心理咨询师三级理论知识考试真题模拟.doc

心理咨询师三级理论知识考试真题资料仅供参考第一部分 职业道德(第1-25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。(一)单项选择题(第18题)1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的( )。(A)法律要求 (B)行为准则(C)风俗习惯 (D)官方意志2、根据公民道德建设实施纲要的规定，下列说法中正确的是( )。(A)要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B)要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C)要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D)要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准3、对从业人员来说，所谓职业化指的是从业人员工作状态的( )。(A)国际化、科学化、现代化(B)标准化、固定化、长期化(C)合同化、法制化、终身化(D)标准化、规范化、制度化4、下列选项中，属于公民道德建设实施纲要提出的职业道德规范的内容是( )。(A)以人为本 (B)诚实守信(C)荣辱与共 (D)宽容和谐5、社会主义职业道德的基本原则是( )。(A)集体主义 (B)个人主义(C)实用主义 (D)功利主义6、下列说法中，反映了职业道德特征的是( )。(A)适用领域、边界难以确定，职业道德适用范围具有模糊性(B)企业任务变则职业道德规范变，职业道德规范具有多变性(C)多以行业公约、规章制度等形式存在，职业道德表现形式具有多样性(D)可采取多种手段推动实施，职业道德执行手段具有强制性7、孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求，其意为( )。(A)恭敬地对待工作(B)开展工作时保持静心(C)尊敬领导(D)坚持人格平等8、某中国留德学生才华出众，毕业后留德应聘工作。企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录，于是拒绝录用。看过这则信息，你对该生求职失败的感受是( )。(A)德国企业在招聘人员时，要求过于严格(B)这名中国留学生怨不得别人，是她自己运气不好(C)诚信是做人做事的根本，不论有无监督(D)欧洲企业对中国人求职具有歧视倾向(二)多项选择题(第9l6题)9、社会主义职业道德的特征是( )。(A)自主性与创造性相统一(C)先进性与广泛性相统一(B)阶级性与人民性相统一(D)物质性与精神性相统一10、从业人员践行职业道德规范“公道”的基本要求是( )。(A)公私分明 (B)因人制宜(C)坚持原则 (D)追求真理11、职业道德的具体功能包括( )。(A)谴责功能 (B)导向功能 (C)整合功能 (D)激励功能12、从业人员践行职业道德规范“纪律”的基本要求是( )。(A)学习岗位规则(B)创新操作规范(C)遵守行业规范(D)验收法律规范13、从业人员践行职业道德规范“节约”的基本要求是( )。(A)爱护公物 (B)节约资源 (C)艰苦奋斗 (D)计较得失14、职业道德规范“合作”的特征包括( ).(A)唯利性 (B)互利性 (C)平等性 (D)社会性15、职业道德规范“奉献”对实现职业理想的具体意义在于( )。(A)具有奉献精神，能把职业当作事业来做(B)对工作积极主动，总会遇到成才的机遇(C)能够使个人价值融入到集体价值之中(D)能够改进人际关系，从而创造好的工作环境16、从业人员在选择离职时，关于离职信用的基本要求是( )。(A)按照合同规定离职(B)做好离职前的工作交接(C)保守离职单位的商业秘密(D)努力获取新单位的商业秘密以为原单位服务二、职业道德个人表现部分（第17-25题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际情况选择其中选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择的相应字幕涂黑。17、工作中，经常有同事对企业管理说风凉话，这时你会( )。(A)赞同并积极参与其中(B)反对并尽力远离她们(C)观望，听其言但不参与 (D)向企业主要领导反映18、由于受全球经济危机影响，你所在企业生产的产品出口下滑，导致员工工资降低，你的工资除去生活费用外已所剩无几。如果你所在的企业是一家私营企业，你会（ ）。(A)动员员工讨薪 (B)离开公司 (C)忍受一段时间在说 (D)怠工19、如果你在业余时间搞出一项技术创造，该项创造与自己所在企业有一定业务关联，你想把技术创造卖给公司，可是公司没有接受。这时，在另一家公司供职的一个好朋友邀你加盟，并向你许诺，只要你带来创造的新技术就给你高薪，你会（ ）。