6《爬山虎的脚》PPT课件.pptx

上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。挂。丝瓜丝瓜葡萄葡萄大家来猜猜大家来猜猜谜语：谜语：我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子，不然，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎，也是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上，这是为这是为什么呢？什么呢？6 爬山虎的脚爬山虎的脚 “爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。常春藤。爬山虎是城市里常见的绿化植爬山虎是城市里常见的绿化植 物，使物，使建筑物及假山石，墙垣等垂直绿化的好材料。也建筑物及假山石，墙垣等垂直绿化的好材料。也对建筑物墙比起保护作用。在全世界约有对建筑物墙比起保护作用。在全世界约有1515种，种，我国有我国有7 7种，把山虎在我国南北方都有。爬山虎不种，把山虎在我国南北方都有。爬山虎不仅可以美化环境，通过光合作用它能释放氧气而仅可以美化环境，通过光合作用它能释放氧气而改善大气质量。作为绿化植物，爬山虎还有较强改善大气质量。作为绿化植物，爬山虎还有较强的抗污染能力，能在有一定污染程度的工矿企业的抗污染能力，能在有一定污染程度的工矿企业种植。另外爬山虎还可入药具有祛风通络，活血种植。另外爬山虎还可入药具有祛风通络，活血解毒。解毒。用于风湿关节痛；外用跌打损伤。用于风湿关节痛；外用跌打损伤。叶圣陶（叶圣陶（t to o）（）（1894-1894-19881988），），现代作家、儿现代作家、儿童文学作家、教育家。原童文学作家、教育家。原名绍（名绍（shsho o）钧（）钧（jnjn），），字圣陶。江苏苏州人字圣陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人自学要求自学要求:1 1、读通课文，自学生字。、读通课文，自学生字。2、课文第一、二自然描写了什么？生字第一段脚3、课文那几个段描写了爬山虎的脚？虎虎h h 爬山虎爬山虎占占zhn zhn 占据占据 均均jn jn 均匀均匀 匀匀yn yn 均匀均匀叠叠di di 重叠重叠茎茎jng jng 茎上茎上柄柄bng bng 叶柄叶柄触触ch ch 接触接触痕痕hn hn 痕迹痕迹逐逐zh zh 逐渐逐渐铺铺pp 平铺平铺jn yn jng均均匀匀茎茎叶叶叶叶柄柄蛟蛟龙龙 bng jio均匀均匀重叠重叠触角触角休想休想痕迹痕迹逐渐逐渐嫩绿嫩绿空隙空隙多音字 kng 空气、天空、空军空 kng 空地、空白、填空 P 铺垫、铺床、床铺铺 p店铺、铺面近、反义词近义词：均匀-平均 逐步-逐渐 牢固-坚固反义词：舒服-难受 弯曲-笔直 牢固-薄弱学习要求：学习要求：读准字音，把句子读通顺。读准字音，把句子读通顺。读完后思考：读完后思考：课文写了爬山虎的哪几个方面？课文写了爬山虎的哪几个方面？学校操场北边墙学校操场北边墙上满是爬山虎。我上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大在房顶上占了一大片地方片地方。位置位置 学校操场北边墙上满是学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。顶上占了一大片地方。学习要求：学习要求：轻声朗读第二自然段轻声朗读第二自然段 想一想：想一想：你从哪里感受到爬山虎叶子的美？你从哪里感受到爬山虎叶子的美？先画记下来，再美美地读一读。先画记下来，再美美地读一读。爬山虎刚长出来的爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，叶，不大引人注意，引人注意的是长大了引人注意的是长大了的叶子。的叶子。刚刚长长出出来来的的叶叶子子刚长出来的叶子刚出来的叶子刚长出来的叶子 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那些叶子绿得那么新鲜那么新鲜,看着非看着非常舒服。常舒服。随着时间的变化，爬山随着时间的变化，爬山虎叶子的颜色会发生什虎叶子的颜色会发生什么变化？么变化？叶尖叶尖一顺儿一顺儿朝下朝下,在墙上铺得那么均在墙上铺得那么均匀匀,没有重叠起来没有重叠起来的的,也不留一点儿也不留一点儿空隙空隙。我有些问题想跟大家讨论一下：爬山虎我有些问题想跟大家讨论一下：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？“一顺儿”是指同一个方向或顺序，爬山虎的叶尖一顺儿朝下，它的脚由直到弯，一拉一紧爬上去了。与它的脚反方向长的叶柄便向下垂，叶尖儿便自然也向下垂。也因为重力原因。爬山虎的叶子为了充分吸收阳光，所以均匀而不重复地生长。多么聪明的植物啊。一阵风拂过一阵风拂过,一墙的叶子就一墙的叶子就漾漾起波纹，好看得起波纹，好看得很。很。体会体会“漾漾”字的作用字的作用叶子颜色、样子叶子颜色、样子 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。子就漾起波纹，好看得很。长大了的叶子的特点：长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起漾起波纹波纹 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹，好看得很。刚长出来的叶子的特点：刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩红嫩绿嫩绿嫩红嫩红嫩绿嫩绿绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起波纹漾起波纹引起别人注目引起别人注目长大的叶子的特点：长大的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（j ng)上。茎上。茎上长叶柄上长叶柄(b ng)的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。的。这就是爬山虎的脚。触触角角爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。课文上找出来。把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使使句子句子生动形象生动形象。比喻修辞比喻修辞 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。贴在墙上。读读，用读读，用“”“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。爬山虎的脚又是如何爬墙壁的呢？爬山虎的脚又是如何爬墙壁的呢？细读课文把动作词语找出来。细读课文把动作词语找出来。爬山虎的脚爬山虎的脚墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟蛟龙龙的的爪爪子子把把爬山虎的脚爬山虎的脚想象成想象成蛟龙的爪子蛟龙的爪子，使，使句子生动形象。句子生动形象。我也是生活的细心人没触墙触着墙爬山虎脚的变化爬山虎脚的变化 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。与墙的关系与墙的关系 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。这两句用对比的方法，写出 爬山虎与墙的关系；它的脚下要是没有触着墙就会枯萎，碰着墙就会茂盛地生长。爬山虎的脚下与墙之间存在什么关系？有种依赖性的关系。总结每个自然段写了什么？总结每个自然段写了什么？第一自然段：第一自然段：写了爬山虎生长地方。写了爬山虎生长地方。第二自然段：第二自然段：写了爬山虎的叶子很美丽。写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段：第三自然段：写了爬山虎的脚的生长形状。写了爬山虎的脚的生长形状。第四自然段：第四自然段：写了爬山虎的脚是怎么爬的。写了爬山虎的脚是怎么爬的。第五自然段：第五自然段：写了爬山虎脚的变化。写了爬山虎脚的变化。本文中心思想 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚开关和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。作者细致的描述，使我们产生子探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。爬山虎的脚爬山虎的脚围绕一个意思写围绕一个意思写1.要写什么2.选择好内容3.按一定顺序爬山虎爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看脚脚1.位置、形状、颜色2.怎么爬3.两种结果触着墙的没触着墙的叶子叶子学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样留我们都要向他那样留心观察周围的事物！心观察周围的事物！选词填空（一）巴巴拉拉贴贴爬爬触触 爬山虎的脚（）着墙以后，（）住墙。把嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（）。选词填空（二）也是也是 学校操场北边墙上（）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（）嫩红色的，这（）爬山虎的脚。爬山虎的脚（）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。满是满是要是要是就是就是刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。拓展阅读拓展阅读 落日的余晖染红窗棂落日的余晖染红窗棂(lng)，院里那一墙，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。虎虎有生气。拓展阅读拓展阅读