小学生读英语绘本-怎样进行更有效？.doc

小学生读英语绘本，怎样进行更有效？关于英语家庭教育，北外教授曹文老师曾说过这样一句话：父母可以不懂英语，但要懂英语教育。孩子的潜质是无限的，常常会带给我们奇迹和惊喜，语言亦是如此，只要爸爸妈妈用心、坚持，孩子的英语教育也就是顺水推舟的事情了。英语启蒙何时进行才合适？英语启蒙何时进行没有一个特别统一的标准，比如著名的语言学家吉姆崔利斯在朗读手册中曾说过，从婴儿出生起就可以开始读给ta听了。语言学研究上一般比较认可的语言学习黄金期是4-12岁，但是其实孩子4岁之前可以开始磨耳朵了，也就是指在这个阶段以娱乐性为主，而并非学习性。即使是语言黄金期，也有前后期的不同划分，比如4-6岁我们更提倡亲子阅读，学习性也不要求。英语启蒙是个很笼统的概念，也是分很多形式的，比如2-4岁纯磨耳朵是英语启蒙，4-6岁亲子阅读也是英语启蒙，6岁英语阅读的开始阶段也是英语启蒙。每个形式所选择的绘本是不一样的，但前提是一样的，那就是英语启蒙阶段一定是培养孩子的阅读兴趣和习惯。英语绘本怎么选才正确？文字很多的经典之作主要用于磨耳朵、培养语感，即使文字很多，却很押韵，朗朗上口。同样也有一些英文绘本文字又少又单，且复现率很高，这种绘本就特别适合学习了。语言的学习是循序渐进的，就像人的成长一样，不可能走还没学会就先学跑，学语言亦是如此，要先经过磨耳朵时期，积累一定量的听力词汇，然后再开始学习性的阅读。不管哪种英文绘本，选择的时候，以下几个原则是需要遵守的：1. 语言 纯英文绘本，语言要符合孩子启蒙最佳的3R原则，强调韵律感、节奏感、复现性，朗朗上口。2. 图画 色彩鲜艳，孩子都喜欢鲜艳的颜色，但是又不要过于复杂，否则孩子会觉得信息量大，就不愿意读了。3. 音频 语言学习最重要的就是听原汁原味的音频了，这也要求家长在绘本购买时要注意是否有音频，音频是否专业、地道。4、主题 贴近孩子生活，吸引孩子进行阅读。英文绘本怎么用，才有效？首先，定位要正确学前孩子的英文绘本属于磨耳朵的阶段，语感启蒙，积累听力词汇，孩子能理解故事内容即可，不要求孩子掌握所有的单词，也不要求孩子记住多少单词，绘本阅读首先要带给孩子精神的愉悦，使得孩子愿意持续、主动阅读，培养起阅读的兴趣和习惯才是重点。其次，在英文绘本的使用上，家长要尽可能地绘声绘色朗读要有重点，孩子的注意力、精力都是有限的，不可能记住所有的东西，但是可以对部分单词重点强化，比如“it is a hat”，同时手指向图片中的帽子，这样孩子就知道原来hat是这个东西了。另外，英文绘本要反复读英文绘本本身就有语言的问题，是一种孩子陌生的语境，需要反复读才能明白故事，才能强化听力词汇。读完之后还可以进行一些小活动，比如家长带着孩子一起回顾故事内容。英文绘本阅读Q&A：1. 英文绘本要边读边翻译吗？很多家长会问到翻不翻译的问题，正常情况下不要翻译，通常绘本都会配有大幅插图来帮助孩子理解故事，但是遇到偏难的词或孩子理解不了的故事内容，可以告诉孩子大体的意思。2. 家长英语口语不好怎么办？会不会“教坏”孩子？其实孩子在意的并不是你发音好不好，而是他很喜欢和你一起做一件事情，所以我们通常建议启蒙阶段亲子共读，如果确实读不了，可以给孩子放音频或让孩子用点读笔点读。英语学习最重要的是坚持，每天留一定的时间（建议不少于20分钟）进行英语阅读，并坚持下去，这是最难的，很多人都输在了坚持上。 另外要有耐心，从语言的输入到输出，需要有一个过程，需要循序渐进，不可操之过急，作为家长也不要着急，坚持下去，静待花开，突然有一天孩子就会给你惊喜。关于瑞思学科英语：瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿 米夫林 哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。