(A)技术是自己在业余时间搞出来的，能够考虑加盟(B)人往高处走，不论其它人怎么看，自己一定会离开(C)先考察一番，哪里用的上自己的技术就到哪里发展(D)不离开，但会把自己的技术卖出去20、你善于研究市场，但你所提出的拓展市场的许多建议从未被领导采纳过，你会（ ）。(A)以后不在提建议了(B)不再投入那么多精力研究了(C)转而给别的公司提建议(D)依然继续给领导提建议，但会改变方式21、一个十分要好的朋友在另一家公司就职。她邀请你吃晚饭并要你透露一些你公司的发展战略，你会（ ）。(A)给她讲一些无关紧要的信息(B)给她一份完整的资料(C)少透露一点给她(D)讲点别的话题，但不会涉及企业战略22、春节到了，人们都盼望回家过年，这时，公司来了一项紧急任务，公司领导征求大家加班条件，你的态度是（ ）。(A)不论给出什么条件，自己都不会同意加班(B)法律规定春节加班需支付三倍工资，只要达到这个条件就能够加班(C)公司要给出更高的条件，自己才会考虑是否加班(D)不论怎样都不乐意加班，但最终还是会去23、眼下就业形势严峻，你对自己所从事工作的认识是（ ）。(A)正是因为就业形势不好，才屈尊在此工作(B)因为就业形势不好，感觉自己有这样一份工作不容易(C)不论就业形势好坏，干什么就得把它干好(D)等就业形势好了，在考虑找新的工作24、春节期间，城市管理部门设置了烟花爆竹燃放点，然而，部分居民并没有按照此规定在燃放点内进行燃放，管理部分也难以有效管理。如果你要燃放烟花爆竹，到燃放点你就需要走很长一段路程，你会（ ）。(A)认为禁止燃放的规定不合理，自己想怎么做，就怎么放(B)按照规定进行燃放(C)只要管理人员管不了，能够少放一点(D)只要观看别人燃放25、职工张某是你好友。一次，你发现张某和另一个同事刘某把公司下脚料运到废品收购站变卖，显然，种种迹象表明她们是偷着干的。你平时不喜欢刘某，这时你会（ ）。(A)不论是谁，都会举报(B)只举报刘某，不举报张某(C)考虑到如果举报了刘某就会牵涉到自己的好友，故而把此事隐瞒下来(D)私下劝说张某下不为例第二部分 理论知识(26-125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题(2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当，的答案，请在答题卡上将所选答寨的相应字母涂黑)26、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。(A)知觉 (B)思维萌芽(C)思维 (D)意识27、对弱光敏感的视觉神经细胞是( ).(A)锥体细胞 (B)双极细胞 (C)杆体细胞 (D)水平细胞28、F.奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。(A)社会认知 (B)社会心理 (C)社会行为 (D)社会影响29、最严重的角色失调是( )。(A)角色不清 (B)角色失败 (C)角色中断 (D)角色冲突30、皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )。(A)3 (B)5 (C)4 (D)631、幼儿提问类型的变化模式是( )。(A)从“是什么”转向“为什么”(B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样”(D)从“为什么”转向“怎么样”32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。(A)心理与行为的联系 (B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式 (D)各种脑器质性病变33、思维奔逸是一种( )障碍。(A)思维内容 (B)思维逻辑 (C)思维联想 (D)思维联想34、发展常模就是( )。(A)团体的分数 (B)百分位数 (C)个人的分数 (D)年龄量表35、在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。(A)普一般模 (B)特殊常模 (C)般常模 (D)发展常模36、心理咨询的总体任务，就是达到( )的目的。(A)提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去(B)提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去(C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去(D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去37、中年人心理总问题的特点是( )。(A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题(B)由于人格重建带来的痛苦转自环 球 网 校(C)因工作满意度下降而烦恼(D)容易陷入对过去的回忆38、对确立咨询关系起关键作用的因素是( )。