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64探究滑动摩擦力粤教版解析.pptx

1、知识点复习知识点复习1、因、因 而使物体受到的力,叫做重力。而使物体受到的力,叫做重力。2、重力的方向总是、重力的方向总是 的,即垂直于的,即垂直于 ,并指向,并指向 。3、在生产和生活中,常用重垂线来检查物体放、在生产和生活中,常用重垂线来检查物体放 置是否置是否 ,以及平面是否,以及平面是否 。4、物体重力的大小跟它的、物体重力的大小跟它的 有关,物体的有关,物体的 ,它所受到的重力也越大。,它所受到的重力也越大。5、重力的计算公式是、重力的计算公式是 ,其中,其中g=。6、g值的大小跟值的大小跟 有关。有关。7、重力的作用点叫做物体的、重力的作用点叫做物体的 。8、增大、增大 ,降低,降

2、低 ,都可,都可增大物体的稳定性。增大物体的稳定性。地球吸引地球吸引竖直向下竖直向下地球的球心地球的球心水平面水平面垂直于水平面垂直于水平面水平水平质量越大质量越大质量质量G=mg9.8N/kg地球纬度地球纬度重心重心底部支撑面积底部支撑面积重心位置重心位置1、什么是摩擦力定义:物理学中,把两个相互接触的物体,当他们做相对运动或有相对运动趋势的力,称为摩擦力。产生的条件:1.两个物体相互接触,2、两物体相互挤压,发生形变,有弹性,3.两物体有相对运动或相对运动趋势,4.两接触面不光滑上述问题都跟摩擦有关,我们先来学习其中上述问题都跟摩擦有关,我们先来学习其中一种摩擦:一种摩擦:一个物体在另一个

3、物体表面上一个物体在另一个物体表面上滑动滑动时时产生的摩擦,叫做产生的摩擦,叫做滑动摩擦滑动摩擦。滑动摩擦中滑动摩擦中阻碍物体相对运动阻碍物体相对运动的力,的力,叫做叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。摩擦的分类1、滑动摩擦:一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦。在粗糙表面上推物体运动 生活实例:人滑冰时,冰刀和冰面之间的摩擦。摩擦的分类2、滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。带轮小车在力的作用下运动。生活实例:正常行驶的自行车,车轮与接触面产生的摩擦摩擦的分类3、静摩擦:两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦。物体推而未动 生活实例:手握瓶子静止时,手与瓶子之间的

4、摩擦摩擦力的方向与作用点1、摩擦力的方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。2、摩擦力的作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面,但是为了方便研究,将其等效到一个点,可以画在接触面上,也可以取在物体的重心上。v如何测量滑动摩擦力的大小呢?如何测量滑动摩擦力的大小呢?相对运动方向相对运动方向F F拉拉F F摩摩具体操作是:具体操作是:用弹簧测力计拉着木块在长木板上做用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动匀速直线运动,这时弹簧测力计的示,这时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。数就等于滑动摩擦力的大小。长木板长木板木块木块探究滑动摩擦力的大小探究滑动摩擦力的大小v提出问题:滑动摩擦力

5、的大小跟哪些因素有关?提出问题:滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?v猜想与假设:可能跟猜想与假设:可能跟压力的大小压力的大小有关;有关;可能跟可能跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关;有关;v制定计划:制定计划:用控制变量法用控制变量法(1)接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度不变;(不变;(2)压力压力不变不变;v设计实验与收集证据:设计实验与收集证据:实验实验次数次数接触面接触面压力压力(N N)弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数(N N)(即摩擦力的大小)(即摩擦力的大小)1 1光滑木板光滑木板2 2光滑木板光滑木板3 3粗糙木板粗糙木板v分析与论证:分析与论证:滑动摩擦力的大小跟物体间滑动摩

6、擦力的大小跟物体间接触表接触表面的粗糙程度面的粗糙程度以及以及压力的大小压力的大小有关。有关。在压力一定情况下,接触表面越在压力一定情况下,接触表面越 ,滑动摩擦,滑动摩擦力越力越 ;在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越摩擦力越 。实验实验次数次数接触面接触面压力压力(N N)弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数(N N)(即摩擦力的大小)(即摩擦力的大小)1 1光滑木板光滑木板2 21 12 2光滑木板光滑木板4 42 23 3粗糙木板粗糙木板4 43 3粗糙粗糙大大大大练一练:练一练:下图所示是下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪研究

7、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关些因素有关”的实验。的实验。(1)(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做拉动,且使它在固定的水平面上做 运动,运动,木块所受滑动摩擦力的大小等于木块所受滑动摩擦力的大小等于 。(2)(2)将图将图(a)(a)和图和图(b)(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与力的大小与 有关。有关。(3)(3)将图将图(a)(a)和图和图(c)(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与力的大小与 有关。有关。匀速直线匀速直线弹簧测力计示

8、数弹簧测力计示数压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度1、假如没有摩擦,生活会怎样呢?、假如没有摩擦,生活会怎样呢?2、哪些摩擦是有益的,哪些摩擦是有害的?、哪些摩擦是有益的,哪些摩擦是有害的?3、讨论下列现象,哪些是为了增大摩擦,哪些是、讨论下列现象,哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?为了减小摩擦?摩擦与人们的生活、生产密切相关,请思考一下:摩擦与人们的生活、生产密切相关,请思考一下:v增大摩擦的方法有:增大摩擦的方法有:(1)增大压力增大压力(2)增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度加润滑油加润滑油使用气垫使用气垫使用滚珠使用滚珠v减小摩擦的方法有:减小摩擦的方法有

9、:(1)减小压力减小压力 (2)减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度(3)滚动代替滑动滚动代替滑动 (4)将接触面隔开将接触面隔开v下列哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?下列哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?1 1、轮胎上有凹凸不平的花纹;、轮胎上有凹凸不平的花纹;2 2、刹车时,用力捏闸;、刹车时,用力捏闸;3 3、往车轮轴承上加润滑油;、往车轮轴承上加润滑油;4 4、车轮上装有滚动轴承;、车轮上装有滚动轴承;5 5、手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹;、手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹;6 6、北方下雪时,常在道路上撒些灰渣;、北方下雪时,常在道路上撒些灰渣;7

10、7、移动较重的货箱时,在货箱下面垫几根圆木;、移动较重的货箱时,在货箱下面垫几根圆木;8 8、为把玻璃擦得更干净,要用更大的力压抹布;、为把玻璃擦得更干净,要用更大的力压抹布;9 9、磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理,使车轮和、磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理,使车轮和 钢轨之间产生排斥力,使列车悬空运行。钢轨之间产生排斥力,使列车悬空运行。v哪些地方是为了增大摩擦,哪些地方是为了减小摩擦?哪些地方是为了增大摩擦,哪些地方是为了减小摩擦?减小摩擦减小摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦课堂小结课堂小结1、摩擦分类:、摩擦分类:、。2、

11、滑动摩擦力的大小跟、滑动摩擦力的大小跟 以及以及 有关。在压力相同时,接触表面有关。在压力相同时,接触表面越越 ,滑动摩擦力越大;在接触面粗糙程度,滑动摩擦力越大;在接触面粗糙程度相同时,压力越相同时,压力越 ,滑动摩擦力越大。,滑动摩擦力越大。3、增大摩擦的方法有:、增大摩擦的方法有:和和 。4、减小摩擦的方法有:、减小摩擦的方法有:,。滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力的大小压力的大小粗糙粗糙大大增大压力的大小增大压力的大小增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减小压力的大小减小压力的大小减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动将接触面隔开将接触面隔开

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