云颜色的词语，从这些词语出描写火烧云颜色的词语，从这些词语中可以看出火烧云有什么特点？中可以看出火烧云有什么特点？火烧云的颜色火烧云的颜色红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 红红 彤彤 彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄茄 子子 紫紫 朗读课文第三段，朗读课文第三段，读出作者对火烧云的赞读出作者对火烧云的赞美之情。美之情。自学指导三自学指导三：请同学们请同学们自由朗读自由朗读46自然段，自然段
3、想想一想作者把火烧云想象成一想作者把火烧云想象成了哪些动物了哪些动物，用笔画出来用笔画出来？你最喜欢哪个自然段的描你最喜欢哪个自然段的描写？从中可以看出火烧云有什么特点？写？从中可以看出火烧云有什么特点？请你用一个词概括火烧云的形状。请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异火火烧烧云云颜色颜色形态形态变化多（绚丽多彩）变化多（绚丽多彩）变化快（瞬息万变）变化快（瞬息万变）当堂检测当堂检测照样子填写表示颜色的词语：照样子填写表示颜色的词语：红彤彤红彤彤 _半紫半黄半紫半黄 _ _ _ _ _ _ 葡萄灰葡萄灰_ _ _1、搜集、整理表示颜色的词语。、搜集、整理表示颜色的词语。2、观察朝霞、晚霞，写一篇观察、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于日记，不低于200字。字。作作 业业
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