2019年广东省深圳市福田区五校联考中考数学一模试卷.doc

2019年广东省深圳市福田区五校联考中考数学一模试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，每小题只有一个正确答案，共36分）1（3分）在3，0，四个数中，最小的数是（）A3BC0D2（3分）把如图所示的正方体的展开图围成正方体时，“对”字的相对面上的文字是（）A诚B信C考D试3（3分）病毒H7N9的直径为0.000000028米，用科学记数法表示这个病毒直径的大小，正确的是（）A28109B2.8108C0.28107D2.81064（3分）某车间需加工一批零件，车间20名工人每天加工零件数如表所示：每天加工零件数45678人数36542每天加工零件数的中位数和众数为（）A6，5B6，6C5，5D5，65（3分）下列运算正确的是（）A3a2+5a28a4Ba6a2a4C（ab）2a2b2D（a2+1）016（3分）如图，DEF和ABC是位似图形，点O是位似中心，点D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，若DEF的周长是2，则ABC的周长是（）A2B4C6D87（3分）如图，将一副三角板如图放置，BACADE90，E45，B60，若AEBC，则AFD（）A75B85C90D658（3分）下列命题中，是真命题的是（）A一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B黄金分割比的值为0.618C若方程 x22xk0 有两个不相等的实数根，则 k1D顺次链接平行四边形的各边中点，构成的四边形是菱形9（3分）如图，已知锐角三角形ABC，以点A为圆心，AC为半径画弧与BC交于点E，分别以点E、C为圆心，以大于EC的长为半径画弧相交于点P，作射线AP，交BC于点D若BC5，AD4，tanBAD，则AC的长为（）A3B5CD210（3分）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，若将个位与十位上的数字对调，得到的新数比原数小9，设个位上的数字为x，十位上的数字为y，根据题意，可列方程为（）ABCD11（3分）如图，半O的半径为2，点P是O直径AB延长线上的一点，PT切O于点T，M是OP的中点，射线TM与半O交于点C若P20，则图中阴影部分的面积为（）A1+B1+C2sin20+D12（3分）如图，在正方形ABCD中，E，F分别为BC，CD的中点，连接AE，BF交于点G，将BCF沿BF对折，得到BPF，延长FP交BA延长于点Q，下列结论正确的有（）个AEBF；QBQF；FGAG；sinBQP；SECPG3SBGEA5B4C3D2二、填空题（本题共4小题，每小题3分，共12分）13（3分）分解因式：xy24x 14（3分）在实数范围内规定新运算“”其规则是：aba+b1，则x（x2）3的解集为 15（3分）计算：2111，2213，2317，24115，25131，归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测220191的个位数字是 16（3分）如图，已知点A是反比例函数y的图象在第一象限上的动点，连结AO并延长交另一分支于点B，以AB为边作等边ABC使点C落在第二象限，且边BC交x轴于点D，若ACD与ABD的面积之比为1：2，则点C的坐标为 三、解答题（本题共7小题，其中第17题5分，第18题6分，第19题7分，第20题8分，第21题8分，第29题9分，第23题9分）17（5分）计算：（）1+|（3.14）0+2sin6018（6分）19（7分）央视“经典咏流传”开播以来受到社会广泛关注我市某校就“中华文化我传承地方戏曲进校园”的喜爱情况进行了随机调查对收集的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图请你根据统计图所提供的信息解答下列问题：图中A表示“很喜欢”，B表示“喜欢”、C表示“一般”，D表示“不喜欢”（1）被调查的总人数是 人，扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为 ；（2）补全条形统计图；（3）若该校共有学生1800人，请根据上述调查结果，估计该校学生中A类有 人；（4）在抽取的A类5人中，刚好有3个女生2个男生，从中随机抽取两个同学担任两角色，用树形图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率20（8分）如图，在平行四边形ABCD中，ACAD，延长DA于点E，使得DAAE，连接BE（1）求证：四边形AEBC是矩形；（2）过点E作AB的垂线分别交AB，AC于点F，G，连接CE交AB于点O，连接OG，若AB6，CAB30，求OGC的面积21（8分）位于郑州市二七区的二七德化步行街是郑州最早的商业文化购物步行街，在郑州乃至中原都相当有名，德化步行街某店铺经营某种品牌童装，购进时的单价是40元，根据市场调查，当销售单价是60元时，每天销售量是200件，销售单价每降低1元，就可多售出20件（1）求出销售量y（件）与销售单价x（元）之间的函数关系式；（2）求出销售该品牌童装获得的利润w（元）与销售单价x（元）之间的函数关系式；（3）若童装厂规定该品牌童装的销售单价不低于56元且不高于60元，则此服装店销售该品牌童装获得的最大利润是多少？