5观察物体一.pptx

服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学二年级二年级 数学数学 上册上册人教实验版人教实验版课件课件PPT第第5 5单元单元 观察物体（一）观察物体（一）观观 察察 物物 体体课件课件PPT学习目标学习目标2.2.初步认识立体图形各个面的形初步认识立体图形各个面的形状。状。1.1.能辨认从不同位置观察到的简能辨认从不同位置观察到的简单单物体的形状。物体的形状。3.3.能依据看到的形状正确判断能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪一面看到的。它是从物体的哪一面看到的。课件课件PPT复习导入复习导入看一看，猜一猜看一看，猜一猜课件课件PPT复习导入复习导入看一看，猜一猜看一看，猜一猜课件课件PPT复习导入复习导入看一看，猜一猜。看一看，猜一猜。课件课件PPT情景导入情景导入1 1下面这些图下面这些图分别是分别是谁看到的？谁看到的？课件课件PPT探索新知探索新知可以把大熊猫可以把大熊猫转一转。转一转。也可以我们也可以我们围着大熊猫围着大熊猫转一转。转一转。观察物体要观察物体要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳如果要让如果要让每个每个人都人都全面地观全面地观察察大熊猫大熊猫，怎，怎么办？么办？课件课件PPT情景导入情景导入2 2长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球小朋友们，还小朋友们，还记得这记得这些些立体图形吗？立体图形吗？说一说它们是什么？说一说它们是什么？课件课件PPT探索新知探索新知 下面下面右边的三幅图分别右边的三幅图分别是谁看到的？是谁看到的？小英小英小刚小刚小强小强我我从上面看。从上面看。探索新知探索新知的每一个面都是的每一个面都是。课件课件PPT我我从上面看。从上面看。从正面和侧面看都从正面和侧面看都是是。从上面看从上面看是是 。探索新知探索新知课件课件PPT我我从上面看。从上面看。探索新知探索新知从每个方向观察，看到的都从每个方向观察，看到的都是是 。课件课件PPT我我从上面看。从上面看。课件课件PPT情景导入情景导入3 3看到的立体图形的一个面是正方形，这个看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体立体图形是图形是我们学过的，它可能是什么？我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。一个面是正方形。同学们同学们，大家一起，大家一起来玩猜一猜的游戏。来玩猜一猜的游戏。可能是可能是 。对，可能是对，可能是 ，还可能是还可能是 。探索新知探索新知从从正面看一个立体图形，看到的是长方形，正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体这个立体图形可能是什么？图形可能是什么？真好玩，真好玩，再再来猜来猜一个。一个。还可能是圆柱。还可能是圆柱。可能是长方体。可能是长方体。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲 他们他们看看到的是哪一到的是哪一面？连面？连一连。一连。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：小猫和小猴子站在不同位置看大象小猫和小猴子站在不同位置看大象,它它们看到的照片是不一样的。小猫站在大象们看到的照片是不一样的。小猫站在大象的前面的前面,看到的照片是大象的正面看到的照片是大象的正面,应是第应是第二幅图二幅图;小猴子站在侧面看大象小猴子站在侧面看大象,看到的是看到的是大象的侧面大象的侧面,应是第一幅图。应是第一幅图。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：他们他们看看到的是哪一到的是哪一面？连面？连一连。一连。课件课件PPT典题精讲典题精讲连一连。连一连。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：女孩、男孩和小狗站在不同位置看生女孩、男孩和小狗站在不同位置看生日蛋糕盒日蛋糕盒,它们看到的照片是不一样的。女它们看到的照片是不一样的。女孩站在爷爷的侧面孩站在爷爷的侧面,看到的照片是蛋糕盒的看到的照片是蛋糕盒的正面正面,应是第一幅图应是第一幅图;小狗从底下看蛋糕盒小狗从底下看蛋糕盒,看到的是蛋糕盒的底面看到的是蛋糕盒的底面,应是第三幅图；男应是第三幅图；男孩在爷爷的后面，看到的蛋糕盒的侧面，孩在爷爷的后面，看到的蛋糕盒的侧面，应该是第二幅图。应该是第二幅图。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：课件课件PPT错误错误解答解答易错提醒易错提醒判断：如果从侧面看到的判断：如果从侧面看到的是正方形，这个物体一定是正方形，这个物体一定是正方体（是正方体（）。）。课件课件PPT错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 判断时判断时,没有全面的考虑问题。解决没有全面的考虑问题。解决观察图形的实际问题时观察图形的实际问题时,一定要从侧面、一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的图形去考虑正面、上面三个角度看到的图形去考虑解答。从一个面看到的是正方形，这个解答。从一个面看到的是正方形，这个立体不能确定，可能是正方体，也可能立体不能确定，可能是正方体，也可能是长方体（两个面是正方形）。是长方体（两个面是正方形）。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答判断：如果从侧面看到的判断：如果从侧面看到的是正方形，这个物体一定是正方形，这个物体一定是正方体（是正方体（）。）。判断：如果从侧面看到的判断：如果从侧面看到的是正方形，这个物体一定是正方形，这个物体一定是正方体（是正方体（）。）。课件课件PPT学以致用学以致用1.连一连。连一连。下面下面右边的这些右边的这些图分别图分别是谁看到的？是谁看到的？课件课件PPT学以致用学以致用2.2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？置拍的？课件课件PPT学以致用学以致用3.3.填一填。填一填。小狗看到的是图（小狗看到的是图（）；）；小猴看到的是图（小猴看到的是图（）；）；小猫看到的是图（小猫看到的是图（）；）；小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（）。课件课件PPT学以致用学以致用4.4.连一连。连一连。课件课件PPT学以致用学以致用5.5.填一填。填一填。我从上面看，看到我从上面看，看到的是图的是图()()。我从正面看，看到我从正面看，看到的是图的是图()()。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？解决实际问题时解决实际问题时,一定要从侧面、正面、一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的上面三个角度看到的图形去考虑解答。图形去考虑解答。1.1.从不同位置观察同一物体从不同位置观察同一物体,所看到的形状是所看到的形状是不同的不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形要分辨出观察者看到的是什么图形,关关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。2.2.观察物体时观察物体时,眼睛直视所观察物体的面眼睛直视所观察物体的面,观察观察长方体长方体,看到的可能全是长方形看到的可能全是长方形,也可能其中也可能其中两两个面是正方形个面是正方形,其余的几面都是相同的长方形。其余的几面都是相同的长方形。课件课件PPT谢谢谢谢