浙江省奉化中学高中语文第3专题《琵琶行》课堂作业(一)苏教版必修4.doc

浙江省奉化中学高中语文 第3专题《琵琶行》课堂作业（一）苏教版必修4
一、基础
1．给下列加点字注音
湓浦（    ）（    ）铮铮（    ）贾人（    ）　余勇可贾（    ）迁谪（    ）　　荻花（    ）　　悄然（    ）　幽咽（    ）咽喉（    ）下咽（    ）　水浆迸（    ）　铁骑（    ）　虾蟆（    ）（    ）银篦（    ）　
呕哑（    ）（    ）　嘲哳（    ）（    ）
２．解释加点词语
左迁　　　　　明年　　　　　委身　　　　　快弹数曲　　　　　出官　　　　　　
因为长句　　　　　　　　　　歌以赠之　　　　　　　凡六百一十六言　　　　　
添酒回灯　　　　弦弦掩抑声声思　　　　　　低眉信手续续弹　　　　　间关莺语　　　　　曲终收拨当心画　　　　　铁骑突出　　　　整顿衣裳　　　　　等闲度　　　　　　颜色故　　　　　　　　老大嫁作商人妇　　　　去来
红阑干　　　　　　耳暂明　　　　　　　　向前声　　　　　　　　却坐　
二．默写填空
１千呼万唤始出来，　　　　　　　　　　　　。
２　　　　　　　　　　　，此时无声胜有声。
３　　　　　　　　　　　，相逢何必曾相识！
４座中泣下谁最多? 　　　　　　　　　　　。
５乱花渐欲迷人眼，　　　　　 　　　。
6白居易字 号 ，和好友元稹在文学上积极倡导 ，主张“ ， ”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，反对六朝以来的“嘲风雪，弄花草”的作品。著有《 》。
7《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是 ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“ _， 。”来进行侧面描写；最后一次凄凄不似向前声”，作者又用“ ”作侧面描写。
8“歌行体”的主要特点是什么？选出正确的 （写序号）
①篇幅较长　 ②篇幅较短　 ③其音节，格律有严格规定　 ④句法往往长短参差，富于变化　 ⑤其音节格律一般比较自由　 ⑥讲究对仗，声调韵律
三、阅读下面文字，完成文后各题。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 
1．对诗歌运用的修辞手法判断不正确的是（      ）
A．古来万事东流水（比喻）
B．主人下马客在船（互文）
C．终岁不闻丝竹声（借代）
D．铁骑突出刀枪鸣（夸张）
2．从“大弦嘈嘈如急雨”至“ 铁骑突出刀枪鸣”，运用了比喻，把无形的乐声用有声的东西比喻，不仅使读者的认识与感受具体清晰了，而且也写出了诗的旋律的变化：舒缓流畅——（ ）——间歇停顿——( )。四个旋律变化的阶段中，所表现的思想情感也经历了几次变化：悲愤凄苦——（ ）——凄楚无言——（ ）——凄厉悲伤。

3.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，试分析其作用。

3