22（9分）如图1，已知AB是O的直径，AC是O的弦，过O点作OFAB交O于点D，交AC于点E，交BC的延长线于点F，点G是EF的中点，连接CG（1）判断CG与O的位置关系，并说明理由；（2）求证：2OB2BCBF；（3）如图2，当DCE2F，CE3，DG2.5时，求DE的长23（9分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线yx2+2x3与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，对称轴为直线l，点D（4，n）在抛物线上（1）求直线CD的解析式；（2）E为直线CD下方抛物线上的一点，连接EC，ED，当ECD的面积最大时，在直线l上取一点M，过M作y轴的垂线，垂足为点N，连接EM，BN，若EMBN时，求EM+MN+BN的值（3）将抛物线yx2+2x3沿x轴正方向平移得到新抛物线y，y经过原点O，y与x轴的另一个交点为F，设P是抛物线y上任意一点，点Q在直线l上，PFQ能否成为以点P为直角顶点的等腰直角三角形？若能，直接写出点P的坐标，若不能，请说明理由2019年广东省深圳市福田区五校联考中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，每小题只有一个正确答案，共36分）1（3分）在3，0，四个数中，最小的数是（）A3BC0D【分析】根据有理数的大小比较法则进行比较即可【解答】解：3，0，四个数中，最小的数是3故选：A【点评】本题考查了有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较法则是解题关键2（3分）把如图所示的正方体的展开图围成正方体时，“对”字的相对面上的文字是（）A诚B信C考D试【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“对”与“试”相对，“信”与“待”相对，“诚”与“考”相对故选：D【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题3（3分）病毒H7N9的直径为0.000000028米，用科学记数法表示这个病毒直径的大小，正确的是（）A28109B2.8108C0.28107D2.8106【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：0.000000028用科学记数法表示2.8108，故选：B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值4（3分）某车间需加工一批零件，车间20名工人每天加工零件数如表所示：每天加工零件数45678人数36542每天加工零件数的中位数和众数为（）A6，5B6，6C5，5D5，6【分析】根据众数、中位数的定义分别进行解答即可【解答】解：由表知数据5出现了6次，次数最多，所以众数为5；因为共有20个数据，所以中位数为第10、11个数据的平均数，即中位数为6，故选：A【点评】本题考查了众数和中位数的定义用到的知识点：一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数5（3分）下列运算正确的是（）A3a2+5a28a4Ba6a2a4C（ab）2a2b2D（a2+1）01【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的除法、完全平方公式和零指数幂的运算法则逐一计算可得【解答】解：A3a2+5a28a2，此选项错误；Ba6a2a8，此选项错误；C（ab）2a22ab+b2，此选项错误；D（a2+1）01，此选项正确；故选：D【点评】本题主要考查同底数幂的除法，解题的关键是掌握合并同类项法则、同底数幂的除法、完全平方公式和零指数幂的运算法则6（3分）如图，DEF和ABC是位似图形，点O是位似中心，点D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，若DEF的周长是2，则ABC的周长是（）A2B4C6D8【分析】先根据三角形中位线的性质得到DEAB，从而得到相似比，再利用位似的性质得到DEFDBA，然后根据相似三角形的性质求解【解答】解：点D，E分别是OA，OB的中点，DEAB，DEF和ABC是位似图形，点O是位似中心，DEFDBA，ABC的周长224故选：B【点评】本题考查了位似变换：如果两个图形不仅是相似图形，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心7（3分）如图，将一副三角板如图放置，BACADE90，E45，B60，若AEBC，则AFD（）A75B85C90D65【分析】因为AFD是AFE的一个外角，先利用平行线性质求出EAC的度数，再利用三角形外角性质即可求解【解答】解：C30，AEBC，EACC30，又E45AFDE+EAC45+3075故选：A【点评】本题主要考查了平行线的性质，解题的关键是要熟练掌握平行线的性质以及三角形外角与内角的关系8（3分）下列命题中，是真命题的是（）A一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B黄金分割比的值为0.618C若方程 x22xk0 有两个不相等的实数根，则 k1D顺次链接平行四边形的各边中点，构成的四边形是菱形【分析】根据平行四边形的判定、黄金分割比、一元二次方程的解和菱形的判定判断即可【解答】解：A、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，是假命题；B、黄金分割比的值为0.618，是真命题；C、若方程 