七年级生物上册pps6.pptx

第四节 生态系统大家仔细观察这个水族箱，你们都发现大家仔细观察这个水族箱，你们都发现了什么？了什么？一、生态系统的概念一、生态系统的概念生态系统：在一定地域内，生物和环境生态系统：在一定地域内，生物和环境形成的统一的整体。形成的统一的整体。一个池塘一个池塘一片草原一片草原一片森林一片森林海洋海洋讨论讨论:1 1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？2 2右图中腐烂的树桩最终会消失吗？右图中腐烂的树桩最终会消失吗？二、生态系统的组成二、生态系统的组成细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂讨论讨论3 3在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？着什么角色？在生态系统中，在生态系统中，绿色植物绿色植物通过光通过光合作用制造有机物，并且贮存在体内，合作用制造有机物，并且贮存在体内，所以它扮演的是生产者；所以它扮演的是生产者；动物动物不能制造有机物，只能直接不能制造有机物，只能直接或间接以植物为食，所以扮演的是消或间接以植物为食，所以扮演的是消费者；费者；细菌和真菌细菌和真菌能使动物体和植物体能使动物体和植物体分解，它扮演的是分解者。分解，它扮演的是分解者。动物动物:家族庞大，食物丰富，有数不尽的青草，有吃不完家族庞大，食物丰富有数不尽的青草，有吃不完的肉的肉,生活自由自在；生活自由自在；植物：全世界有数不尽的植物，形态各异，颜色数不胜植物：全世界有数不尽的植物，形态各异，颜色数不胜数，没有植物，地球上就没有足够的氧气，人们也闻不到花数，没有植物，地球上就没有足够的氧气，人们也闻不到花香。香。细菌和真菌：虽然小到人们用肉眼看不清，但是在自然细菌和真菌：虽然小到人们用肉眼看不清，但是在自然界的作用可不小，自然中每天有很多垃圾，比如：动物的尸界的作用可不小，自然中每天有很多垃圾，比如：动物的尸体，腐烂的植物，如果没有菌类它们永远也不会消失，只有体，腐烂的植物，如果没有菌类它们永远也不会消失，只有菌类慢慢分解它们，才会使它们变成营养丰富的养料，为植菌类慢慢分解它们，才会使它们变成营养丰富的养料，为植物提供营养，使它们健康生长。物提供营养，使它们健康生长。环境：尽管细菌的作用很重要，但是如果没有环境，动环境：尽管细菌的作用很重要，但是如果没有环境，动物无法呼吸到新鲜的氧气，植物也不能吸收到充足的水分和物无法呼吸到新鲜的氧气，植物也不能吸收到充足的水分和养料。养料。所以，动物，植物，细菌和环境它们之间是相互影所以，动物，植物，细菌和环境它们之间是相互影响，相互作用的。响，相互作用的。生物部分：生产者、消费者和分解者。生物部分：生产者、消费者和分解者。生态系统生态系统非生物部分：阳光、空气和水等。非生物部分：阳光、空气和水等。生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系三、食物链和食物网三、食物链和食物网生产者和消费者之间的关系，主要是吃生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了与被吃的关系，这样就形成了食物链食物链(food chain)。草草观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？的吗？草草1.食物链的起点和终食物链的起点和终点分别是什么呢？点分别是什么呢？以以生产者生产者为起点，为起点，最高级消费者最高级消费者为终点为终点2.食物链的箭头食物链的箭头是指向哪一方？是指向哪一方？指向捕食者指向捕食者生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了吃的关系，这样就形成了食物链食物链(food chain)。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了们彼此交错连接，形成了食物网食物网(food web)。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网流动的。食物链和食物网食物链和食物网 在食物链和食物网中在食物链和食物网中,一种生物数量一种生物数量的变化往往会引起其他生物数量也发生变的变化往往会引起其他生物数量也发生变化。化。假如农田蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可假如农田蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？青蛙的数量减少又会能发生变化？发生怎样的变化？青蛙的数量减少又会如何？如何？蛇减少，鼠的数量会大量增加，从而危害农田；蛇减少，鼠的数量会大量增加，从而危害农田；人们大量捕捉青蛙，导致害虫数量增加，从而危害农人们大量捕捉青蛙，导致害虫数量增加，从而危害农田。田。通过这些事例，同学们发现什么通过这些事例，同学们发现什么道理了呢？道理了呢？我们人类应当保护食物链中的有益的动植物，适当控制有害动植物，否则就会给人类带来危害。人类应该保护地球上的每一个物种，否则生态系统就会失去平衡，我们的地球也会失去平衡。四、生态系统具有一定的调节能力四、生态系统具有一定的调节能力生态系统各种生物的数量和所占的比例总生态系统各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态生态平衡平衡。生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增得十分繁茂由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，兔的数量会不会无限制地增加呢？为什么？加，兔的数量会不会无限制地增加呢？为什么？但这种调节能力是有一定限度的。但这种调节能力是有一定限度的。有毒物质在食物链中的积累有毒物质在食物链中的积累讨论讨论 1 1如果这些积累了很如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？会产生什么样的后果？2 2为什么在食物链中为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？的有毒物质积累得越多？环保教育小结：生态系统的概念生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念食物链和食物网生态平衡的概念一、生态系统的概念一、生态系统的概念 在在一定地域一定地域内，内，_与与_所形所形成的统一的整体，叫做生态系统。成的统一的整体，叫做生态系统。生物生物环境环境二、生态系统的组成二、生态系统的组成生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物真菌细菌真菌细菌动物动物生产者生产者分解者分解者阳光、空气、水等阳光、空气、水等消费者消费者三、食物链和食物网三、食物链和食物网草草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