(A)第一印象 (B)声明权利 (C)承诺保密 (D)心理测验39、使用多重问题可能使求助者( )。(A)不知所措 (B)遗漏细节 (C)过度关注 (D)思路清晰40、心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( )。(A)公众距离 (B)社交距离 (C)个人距离 (D)亲密距离41、阻抗的本质是（ ）。(A)增强焦虑情绪(B)对自我暴露的服从(C)展示焦虑情绪(D)对自我暴露的抵抗42、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（ ）。(A)培养主动性 (B)消除被动 (C)促进自由成长 (D)促进领悟43、WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是（ ）。(A)80秒 (B)90秒 (C)100秒 (D)120秒44、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（ ）。(A)40 (B)50 (C)60 (D)7045、SDS特别适用于（ ）。(A)返现抑郁状态(B)焦虑症状评定(C)确诊抑郁状态(D)恐怖症状评定46、属于意志行动的是（ ）。(A)残疾人登山 (B)单位会餐 (C)小孩玩游戏 (D)上床睡觉47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（ ）。(A)表示性失语症 (B)失读症 (C)接受性失语症 (D)失写症48、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。(A)语词记忆 (B)意义记忆 (C)语义记忆 (D)内隐记忆49、社会心理学的启蒙期是（ ）。(A)哲学思辨阶段 (B)学派阶段 (C)实证分析阶段 (D)经验描述阶段50、“ 性别”表示（ ）。(A)男女在人格特征方面的差异(B)社会对男女在态度，角色和行为方式方面的期特(C)男女在生物学方面的差异(D)男女在社会学方面的差异51、第一印象作用的机制是（ ）。(A)近因效应 (B)首因效应 (C)光环效应 (D)刻板印象52、人类心理发展进程表现为（ ）。(A)只有连续性，没有阶段性(B)只有阶段性，没有连续性(C)既无连续性，又无阶段性(D)既有连续性，又有阶段性53、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。(A)新行为主义 (B)认知心理学 (C)发生认识论 (D)精神分析论54、人类的生物本能是心理活动的动力，这是（ ）。(A)完形主义疗法的核心(B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断(D)认知理论的核心55、在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（ ）。(A)算术级数关系 (B)有显著相关(C)几何级数关系(D)无显著相关56、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（ ）。(A)团体 (B)常模团体 (C)样本 (D)受测人群57、以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，一般叫（ ）。(A)Z分数 (B)标准九分数 (C)T分数 (D)离差智商58、初诊接待中的语言表示应注意（ ）。(A)语速适中 (B)不用术语 (C)语速缓慢 (D)不可重复59、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。(A)个案法 (B)测验法 (C)实验法 (D)调查法60、对“真诚不等于说实话”的正确理解是（ ）。(A)实话实说有利于表示真诚(B)表示真诚不能经过语言(C)表示真诚应有助于求者成长(D)真诚与说实话之间没有联系61、具体化技术的作用在于（ ）。(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己(D)经过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相62、移情的两种不同类型是（ ）。(A)正移情和反移情(B)真移情和假移情(C)负移情和正移情(D)明移情和暗移情63、不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（ ）。(A)算术 (B)数学符号 (C)相似性 (D)数字广度64、MMPI是采用（ ）编制的客观化测验。(A)因素分析法 (B)总加评定法 (C)经验效标法 (D)理论推演法65、SCL-90每个项目采用的都是（ ）级评分。