x22xk0 有两个不相等的实数根，则 k1，是假命题；D、顺次连接平行四边形的各边中点，构成的四边形是平行四边形，是假命题；故选：B【点评】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理9（3分）如图，已知锐角三角形ABC，以点A为圆心，AC为半径画弧与BC交于点E，分别以点E、C为圆心，以大于EC的长为半径画弧相交于点P，作射线AP，交BC于点D若BC5，AD4，tanBAD，则AC的长为（）A3B5CD2【分析】先判断出ADBC，进而用锐角三角函数求出BD，即可得出CD，最后用勾股定理即可得出结论【解答】解：由作图知，ADBC于D，在RtABD中，AD4，tanBAD，BD3，BC5，CDBCBD2，在RtADC中，AC2，故选：D【点评】此题主要考查了基本作图，锐角三角函数，勾股定理，解本题的关键是判断出ADBC10（3分）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，若将个位与十位上的数字对调，得到的新数比原数小9，设个位上的数字为x，十位上的数字为y，根据题意，可列方程为（）ABCD【分析】设个位上的数字为x，十位上的数字为y，由“十位上的数字比个位上的数字大1，将个位与十位上的数字对调得到的新数比原数小9”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解【解答】解：设个位上的数字为x，十位上的数字为y，根据题意，可列方程：故选：D【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键11（3分）如图，半O的半径为2，点P是O直径AB延长线上的一点，PT切O于点T，M是OP的中点，射线TM与半O交于点C若P20，则图中阴影部分的面积为（）A1+B1+C2sin20+D【分析】连接OT、OC，可求得COM30，作CHAP，垂足为H，则CH1，于是，S阴影SAOC+S扇形OCB，代入可得结论【解答】解：连接OT、OC，PT切O于点T，OTP90，P20，POT70，M是OP的中点，TMOMPM，MTOPOT70，OTOC，MTOOCT70，OCT18027040，COM30，作CHAP，垂足为H，则CHOC1，S阴影SAOC+S扇形OCB+1+，故选：A【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径运用切线的性质来进行计算或论证，常通过作辅助线连接圆心和切点，利用垂直构造直角三角形解决有关问题也考查了等腰三角形的判定与性质和含30度的直角三角形三边的关系12（3分）如图，在正方形ABCD中，E，F分别为BC，CD的中点，连接AE，BF交于点G，将BCF沿BF对折，得到BPF，延长FP交BA延长于点Q，下列结论正确的有（）个AEBF；QBQF；FGAG；sinBQP；SECPG3SBGEA5B4C3D2【分析】首先证明ABEBCF，再利用角的关系求得BGE90，即可得到AEBF；BCF沿BF对折，得到BPF，利用角的关系求出QFQB；证明BEGABGAEB，得出，设GEx，则BG2x，AG4x，BFAEAG+GE5x，FGBFBG3x，得出，即可得出结论；利用QFQB，解出BP，QB，根据正弦的定义即可求解；可证BGE与BMC相似，进一步得到相似比，再根据相似三角形的性质和三角形的面积关系即可求解【解答】解：四边形BCD是正方形，ABCBCD90，ABBCCD，ABCD，E，F分别是正方形ABCD边BC，CD的中点，CFBE，在ABE和BCF中，ABEBCF（SAS），BAECBF，AEBF，又BAE+BEA90，CBF+BEA90，BGE90，AEBF，故正确；由折叠的性质得：FPFC，PFBBFC，FPB90CDAB，CFBABF，ABFPFB，QBQF，故正确；AEBF，ABE90，BEGABGAEB，设GEx，则BG2x，AG4x，BFAEAG+GE5x，FGBFBG3x，FGAG，故错误；由知，QFQB，令PFk（k0），则PB2k，在RtBPQ中，设QBa，a2（ak）2+4k2，a，sinBQP，故正确；如图所示：PCBF，AEBF，PCAE，BGEBMC，E是BC的中点，BECE，BGE的面积：BMC的面积1：4，BGE的面积：四边形ECMG的面积1：3，连接CG，则PGM的面积CGM的面积2CGE的面积2BGE的面积，四边形ECPG的面积：BGE的面积5：1，S四边形ECFG5SBGE，故错误综上所述，共有3个结论正确故选：C【点评】本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、折叠的性质、勾股定理、三角函数等知识；熟练掌握正方形和折叠变换的性质，证明三角形全等和三角形相似是解题关键二、填空题（本题共4小题，每小题3分，共12分）13（3分）分解因式：xy24xx（y+2）（y2）【分析】原式提取x，再利用平方差公式分解即可【解答】解：原式x（y24）x（y+2）（y2），故答案为：x（y+2）（y2）【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键14（3分）在实数范围内规定新运算“”其规则是：aba+b1，则x（x2）3的解集为x3【分析】根据新定义列出不等式，依据不等式的基本性质解之可得【解答】解：根据题意，得：x+x213，即2x33，2x6，解得：x3，故答案为：x3【点评】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力，