新媒体语境下大学生民族认同构建研究_牛帆.pdf

168中国报业 2023.02（下）摘要经济社会高质量发展的宏观背景下，新媒体作为青年大学生高频率使用的主流社交媒介，在丰富学生民族精神意识、民族文化底蕴的同时，又因新媒体时代表现的开放、多元的发展特点及其碎片化的知识表达模式，对青年大学生的民族认同感造成一定影响。基于此，本文以新媒体语境下大学生民族认同构建重要性为切入点，进一步阐述其对民族认同的构建策略，强化对大学生优秀文化的渗透，以新媒体为载体拓宽大学生对民族认同的感知途径，全面提高大学生关于民族精神的思想觉悟。关键词新媒体 大学生 民族认同 构建策略 中图分类号 G24 文献标识码 A新媒体语境下大学生民族认同构建研究民族认同是凝聚中华民族思想共识的精神基底。大学生是推动社会发展的驱动力和振兴中华民族的未来，是继承和培育中华民族文化的主体。新媒体视域下，据实证数据显示，中国的网络覆盖率已达七成，其中40岁以下的群体占据半数以上，且以学生群体居多，占据两成左右。怎样充分运用新兴传媒的科技资源优势，多措并举地构建青年大学生的民族认同，弘扬社会主义核心价值观，传播主旋律，传承社会正能量，是当前青年大学生思想政治教学工作所面临的紧迫而重大的工作。新媒体语境下的发展内容1.提高资源共享效率在新媒体语境下，信息内容与时代的结合已是大势所趋，一个舆论热点可以在新媒体平台迅速传播，由点及面，层层深入，并向人们直观输出，也是当前教育常用的手段之一。在新媒体时代，颠覆传统媒体的主动信息传播格局，青年大学生也可以成为资讯的发布者。他们资讯收集水平提高，获得途径多样化，可以借助互联网全方位地掌握国家文化方面的发展概况，并能为民族多元化的建设工作夯实基底，成为主流信息资源的传播者，为弘扬民族认同精神浇筑坚实的基底。2.坚定理想信念在新媒体语境下，社会趋向于多元化发展，传统的教育也在不断地更新迭代，青年大学生在凝聚民族精神的同时，面临诸多西式化精神的冲击，对国家和民族认同的坚定信念也出现程度不一的动摇。这就要求在新媒体的影响下为其呈现一个更为全面、更加真实的国家，提升国民认同感和族群认知能力，同时，借助全媒介的传递能力，发出捍卫祖国利益的信号，借新媒体之势，净化校园环境，凝聚全体学生理想信念。3.满足时代发展的需要新媒体的多维应用已是大势所趋，青年大学生已成为新媒体多元化发展中忠实的受众。新媒体语境下，需要多方合力统筹资源，优化使用平台，囊括现阶段青年大学生使用范围最广阔的微信、微博等公共平台，构建新旧媒体融合发展创新的联动机制。结合网络媒体对中国节气、风俗、诗词、饮食等优秀文化的深化探讨，以及对我国伟大成就以及名人事迹加以重点宣传，有效实现传统文化与新兴媒介的有机融合，进一步提升其对中国文化的理解，让广大青年大学生的情感共振，积极投入到中国传统文化的研习和传播之中。新媒体环境下大学生民族认同的构建策略1.开展中华民族优良传统教育现阶段，培养青年大学生的民族认同感，亟须通过对中华民族悠久历史和传统文化加以更广泛的深入研究与传播，进一步提升青年大学生的民族自尊心与荣誉感。长期以牛 帆 郝丽娥新闻现场Xin Wen Xian ChangDOI:10.13854/i.2023.04.0661692023.02（下）中国报业来，中华民族涌现出诸多有着丰功伟绩的杰出人才，为后辈沉积了诸多历史文化古迹以及书面理论等。在新媒体的时代背景下，中国高等教育要立足新媒体时代创造的广阔发展平台，坚“四个自信”，结合民族传统文化，占领网络教育文化传播平台，强化中华优秀文化宣传投入力度，积极宣传中华思想，进一步锤炼青年大学生高尚思想，提高民族自豪感，充实内在发展底蕴，汇聚成发扬伟大中华民族精神的内在驱动力。2.