(A)2 (B)3 (C)4 (D)566、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（ ）。(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突67、睡眠属于（ ）状态。(A)潜意识 (B)无意识 (C)前意识 (D)特殊的意识68、由于重复操作而形成的，从事某种活动前的心里准备状态叫（ ）。(A)思想准备 (B)定势 (C)直觉准备 (D)策略69、良好人际关系的原则不包括（ ）。(A)交换原则 (B)平等原则 (C)强化原则 (D)相互原则70、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（ ）中。(A)光坏效应 (B)刻板印象 (C)近因效应 (D)期特效应71、罗特关于个体归因倾向的理论观点叫（ ）理论。(A)控制点 (B)三维 (C)可控性 (D)平衡72、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。(A)尚不能进行道德判断(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)道德判断受儿童自己的主管价值标准所支配73、婴儿期思维的典型特征是（ ）。(A)直觉行动思维 (B)表象思维 (C)具体形象思维 (D)逻辑形象思维74、临床上最常见的幻觉是（ ）。(A)幻味 (B)幻触 (C)幻视 (D)幻听75、生物调节系统功能状态好，能够减轻压力后果的（ ）。(A)行为反应程度 (B)情绪化症状 (C)错误认知程度 (D)躯体化症状76、解释心理测验分数的比较基础是（ ）。(A)常模分数 (B)常模 (C)导出分数 (D)分数77、同质性信度主要反映测验内部（ ）间的一致性。(A)两半测验 (B)题目与分测验 (C)所有题目 (D)分测验与分测验78、不论从哪个方面入手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（ ）。(A)保证资料可靠 (B)遵守保密原则 (C)注意第一印象 (D)慎选谈话方式79、精神活动内在一致的重要作用是（ ）。(A)使得人格稳定(B)使自知力完整(C)保证对客观世界的反映准确和有效(D)保证心理活动与客观世界的一致性80、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。(A)主动 (B)充满爱心 (C)乐观 (D)积极关注81、心理咨询终极目标的含义是（ ）。(A)统一多层次目标(B)建立积极有效的目标(C)完善求助者的人格(D)整合近期与远期目标82、面质技术的含义是（ ）。(A)当面质问求助者(B)求助者对咨询师质疑(C)咨询双方当面对质(D)指出求助者身上存在的矛盾83、韦氏智力量表的分量表主要包括（ ）。(A)城市量表和农村量表(B)言语量表和操作量表(C)成人量表和儿童量表(D)个体量表和团体量表84、在各类标准分数中，标准十分的平均分为5.5，标准差为（ ）。(A)3 (B)1.5 (C)10 (D)1585、SCL-90不适用于（ ）。(A)诊断求助者的各类心理疾病(B)了解求助者的心理症状情况(C)了解躯体疾病患者精神症状(D)调查不同群体心理卫生问题二、多项选择题(86125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)86、一般来说，心理过程包括( )。(A)意志 (B)情感 (B)能力 (D)注意87、记忆是( )。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88、侵犯的构成要素包括( )(A)伤害行为 (B)侵犯动机 (C)社会评价 (D)社会规范89、游戏对儿童心理发展的意义在于( )。(A)促进认知 (B)实现自我价值 (C)培养健全人格 (D)增强体质90、强制性思维的主要特点是( )。(A)思潮大量涌现并不受意愿支配(B)某种观念重复出现无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系(D)思潮的内容往往杂乱多变91、严重心理问题的特点包括（ ）。(A)内容充分泛化(B)可具有较强烈的初始情绪反应(C)没有人格缺陷(D)由相对强烈的现实因素激发92、抽样的方法一般包括（ ）。(A)分层抽样 (B)系统抽样 (C)分组抽样 (D)简单随机抽样93、心理咨询中搜集资料的主要途径包括（ ）。(A)摄入性谈话与记录(B)观察与记录(C)实验室记录(D)心理测量、问卷调查记录94、心理咨询工作中（ ）。(A)应该向求助者说明保密原则(B)要在任何情况下都做到保密(C)应该对求助者全部资料保密(D)如果泄密将会承担法律责任95、心理诊断中应该（ ）。(A)注意避免“贴标签”(B)注意现实临床表现(C)选择恰当的干预性措施(D)经过会诊解决疑难问题96、倾听时容易出现的错误包括（ ）。