1、
第三节 科学探究：电动机为什么会转动
【学习目标】
1.通过对直流电动机转动原理的探究，了解通电导体在磁场中会受力的作用。
2.通过实验，知道磁场对通电导线的作用力的方向与电流及磁场的方向有关。
3.知道电动机的工作原理。
4.知道电动机工作过程中能量的转化情况。
5.了解动圈式扬声器的结构和原理。
【课堂导学】
（一）电动机为什么会转动
1.观察并研究电动机的结构
电动机的两个最主要的部件是______和______。
2.探究电动机转动的原理
按图组装器材，并进行实验，收集跟下列问题有关的证据。
（1） 当电路不闭合时，观察导体AB
2、的状态；当电路闭合时，观察导体AB的状态。由此说明了什么？。
（2） 当电路闭合时，观察导体AB的运动方向，当保持磁场方向不变，改变电流方向时，观察导体AB的运动方向，由此说明了什么？
（3）当保持电流方向不变，改变磁场方向时，观察导体AB的运动方向，由此又说明了什么？
填一填：
磁场对通电导体具有_____的作用，其作用的方向与________ 、__________ 有关。
例题：
关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（ ）
A．电流方向改变，导体受力方向改变
B．磁场方向改变，导体受力方向改变
C．电流方向
3、和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3.电动机怎样转动
阅读教材第151页 图 17-26 ，思考下列问题：
（1）图a中AB边，CD边为什么受力方向相反？
（2）线圈转到平衡位置时，为什么不受力？又为什么不能立即停止？
（3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去，AB边、CD边中的电流方向应该怎样改变？是怎样实现这一改变的？
拓展：
实验用电流表的内部构造主要包括金属线圈和磁铁，金属线圈悬置在磁铁的两极间，线圈同时与一根指针和一根蜗旋旋状弹簧相连，如图所示。当线圈中有电流通过时，线圈就会转动并带动指针偏转，
4、显示出电流的大小。这种电流表的工作原理是（ ）
N
S
－
+
G
线圈
A．磁极间存在着力的相互作用
B．磁场对通电导体有力的作用
C．通电导体的周围存在着磁场
D．法拉第发现的电磁感应现象
课堂导学答案：（一）1、定子 转子 2、力的作用 磁场的方向 电流的方向 例题 C 3、（1）电流方向相反 （2）线圈中无电流 惯性 （3）电流方向发生改变 换向器
拓展：B
【课堂练习】
1.电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（
5、 ）
A．洗衣机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电热毯
2.用如下图所示的实验装置可以研究（ ）
A．电流的磁效应 B．电磁感应现象
C．电磁铁的磁性 D．磁场对电流的作用
3.关于直流电动机的有关说法，错误的是（ ）
A.直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的
B.直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向
C.直流电动机是把电能转化为机械能的装置
D.以上三种说法都是错误的
课堂练习答案
1、A 2、D 3、D
3
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