打造校园红色教育平台基于战略高度而言，在新媒体多样化发展进程中，高等院校应持续优化思政教育的信息化教材，科学统筹资源，层层深入资源库的建设，有效构建一系列权威、生动、覆盖面广的信息化平台，全面助推青年大学生对中华民族精神的学习。与此同时，高等院校应有意识地结合重大思政教育的实践活动，拓展网络教育资源，及时公布形势和政府相关资讯，营造宣传中华民族精神的良好氛围，促进中华民族精神文化教育工作的深入开展。要牢固把握网上宣传意识形态工作的主动权，进一步强化社会主义核心价值观宣传教育，积极利用不同类型的新媒体主动开拓传播本民族先进文明的信息资源，构建富有中华民族特色的新媒介宣传平台。对社会出现的重要问题和重大事件，高等学校要适时推出线上专题栏目，积极宣传有关背景知识，运用新媒介平台充分深入研究中外时政话题，并针对高校大学生特点，与时俱进开辟发抖音等新视频的宣传渠道，多渠道、多维度地强化大学生的民族责任感。3.净化校园新媒体环境在新媒体语下，高等院校应合理把控新媒体在校园发展的风气，形成积极的社会价值观，并通过完善教学内部的体系与思政管理，强化青年大学生明辨善恶的能力。持续完善虚拟网络的实名使用与言论发表的管理筛查体系，强化地方政府、区域头部企业以及社会等组织的科学引领，净化校园新媒体环境。与此同时，学校还应积极探索建立一些较有影响的新媒体网络平台，例如校园官方公众号、微博公众账号等，通过集政治性、科学思想性、社会教育性于一身的以民族精神教育为主体的微视频、学术演讲、面对面互动等形式，突出新媒体的高效性、及时性、敏捷性等特性，从而促使新媒体逐步发展成为中华民族文化教育的全新的主阵地，以正青年大学生的三观，以优质环境渗透教学，全面树立正确的民族认可信念。4.丰富校园文化活动在构建青年大学生的民族认可中，高等院校要充分发挥校园文化的价值渗透。通过新型媒介载体，将新媒体的教育引导功能逐步渗透到校园文化建设的整个教育过程，促进高等院校思想理论宣传和新型媒介价值培育有机融合、相互促进，实现新型媒介积极向上的作用和立德树人功能的同向性，建立正能量的学校文化氛围。举办少数民族文化经典著作、高雅艺术以及各少数民族优秀传统文化教学与讲座，多种方式提高青年大学生的综合素养，培植其坚定正确的理想信念与大胆探索求真的精神意志。5.创新社会实践内容高等院校开展实践教学意在全面提高学生在社会的生存能力，是多元化了解社会持续变迁的重要途径，也是构建青年学生民族认同的关键策略。在新媒体语境下，社会实践的创设可按照传统模式开展，同时也能基于信息化实践课的学习，开展“线上社会实践”。通过开发各种知识教育软件，让青年大学生在网络世界中扩大眼界，提高发展。例如，大学生可以通过在新媒介载体中再现历史发展长河中名人名事，或让青年大学生饰演各种角色，让他们身临其境，以自身感悟强化中华民族精神的认可，升华灵魂深处的爱国之情，充沛家国情怀。结语青年大学生是振兴中国梦的中坚力量。在新媒体语境下，可基于青年大学生对民族精神的理论认识情况，多层面培养青年大学生的理论自信、成长自信、发展自信，帮助青年大学生进一步增强政治热情，强化民族意识，提高民族精神的思想觉悟。（作者单位：宣化科技职业学院）课题来源：张家口市2022年度社会科学研究课题。课题名称：新媒体语境下大学生民族认同的构建路径研究。课题编号：2022143。参考文献1许亚锋.新媒体接触行为与国家认同基于少数民族大学生的实证研究J.西南民族大学学报(人文社会科学版),2017,38(07).2陈怀波.新媒体视域下少数民族学生文化认同教育研究J.新一代(理论版),2021(12).3米霞,揭家新.新媒体环境下民族高校文化认同教育研究J.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2017,14(10).4周训梅.新媒体时代边疆民族地区大学生政治认同教育路径创新研究J.云南行政学院学报,2018,20(02).责任编辑：诗 悦