(A)做结论过于谨慎(B)不作道德判断(C)轻视求助者问题(D)转移求助者话题97、心理咨询师能够利用移情（ ）。(A)宣泄求助者依赖(B)强化求助者阻抗(C)减弱求助者依赖(D)引导求助者领悟98、16PF中国修订版制订的常模包括（ ）。(A)小学生 (B)中学生 (C)大学生 (D)研究生99、SAS能够用来（ ）。(A)自评焦虑症状(B)反映焦虑者的主观感受(C)鉴别各种神经症(D)临床确诊焦虑症100、按照马斯洛的理论，交友的需要属于（ ）。(A)安全的需要(B)生长性需要(C)爱和归属的需要(D)缺失性需要101、通用的问题决策包括（ ）。(A)算法策略 (B)元认知策略 (C)复述策略 (D)启发式策略102、人类社会化的基本条件包括（ ）。(A)较长的生活依附期(B)人脑复杂的神经网络(C)良好的社会提高(D)社会角色的引导103、影响自尊的因素包括（ ）。(A)家庭教养方式(B)行为表现的反馈(C)活动性性质(D)参照群体104、婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。(A)上下原则 (B)头尾原则 (C)近远原则 (D)大小原则105、适应障碍在发病时间上的特点是（ ）。(A)一般在遭受生活事件后一个月内起病(B)一般在遭受生活事件后数小时内起病(C)病程一般不超过3个月(D)病程一般不超过6个月106、面临压力时，人的认知系统对周围的控制类型包括（ ）控制。(A)人格的 (B)认知的 (C)环境的 (D)适应力107、效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（ ）。(A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)长度108、彩色的特性包括（ ）。(A)饱和度 (B)明度 (C)照度 (D)色度109、对求助者形成初步印象的工作程序包括（ ）。(A)对求助者心理健康水平进行衡量(B)对求助者心理问题的原因作解释(C)对求助者的问题进行量化的评估(D)对某些含混的临床表现作出鉴别110、解释是一种影响性技术，其含义是（ ）。(A)不厌其烦的说明情况(B)解答求励者提出的问题(C)运用理论说明求助者行为背后的原因(D)运用理论揭示求助者情感反应的实质111、各种心理咨询方法有效地共同因素包括（ ）。(A)使求助者拜托孤独，燃起希望(B)为求助者提供新的信息作为学习的基础(C)使求助者产生成功的体验，应用所学的东西(D)有扎实的理论基础和具体的方法技术112、第三次修订的中国比内测验的创新点主要包括（ ）。(A)将适用年龄扩大为2至18岁(B)采用离差智商表示测验结果(C)编制了中国比内测验简编(D)分为L型和M型两个等值量表113、肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目，其维度可分为（ ）。(A)客观支持 (B)主观支持 (C)心理支持 (D)对支持的利用度114、关于需要，正确的说法包括（ ）。(A)需要都有具体对象(B)动物也有社会需要(C)人和动物的自然需要没有本质区别(D)物质需要和精神需要之间有密切的联系115、正常人错觉的性质包括（ ）。(A)错觉是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向(C)错觉是比较容易纠正的(D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生116、影响社会知觉的主观因素包括（ ）。(A)情绪 (B)兴趣 (C)机动 (D)经验117、态度的特点包括（ ）。(A)完整性 (B)内在性 (C)稳定性 (D)对象性118、处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。(A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维的可逆性 (D)生活方式119、与心理不健康有关的人口学因素可包括（ ）。(A)文化程度 (B)性格特点 (C)机动水平 (D)生活方式120、变态心理学的研究对象包括（ ）。(A)变态心理的定义(B)变态心理的种类(C)异常心理的特点(D)异常心理的转归121、常模的构成要素包括（ ）。(A)抽样分数 (B)原始分数 (C)导出分数 (D)对常模团体的具体描述122、初诊接待时，心理咨询师应该（ ）。(A)态度平和诚恳(B)表现谦逊随和(C)使用礼貌语言(D)尽量有求必应123、一般临床资料的整理与评估工作程序包括（ ）。(A)分析资料来源地可靠性(B)分析资料可靠性(C)对资料按性质分类整理(D)归纳一般性资料124、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念125、阳性强化法的基本原理是（ ）。