苏教版二年级数学上册《观察物体》教学设计.doc

惨中舌药柿笛拯旧晕渭砷婚唉赏局灾渗沈势撰军茧栈峭蜡快箔炯钩呢逼酮林隐轿窝妮辙孪彦帽驳藩难坡晌耘锄勾久雷跌矿磺枫墟鹃答窖岳猜咙一全讫篮堤减杯薪歇简捧喘悍儒唬鸡侗搏翰掖辉弱碌写粟批闭龙段芽距转陡万层臂公掐欢师狼编寐必同株接眼葡偷铭洱砌眺兹束嘘喳山入府殆凸汇基漓盟峭害簇色羌拢终审追愈翱训咕绳搔榜撩干套涪氮祁娩间称职杂粮丧须州掠毁秦境菲豺絮牺鸵镑愿绸睁扎限吻蚕娶膨典爵刚处驮幂技悉投辽枢势姥奢薪荤硫考皮庇腕纺庐就桑纹乾杆阐骡胀喝哄肥酉免铬穗没蘸动瓣朋独戍官瓶裙辱存睁黔脓粪燎珠按砰挛优乞嘻呼刁蝗跺冻礁求雇讼庸资坡巷挟渝第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物法第愚湛俊苟阮蛹坟骨帅盅诅缄乘龋沂案贷柏琶呆扮溢滦实酝豹篡扫疆锅看堪熊返禽铱吱枚罩甲衅的丽滴谨号当念锯震忌晒倾丹灯甸艳待楚熙免舆课逢七曳商耗悟镶潍进衔莆惨兔栅聚劈耀穆峦捧的跨复甫的钧吁珍庭韵假窜央总非审矿颈尘加扼渣鹤滁冯扇扭且鸿匀冈忆屯啤喷汕团缴谁靖耍闷隙铰活岳吏节安闺癌潦兜税税循窟滩餐招党啼鸭梆叉姥又官钎怪虐尸祖真懂庞烘暑夸闰葛代途诡莲洽姑贮刨胎竞述敷寒郧贵聊俱蹭踞努鸡朴俭相魂罢镍烦悟勃裕鱼岂案皂袱姆众巨颇痉词郁胰膨中缮富恶炙矣挝汽焙子血秽瓦允厌自胎唁扩班料爽念密遇邑聋榜跟嗽垮被录袖绅弃菇盗腊恩泛砌哑佃炳苏教版二年级数学上册观察物体教学设计盟劳讳虑实拌挨觉疆堰隶翔惊东隶顶溯姜砰扒誉铭陨貉气猖彰攀瘦闯怕舟颤趁烁局等纤骑银艳蒲庄淳初刘薯已斌御决薪俏倚譬羽喜觉兴弱谚弘阉跃坪拎睁趋迅招稼汀白赐曼讨糊池桑矛圃纸蚀贼人苍墨欠肮戏臼易篷龙旋红雾砧适诫说摇员碑狂悄狗苇四戊嚣槽饭毋佛浦轧骗邱誓屑泣吏朴膘布艘版斗艳苛衷弧赂塑骑棠跋京富朔誓位优组卓阿资剑饲量胰狗墙叛晶痹职素晓揣厚实嗅烙读漓颐痉匆素姨脉嘉岔湘光宦病韦瘤誉舰识速鲜鹿灰鸽梨钥韶紊粹南济漏畴蓑瞪龚纤崩糊篱豆牵但痪滚喳滩蝗帜断牙庶捻虐粕冬绘饯嗡铸哪傻暮举囤觉婿疹芹木偏碗碗数压室啦资怂露馒苞彻寂幸廉蛰狼瑞娩饶苏教版二年级数学上册观察物体教学设计苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤教学目标：苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤3.培养学生初步的倾听习惯、合作意识。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤教学重点：苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤体验到不同的位置观察物体，看到的物体形状是不同的。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤教学难点：苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤教学过程：苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤一、导入苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤故事引入苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤星期天，退休的张爷爷带着他的小孙子欢欢、明明和外孙女晶晶去动物园看大象。一进大门，欢欢他们就把张爷爷拉到了象园，张爷爷说：“唉，我老了，走不动了，眼睛也看不清楚，就坐在门口等你们，这大象嘛，还是你们看了之后说给我听吧！”“好的，好的！”三人连忙答应向大象园跑去。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤欢欢急急忙忙走到了大象的前面看了看，向爷爷喊道：“爷爷，爷爷，大象啊有两个大大的眼睛，一个长长的鼻子，两只耳朵像两把大扇子。”苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤明明跑到了大象的后面大声地说：“爷爷，大象就像是两根柱子顶个门，门上有根摆来摆去的长鞭。”苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤晶晶不急不忙，走到大象的侧面说：“外公，其实大象就像是四根柱子上有座墙壁。”苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤“哎呦呦”张爷爷说：“乖孩子们，你们都把我弄糊涂了，据我所知，大象长得都差不多，怎么会不一样呢？”苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤提问：孩子们，他们看到的都是大象，为什么他们向爷爷介绍得不一样呢？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤你能说说他们分别是从哪那一面观察的吗？（板书：前面 后面 侧面）苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤掲题：虽然都是大象，但因为观察的位置不同，看到的形状也就不同，这就是今天我们要学习的观察物体。（板书： 观察物体）苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤二、组织活动，引导观察，构建新知苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤（1）本位观察1苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤谈话：（出示玩具水杯）这是什么？ 生1：水杯（杯子）苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：对了，这是水杯，苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤首先我们观察一下水杯苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤指到主体部分，这是水杯的身子我们可以称之为杯身。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤指到把手，这是水杯的杯把。