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德化县教育系统党委关于推进学习型党组织建设实施方案

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2020年4月19日
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德化县教育系统党委关于推进学习型党组织建设实施方案

推进学习型党组织建设是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。为深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委八届七次全会、市委十届五次全会和县委十一届十次全会精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升教育系统干部职工的学习力，扎实推进“师德建设年”、“质量提升年”、“项目带动年”建设，为加快德化教育走前列提供有力保障。根据县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》文件精神,结合教育工作实际,制定如下实施方案。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省委八届六次、七次全会精神，贯彻落实市委十届五次、六次全会和县委十一届十次全会精神，围绕县委、县政府工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
二、主要原则
1、围绕中心、服务大局。始终着眼于科学发展这一中心任务，深入学习研究不断变化的新形势，用科学理论指导“走前列”具体实践，服务推进“三个年”建设活动深入开展，下大力气优化发展环境，破解发展难题，不断增创发展新优势，以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风加快德化教育走前列建设步伐。
2、求真务实、学以致用。大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与教育实际工作紧密结合起来，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中，提升岗位工作水平和创新能力，增强工作的系统性、预见性和创造性。
3、示范带动、全员参与。建设学习型党组织是各级党组织和领导干部的神圣职责，既要做学习的主体，又要发挥示范带动作用，领导干部先学一步、学深一些，作不断学习、善于学习的表率，促进学习型社会建设。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式和载体，动员广大基层党员投身到学习活动中来，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。
4、分类指导、整体推进。根据不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。系统党委将经常了解检查各党支部（总支）的学习情况，有针对性地加强指导和管理，有计划、有步骤地推进。
三、学习的主要内容

1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于进一步建立健全学习实践科学发展观长效机制的通知》，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入学习实践科学发展观提供有力保障。广泛开展宣传普及，推进党的理论创新成果进机关、进学校。
2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的 “四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，弘扬新时代海西精神和惠女精神，巩固广大党员干部“走前列”的共同思想基础。
3、学习中央和省、市、县委的重大决策部署。认真学习贯彻好胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、市、县委的重大决策部署、重要会议精神，围绕“大城关战略等一系列现实而长远的问题，加强学习思考，准确把握教育系统“三个年”建设活动的新要求，善于学习总结德化教育新一轮发展的成功经验。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从政道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。
4、学习掌握现代化建设所必须的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的行家里手。
四、建设学习型党组织的方法和途径
1、集中学习。根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。一是中心组学习。加强和改进党委（党组）中心组学习，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，探索专家讲解与中心组成员集体研讨相结合的有效方式，保证学习时间和质量，每季度集中学习不少于1次。二是专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。三是领导授课。坚持党员领导干部讲党课制度，党委委员每年至少深入挂钩党支部（总支）讲1次党课。四是专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。五是学习交流。适时举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。
2、岗位培训。建立健全培训制度，按上级规定积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等各级各类培训。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个党支部、党小组和每个党员。
3、调研学习。健全调查研究制度，党员领导干部要坚持深入教育教学一线开展调研，撰写1至2篇调研报告。广大党员要深入实际、深入一线、深入师生，围绕群众关心关注的热点问题、制约社会发展的难点问题，深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。
4、在职自学。健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习。党委(党组)中心组成员要结合工作和个人情况，制订自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，月读一本书。要充分利用互联网、手机、新兴媒体优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道。
四、创立学习型党组织的保障措施
1、加强组织领导。各党支部（总支）要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。党组织书记要切实履行第一责任人的职责。建立健全党组织统一领导，各有关部门密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。各党支部（总支）要充分发挥自身优势，制订具体实施方案，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。
2、发挥表率作用。各级党政领导要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创立学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。要注意抓好离退休人员中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。
3、重视阵地建设。要充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，努力改进方法，提高培训质量。充分利用好基层宣传文化阵地、爱国主义教育基地、理论进基层示范点等学习教育阵地，加强资源整合，形成有效的学习服务平台，拓展各类文化设施的学习服务功能。充分发挥德化教育网和校园网、手机等新兴媒体优势，办好用好德化教育系统党建专栏、各单位党建专页等，推进文化信息资源共享工程，提高党员干部学习教育的信息化水平。
4、强化督促检查。系统党委将定期对各党支部（总支）学习情况进行督促检查，把检查结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明先进单位考核的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。各党支部（总支）应在每年1月底前向系统党委专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。系统党委将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党组织深入开展。