四年级上册语文同步练习-白公鹅1-人教新课标-.docx

吉泰网络科技:四年级上册语文同步练习-白公鹅1(人教新课标)1.我会填。（1）“漪”这个字的音序是（ ），音节是（ ）。（2）“虑”这个字是（ ）结构，部首是（ ），这个字读（ ）。（3）“属”可组成的词有（ ）、（ ）。2.火眼金睛，辨字组词。 空（ ） 连（ ） 腔（ ） 涟（ ） 店（ ） 辛（ ） 掂（ ） 宰（ ）3.在括号里填上量词。一（ ）细翎 一（ ）姿势一（ ）水面 一（ ）清水一（ ）公鹅 一（ ）钩绳4.巧填成语。你能把下面的四个“很多”换成四个成语写在括号里吗？街上车辆很多( )人很多( )商店里商品很多( )柜台前顾客很多( )5.比较下面两段话，说一说写法有什么不同。(1)它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。(2)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。_6.读一读，用词语写句子。(1)落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放蓟地上。先再然后再_(2)如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。如果就_7.按原文回答问题。(1)我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。(2)干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。我发现这两句话中，作者都是把白鹅当成 来写。这样写的好处是_。(3)“它走起路来慢条斯理就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑，”白公鹅会对狗说_。(4)白公鹅“自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。”当“我”在这一片水里钓鱼时，白公鹅会对“我”说：_。课内阅读它走起路来慢条斯（理 里），仔细掂( )量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬再合上掌蹼就像收起张开的扇( )面一样；然后摆一会儿这个姿（式势），（在 再）不慌不忙地把脚掌放到地上。8.划去括号里不正确的字和拼音。9.表现白公鹅走路特点的词有_和_。课外阅读小狗我家养的那只小狗，是在它满月时，我从亲戚家抱来的。它特别可爱。你看：两只耳朵支棱着，一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。它身体胖胖的，全身长着黄黄的毛，跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。每天我放学回家，刚走到家门口，小狗就摇头摆尾地跑到我跟前，用嘴咬咬我的裤腿，用鼻子闻闻我的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双大眼睛调皮地眨着。它一边轻快地摇着尾巴，一边慢声慢气地哼哼着，好像在向我撒娇呢！10.写出下列词语的反义词。喜欢( ) 轻快( )11.用“一”画出小狗迎接主人时动作的词语。12.这篇短文表达了_。13.用波浪线画出短文中打比方的句子。14.短文的中心句是_。围绕这个中心，作者从小狗_和_两方面来写的。答案：1. 略2. 略3.根 种 片 池 只 根4.车水马龙 人山人海 琳琅满目 摩肩接踵5.(1)围绕着鹅走路慢条斯理，具体写了鹅走路的姿态。(2)用对比的方法显示出鹅的步伐中透出了一种不可一世的傲慢。6.略7.(2)人 生动形象，使人如闻其声，如见其形8.划去：里 式 在9.慢条斯理 不慌不忙10.讨厌 笨重11.摇、摆、跑、咬、闻、扒、昂、眨、哼12.作者对小狗的喜爱之惰13.略14.它特别可爱 长相 调皮4教育