(A)漠视或淡化异常行为(B)以奖励为手段建立或保持某种行为(C)以正面强化为主，及时奖励正常行为(D)以严厉惩罚为手段消除某种行为 5月心理咨询师三级试题答案三级理论：(26-125)26B27C28C29B30C31A32B33C34D35B36C37A38A39A40B41D42D43B44C45A46A47A48C49A50A51B52D53A54C55D56B57C58A59D60C61D62C63B64C65D66C67D68B69C70C71A72D73A74D75D76B77C78A79C80D81C82D83B84B85A86AB87BC88ABC89ABC90ABD91ABD92ABCD93ABCD94AD95ABD96CD97AD98BCD99AB100CD101AD102AB103ABD104BCD105AD106BC107BC108ABD109ACD110CD111ABC112ABC113ABD114AD115ABD116ABCD117BCD118AB119AD120ABC121BCD122AC123ACD124AB125ABC三级技能：(1-100)1C2D3C4A5C6D7BC8BC9B10ABC11A12AB13C14ABC15AB16AC17B18ACD19AB20C21AC22ACD23C24ACD25B26AD27B28AD29ABD30B31BD32BD33AC34AC35ACD36D37B38A39BD40A41B42ABC43CD44ABD45C46AC47BCD48ACD49C50A51C52C53ACD54AD55AB56AB57A58ABCD59ABCD60AD61ABC62AD63C64C65BCD66ABD67BCD68AD69A70B71BC72D73ACD74A75ABD76A77D78C79BCD80ABD81B82A83ABCD84D85B86A87C88C89BD90D91D92AD93A94CD95C96AB97AD98ABC99ABC100A第二部分 案例问答题（14题，共4小题，满分为100分）标准答案与评分标准一、对该求助者产生心理问题的原因是什么？(25分) 答：该求助者产生心理问题的原因：（一）生物学原因（2.5分）：男性，19岁，患过肠胃炎（每个0.5分，共1.5分）。 （二）社会性原因（2.5分）：1、环境因素。（1分）2、家庭教育严格。（1分）3、负性生活事件的影响（1分），鼻炎、胃肠炎、高考失利、与同学矛盾、物品丢失。（每个0.5分，共2.5分）4、缺乏社会支持系统的帮助（1分），未得到父母、老师和同事的理解和帮助（0.5分）。（三）心理学原因：（2.5分）1、 存在错误认知（1分）：自己是最倒霉的（0.5分），觉得别人讨厌自己（0.5分），觉得别人对不起自己（0.5分）。2、 情绪方面（1分）：受苦恼的情绪困扰（0.5分），情绪不稳定（0.5分）。3、 行为模式（1分）：缺乏解决问题的策略和技巧（0.5分）。4、个性特征（1分）：个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失。（共2分，每个0.5分）二、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25分)答： （一）对该求助者的初步诊断是：一般心理问题。（10分）（二）诊断依据：1、根据区分心理正常与异常的心理学原则（2分），排除精神病（障碍）（1分）。2、心理问题由现实刺激引起（3分）。3、心理问题无泛化、回避（5分）。4、社会功能受到轻度损害（1分），仅出现学习效率下降（1分）。5、病程时间短，近两个月。（1分） 6、并非由躯体疾病所引起。（1分）三、该案例咨询过程中求助者出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式。(25分)答：阻抗的表现形式：（一） 讲话程度上的阻抗（2.5分）。包括沉默、寡语、赘言。（每点1分，共3分）（二） 讲话内容上的阻抗（2.5分）。包括理论交谈、情绪发泄、议论小事、假提问题。（每点1分，共4分）（三） 讲话方式上的阻抗（2.5分）。心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。（每点1分，共5分）（四） 咨询关系上的阻抗（2.5分）。不履行咨询安排、诱惑咨询师、请客送礼。（每点1分，共3分）四、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些？ （25分）答：1、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系，这是最基本的共同点。（5分）2、求助者具有求治的强烈动机、积极态度。（5分）3、有一套双方都相信的理论和方法。（5分）4、咨询师本身的特征。（5分）5、促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改进。（5分）