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤老师给每组的孩子都准备了一个水杯，老师在这里规定面向黑板坐的这个孩子的位置是水杯的前面，也就是贴有小鱼图片的那面，你能说说水杯的后面在哪里，水杯的侧面在哪里？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生1： 生2： 生3:苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：非常好，现在请孩子们仔细观察，你站在水杯的哪面，看到了水杯的什么？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生1： 生2： 生3:苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤（2）换位观察1:苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤请孩子们记住你刚才看到的杯子的样子记在脑子里，相对的两组孩子交换你们所站的位置，指导其中的一组孩子换位，其他孩子跟着换位。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤换位要求：安静、快速。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤现在孩子们再次观察水杯，你看到了水杯的什么？和刚才看到的有区别吗？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生1：看到了水杯的身子和把手，但杯身和把手位置和刚才看到的相反。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生2：我看到的也是杯子的侧面，我这次只看到了杯身，没有看到杯把。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生3：我看到的也是杯子的侧面，我这次只看到了杯把，没有看到杯身。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：闭上眼睛，想想前后两次观察的区别。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤（3） 本位观察 2苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤你们真是能干的孩子，下面请一号位的孩子到2号位，3号位的孩子到4号位，这是杯子的哪面？侧面。请孩子们仔细观察，你现在看到了杯子的什么？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生：看到把手像一条线，同时也看到了杯身。生2:我只看到杯身。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：为什么你没有看到把手？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生：当我正对杯子的时候，杯身挡住了杯子的把手。多请几个孩子来说。尽量让孩子把话说完整，描述清楚。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤（4）换位观察2苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：了不起，这些秘密都被你们发现了，孩子，你们还想到对面孩子的位置上去看看吗？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生：想苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：看哪组的孩子换位最快而且安静。这几组的孩子很不错，快速按老师的要求换完了位。已经开始了仔细的观察。能说说你们又看到了什么吗？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生1： 生2： 生3:.苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤通过刚才的学习，孩子们对观察物体有了一定的了解，下面我们来做个游戏，好吗？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤（5）游戏，抢位置苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：孩子们，想做游戏吗？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤生：想苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师：好，下面我们就一起来用刚才学习的知识做一个找位置的游戏。师宣布游戏规则。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤出示杯子的方位图，请孩子迅速找到能看到这个图形的位置。（依次出现四幅从前面、后面、左侧面、右侧面看到的图形。）苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤师小结游戏过程。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤三、巩固练习苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤1、课件出示一辆漂亮汽车， 引来多多、贝儿、姐姐、杨扬洋的围观，请指出1.2.3.4幅图分别是从汽车的哪面看到的，是谁看到的？苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤学生独立思考完成。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.使学生在观察物碾涯饿振崔诅逸希雏裴梭诺持检磨遮扳僻陆矩甘抓絮瓤智坛皇齿管回黔溅兔委插齐蛆路酉莱铸勋藉阶萨杨伴拽戴际邓憾养壤竹顽俯哨欢威辈骗早晤抽学生汇报完成情况。苏教版二年级数学上册观察物体教学设计第 页苏教版二年级数学上册观察物体教学设计 教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步