1、
高电压技术综合作业2
一、单项选择题
1．解释电压较高、距离较长的间隙中的气体放电过程可用（ ）。
A．汤逊理论 B．流注理论
C．巴申定律 D．小桥理论
2．设S1、S2分别为某避雷器及其被保护设备的伏秒特性曲线，要使设备受到可靠保护必须（ ）
A．S1高于S2 B．S1等于S2
C．S1低于S2 D．S1与S2相交
3．若固体电介质被击穿的时间很短、又无明显的温升，可判断是（ ）。
A．电化学击穿 B．热击穿
C．电击穿 D．各类击穿都有
4．下列因素中，对电介质的tanδ影响不明显的是（ ）。
A．湿度 B．电源频率
C．表面污秽 D．大
2、气压强
5．直流高压试验与测量泄漏电流最主要的区别是（ ）。
A．加压时间不同 B．加压大小不同
C．试验性质不同 D．试验方法不同
6．不能用于测量直流高压的仪器设备是（ ）。
A．静电电压表 B．电阻分压器
C．电容分压器 D．高阻微安表
7．输电线路的波阻抗的大小与线路的长度（ ）。
A．成正比 B．成反比
C．无关 D．不确定
8．单相变压器绕组在受到过电压作用的瞬间可等值为一个（ ）。
A．等值电容 B．等值电阻
C．等值电感 D．L－C电路
9．不属于GIS变电所防雷保护特点的是（ ）。
A．母线波阻抗较小 B．保护与被保护设备间距
3、离短
C．伏秒特性平坦 D．绝缘配合裕度大
10．下列不同类型的过电压中，不属于内过电压的是（ ）。
A．工频过电压 B．操作过电压
C．谐振过电压 D．大气过电压
二、填空题
11．某110kV电气设备从平原地区移至高原地区，其工频耐压水平将_________________。
12．在极不均匀电场中，正极性的电晕起始电压_________________于负极性的电晕起始电压，此现象称为_________________效应。
13．不同的电介质串联后，在交流电压作用下，它们所受的电场强度与它们的_____________成反比。
14．电气设备绝缘的预防性试验包括
4、试验和耐压试验两大类。
15．当电气设备的外壳接地时，采用西林电桥测量tanδ宜采用_________________接法。
16．电压直角波经过串联电容后，波形将发生变化，变成_________________波。
18．雷击线路时，线路绝缘尚不发生闪络的_________________称为线路的耐雷水平。
19．全绝缘变压器的中性点绝缘水平与绕组的绝缘水平_________________。
20．空载线路电容效应引起的工频过电压与线路的长度及电源的_________________有关。
21．中性点不接地系统发生单相接地时产生间隙性电弧过
5、电压的根本原因是接地点存在_________________。
22．将电压大小为U的电源投至具有残压U0的空载线路时，合闸后线路振荡电压最大幅值可达_________________。
23．满足谐振条件的回路需要_________________才能产生谐振过电压。
24．绝缘配合的核心问题是确定设备的绝缘水平，常用的方法有_________________、统计法和简化统计法。
三、名词解释
25．吸收比
26．雷击跳闸率
27．谐振过电压
28．电气设备的绝缘水平
四、简答题
30．测量绝缘电阻方法的适用范围如何？
31．冲击电晕对线路中的波过程有何影响？
32
6、．金属氧化物避雷器有何优点？
33．现代输电线路主要采用哪些防雷措施？
34．如图所示为大容量直配电机防雷保护接线图，试说明下列各元件的作用。
（1）FCD1：
（2）FCD2：
（3）C：
（4）L：
（5）电缆段：
35．空载分闸过电压产生的原因是什么？限制这种过电压有哪些措施？
五、计算题
36．某无避雷线的线路高hd=10m，当线路杆塔遭受雷击，测得雷电流幅值为I=50kA，若取波头时间为τ=2.6μs，试求雷电流的平均陡度及导线上感应过电压的大小。
37．某变电所高压母线上接有两条波阻抗为Z1=500Ω的架空线路和一条波阻抗为Z2=50Ω的电缆线路，现有
7、一幅值为U0=1000kV的直角电压波沿其中一条架空线路侵入变电所，如图所示，求母线上的过电压幅值为多大？
六、综合应用题
38．为避免额定电压为750kV（有效值）的试验变压器的高压引出端产生电晕，高压套管上拟安装一个球形屏蔽电极，设空气的电气强度为E0=30kV/cm，试计算该电极应有的直径。若将带有该电极的变压器移至低气压的高原地区，电极表面是否会产生电晕？为什么？
39．现有一幅值为U0=500kV的无限长直角过电压波沿波阻抗为Z1=400Ω的架空线路进入波阻抗为Z2=40Ω的电缆线路，然后侵入发电机绕组，如图所示，发电机绕组的波阻抗为ZG=800欧：
（1）求波到发电机绕组时，绕组上的过电压和电流的大小；
（2）若发电机绕组首端并联有电容器，进入发电机绕组的波形如何变化？
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