四年级下数学同步练习-小数的产生和意义(带解析).docx

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人教版小学数学四年级下册小数的产生和意义练习卷（带解析）

1．小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。（ ）
2．关于小数1.5的意义，下列说法正确的是（ ）
A.示把单位“1”平均分成1000份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。
B.表示把单位“1”平均分成100份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。
C.表示把单位“1”平均分成10份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。
3．关于小数19.6的意义，下列说法正确的是（ ）
A.把单位“1”平均分成1000份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。
B.表示把单位“1”平均分成100份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。
C.表示把单位“1”平均分成10份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。

5．关于小数0.93的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9.3份
B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的93份
C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的93份
6．小数0.539和0.593的（　　）
计数单位相同，大小不等 B．计数单位相同，大小相等
C．计数单位不同，大小不等
7．在0.6和1.0之间的小数有（　　）
A．3个 B．5个 C．无数个
8．关于小数0.26的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的2.6份
B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的26份
C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的26份
9．在0.9和1.0之间的小数有（　　）
A．3个 B．5个 C．无数个

11．在0.3和0.5之间的小数有（　　）
A．3个 B．5个 C．无数个

13．关于小数12.5的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。
B.表示把单位“1”平均分成100份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。
C.表示把单位“1”平均分成10份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。

15．小数8.20和8.2的大小相等，意义相同。（ ）
16．关于小数387.8的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。
B.表示把单位“1”平均分成100份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。
C.表示把单位“1”平均分成10份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。
17．在0.7和1.0之间的小数有（　　）
A．3个 B．5个 C．无数个
18．关于小数123.5的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。
B.表示把单位“1”平均分成100份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。
C.表示把单位“1”平均分成10份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。
19．关于小数0.005的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份
20．关于小数0.05的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份
21．关于小数0.5的意义，下列说法正确的是（ ）
A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份
22．由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用______来表示。
23．把1米平均分为10等份，每一份就是______，即______。
24．用适当的方式表示下面小数的意义：
0.4：_____________________________________________________
568.05：__________________________________________________
25．用适当的方式表示下面小数的意义：
0.04：______
56.805：___________________________________________________
26．用适当的方式表示下面小数的意义：
0.5：_____________________________________________________
30.309：__________________________________________________
27．把1米平均分为100等份，每一份就是______，即______，即______。
28．3.8里面有______个0.1。
29．用适当的方式表示下面小数的意义：
0.9：___________________________________________________________
21.39：_________________________________________________________
30．用适当的方式表示下面小数的意义：
0.07：___________________________________________________________
68.825：_______________________

1
教育
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参考答案
1．
错误。
【解析】
方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。
2．
C
【解析】
1.5表示把单位“1”平均分成10份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。
3．
C
【解析】
19.6表示把单位“1”平均分成10份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。
4．
错误。
【解析】
百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；小数可以表示具体的数，可带单位名称，它们的意义不同。故答案为：错误。
5．
B
【解析】
0.93表示把单位“1”平均分成100份，取其中的93份
6．
A
【解析】
小数0.539和0.593都是三位小数，即计数单位相同，都是0.001；但0.593表示593个千分之一，而0.539表示539个千分之一，即大小不等；由此选择。
7．
C
【解析】
在0.6和1.0之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。
8．
B
【解析】
0.26表示把单位“1”平均分成100份，取其中的26份
9．
C
【解析】
在0.9和1.0之间的小数有一位小数、两位小数三位小数，…，所以应该有无数个小数。
10．
B
【解析】
小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
11．
C
【解析】
在0.3和0.5之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。
12．
B
【解析】
小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
13．
C
【解析】
12.5表示把单位“1”平均分成10份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。
14．
B
【解析】
小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
15．
错误。
【解析】
方程根据小数的基本性质，8.2=8.20；根据小数的意义，8.2的计数单位是0.1，而8.20的计数单位是0.01，故答案为：错误。
16．
C
【解析】
123.5表示把单位“1”平均分成10份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。
17．
C
【解析】
在0.7和1.0之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。
18．
C
【解析】
123.5表示把单位“1”平均分成10份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。
19．
C
【解析】
0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
20．
B
【解析】
0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
21．
A
【解析】
0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份
22．
小数
【解析】
由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
23．
1分米；0.1米
【解析】
由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
24．
表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份；表示把单位“1”平均分成100份，取了568个整体又取一个单位“1”的5份．
【解析】
（1）0.4表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份，用小数表示是0.4；
（2）568.05表示把单位1”平均分成100份，取了568个整体又取一个单位“1”的5份，用小数表示是568.05。
25．
表示把单位“1”平均分成100份，取其中的4份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了56个整体又取一个单位“1”的805份．
【解析】
（1）0.7表示把单位“1”平均分成100份，取其中的4份，用小数表示是0.4；
（2）56.805表示把单位“1”平均分成1000份，取了56个整体又取一个单位“1”的805份，用小数表示是56.805。
26．
表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了30个整体又取一个单位“1”的309份．

【解析】
（1）0.7表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份，用小数表示是0.5；
（2）30.309表示把单位“1”平均分成1000份，取了30个整体又取一个单位“1”的309份，用小数表示是30.309。
27．
1厘米；0.1分米；0.01米
【解析】
由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。
28．
38
【解析】
由小数的意义得。
29．
表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9份；表示把单位“1”平均分成100份，取了21个整体又取一个单位“1”的39份．
【解析】
（1）0.9表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9份，用小数表示是0.9；
（2）21.39表示把单位“1”平均分成100份，取了21个整体又取一个单位“1”的39份，用小数表示是21.39。
30．
表示把单位“1”平均分成100份，取其中的7份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了68个整体又取一个单位“1”的825份．
【解析】
（1）0.07表示把单位“1”平均分成100份，取其中的7份，用小数表示是0.07；
（2）68.825表示把单位“1”平均分成1000份，取了68个整体又取一个单位“1”的825份，用小数表示是68.825。
3
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