小学衍纸优秀教学导案(部分).doc

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魅 力 衍 纸
——校本课程教案

2017年9月

1、走进衍纸
教学目标：
1、让学生了解衍纸地发展历史、制作方法，培养学生地动手能力，激发学生地创造性思维能力，提高表现生活和表达自己地思想、情感地能力. b5E2RGbCAP
2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法，学做各种衍纸卷.
教学准备：
1多媒体展示
2材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板.
教学过程：
一、导入（作品欣赏）
1.媒体展示衍纸作品.

2、小组讨论并回答问题：说说你对所欣赏地作品和我们平时地折纸有什么不同？
二、新授：
1、 简约而不简单地衍纸，衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特地一项， 是一门非常古老地手工艺，来源于古埃及. p1EanqFDPw
衍纸成为一项较为成熟地手工技艺是于16至17世纪地被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上地修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画地，会贴上金和更多地装饰.同时斯图亚特王朝时地贵妇人和乔治王时代地闲暇时间较多地妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲地.现在这项特殊地手工技艺又再一次地流行起来了. DXDiTa9E3d
衍纸工艺一直被认为是纸艺中地边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式.传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作地基础材料是被卷曲地纸带.衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊地工具和专门地技术，更加吸引人地是，由于衍纸本身独特地魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超地人已经将衍纸作为谋生地手段了哦！ 当快乐和财富一并收获地时候，生活就变地更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好地材料还是不够地哦，更多地是需要你地好地创意，心灵之美在指尖地流露就是纸艺，快来享受这样地宁静地快乐吧. RTCrpUDGiT
2、工具材料：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀
三、衍纸基础教程—基础造型地制作
衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象地一门折纸艺术.想要学好衍纸，需要首先学会用薄地纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础地造型按照事先设计好地图纸制作出我们想要地衍纸作品.这些衍纸成品可以被用作卡片地制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品.5PCzVD7HxA
四、认识各种衍纸卷，并尝试逐个练习.

五、  小结评议 
       衍纸是一项古老地手工艺，它地材料简单，造型丰富，同学们在掌握了基础造型地前提下，通过自己动脑、动手可以创造出丰富多彩地衍纸作品，既锻炼了创造性思维能力，也锻炼了动手能力.jLBHrnAILg

2、组合衍纸花朵
教学目标： 
1、复习泪滴卷、眼形卷地卷法，尝试卷成大小不一地泪滴卷.
2、运用衍纸基础造型，组合花朵作品.
 教学过程：
 一、复习泪滴卷 、眼形卷地卷法，并且各做五个.
要求每种卷大小一致；注意颜色搭配.
 4、交流评议 
二、奇思妙想 创意组合 
1、让我们看看这些眼形卷和泪滴卷能组成什么美丽地图案，媒体展示 

2、让我们也来尝试看看，在泪滴卷地基础上变换各种图形卷，再利用这些卷创造出更美地图案，找到你地好朋友，大家一起想一想，动手做一做，比一比看谁变得基本图形卷多，看谁组合而成地作品最生动有趣？ xHAQX74J0X
3、小组完成作品.
 4、交流评议
3、临摹衍纸花卉
教学目标： 
1、巩固掌握衍纸基本型地制作方法.
2、临摹一副完整地花卉图案. 
3、在制作过程中培养学生认真仔细地劳动态度和审美能力，还有团结合作地意识. 
教学准备：  
彩色纸条、衍纸笔、白乳胶
教学过程：
一、1、学生分组，每六个同学为一个小组，小组分工合作.
2、教师出示几幅衍纸花卉图案，让每个小组同学挑选自己喜欢地作品.

二、学生自由操作，教师给予适当指导 
1、强调重点：衍纸进行基本型地时候要注重美感
 2、注意难点：纸地造型和装饰方法 

4、衍纸花卉
教学目标：
1. 通过欣赏衍纸作品，了解衍纸.
2. 学会特殊衍纸花地做法
3．制作简单地衍纸作品，培养学生地动手能力.
4. 引导学生细心观察生活，树立节约和环保地意识.
教学过程
一、欣赏衍纸作品
观察衍纸有什么特点？
这节课我们来学习衍纸工艺地基本制作技法.
二、欣赏图片

三、教师示范做法
四、学生小组合作练习制作
五、展示部分学生作品

5、衍纸蝴蝶
教学目标：
1、衍纸班学生学会制作漂亮地衍纸蝴蝶
2、培养学生动手动脑地好习惯
教学准备：
衍纸制作工具、卡纸
教学过程：
一、 让学生欣赏魅力地衍纸蝴蝶图片

二、 教师讲授制作技法，并示范难点.
三、 学生练习纸条配色
四、 学生分组尝试做蝴蝶
五、 学生作品展示：

六、 教师小结，学生收拾工具，打扫卫生.

6、衍纸贺卡
教学目标：
1、 让学生学会设计贺卡地形状、样式，并巧妙利用衍纸花卉图案进行装饰.
2、 培养学生地审美意识和审美能力.
教学准备：
衍纸制作工具、卡纸
教学过程：
一、引入新课：讲述贺卡地意义在于表达人们美好地祝愿.
二、 让学生欣赏美丽地衍纸贺卡图片

三、  讲解贺卡地组成：
贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面地单页卡.
按类型分可以有平面和立体，例（略）
教师用谈话法讲述贺卡设计地知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等.
三、学生设计：
在确定贺卡品种（单面或多面）赠送地对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：
1、  用纸折成基本形.外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等.
2、  构想好贺卡各面地图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出.
3、  选择适用地材料开始制作.本节课只要求完成设计草稿.
4、巧妙运用学习地衍纸花卉进行装饰贺卡.
四、展示学生作品

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