严格遵循解不等式的基本步骤是关键，尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变15（3分）计算：2111，2213，2317，24115，25131，归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测220191的个位数字是7【分析】观察给出的数，发现个位数是循环的，然后再看20194的余数，即可求解【解答】解：由给出的这组数2111，2213，2317，24115，25131，个位数字1，3，7，5循环出现，四个一组，201945043，220191的个位数是7故答案为7【点评】本题考查数的循环规律，确定循环规律，找准余数是解题的关键16（3分）如图，已知点A是反比例函数y的图象在第一象限上的动点，连结AO并延长交另一分支于点B，以AB为边作等边ABC使点C落在第二象限，且边BC交x轴于点D，若ACD与ABD的面积之比为1：2，则点C的坐标为（6，）【分析】作CMOD于M，AEOD于E，作DFAB于F，连接CO，根据等高的三角形的面积比等于底边的比，可得DB2CD，由ABC是等边三角形，且AOBO可得COAB，COAOBO，由DFCO可得OFOB，DFOB，根据AOEDOF 可得AE2OE，根据AEOE2，可求A点坐标，再根据CMOAOE 可求C点坐标【解答】解：如图，作CMOD于M，AEOD于E，作DFAB于F，连接CO，根据题意得：AOBOSACD：SADB1：2CD：DB1：2即DB2CDABC为等边三角形且AOBOCBA60，COAB且DFABDFCO，DFCO，BFBO，即FOBOCBA60，COABCOBO，DFBODOFAOE，DFOAEO90DFOAOE，AE2OE点A是反比例函数y的图象在第一象限上的动点AEOE2，AE2，OE1COM+AOE90，AOE+EAO90COMEAO，且CMOAEO90COMAOE，CM，MO6且M在第二象限C（6，）故答案为：（6，）【点评】本题考查了反比例函数系数k的几何意义，等边三角形的性质，相似三角形的判定和性质关键是熟练运用相似三角形的判定和性质解决问题三、解答题（本题共7小题，其中第17题5分，第18题6分，第19题7分，第20题8分，第21题8分，第29题9分，第23题9分）17（5分）计算：（）1+|（3.14）0+2sin60【分析】首先计算乘方，然后计算乘法，最后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可【解答】解：（）1+|（3.14）0+2sin60+21+2+【点评】此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用18（6分）【分析】先去分母，把分式方程转化成整式方程，求出方程的解，再进行检验即可【解答】解：两边都乘以（x+3）（x3），得：2x（x+3）2（x3），解得：x，检验：当x时，（x+3）（x3）0，所以分式方程的解为x【点评】本题考查了解分式方程，能把分式方程转化成整式方程是解此题的关键19（7分）央视“经典咏流传”开播以来受到社会广泛关注我市某校就“中华文化我传承地方戏曲进校园”的喜爱情况进行了随机调查对收集的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图请你根据统计图所提供的信息解答下列问题：图中A表示“很喜欢”，B表示“喜欢”、C表示“一般”，D表示“不喜欢”（1）被调查的总人数是50人，扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为216；（2）补全条形统计图；（3）若该校共有学生1800人，请根据上述调查结果，估计该校学生中A类有180人；（4）在抽取的A类5人中，刚好有3个女生2个男生，从中随机抽取两个同学担任两角色，用树形图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率【分析】（1）由A类别人数及其所占百分比可得总人数，用360乘以C部分人数所占比例可得；（2）总人数减去其他类别人数求得B的人数，据此即可补全条形图；（3）用总人数乘以样本中A类别人数所占百分比可得；（4）用树状图或列表法即可求出抽到性别相同的两个学生的概率【解答】解：（1）被调查的总人数为510%50人，扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为360216，故答案为：50、216；（2）B类别人数为50（5+30+5）10人，补全图形如下：（3）估计该校学生中A类有180010%180人，故答案为：180；（4）列表如下：女1女2女3男1男2女1女2女1女3女1男1女1男2女1女2女1女2女3女2男1女2男2女2女3女1女3女2女3男1女3男2女3男1女1男1女2男1女3男1男2男1男2女1男2女2男2女3男2男1男2所有等可能的结果为20种，其中被抽到的两个学生性别相同的结果数为8，被抽到的两个学生性别相同的概率为【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图的应用解题时注意：概率所求情况数与总情况数之比一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确20（8分）如图，在平行四边形ABCD中，ACAD，延长DA于点E，使得DAAE，连接BE（1）求证：四边形AEBC是矩形；（2）过点E作AB的垂线分别交AB，AC于点F，G，连接CE交AB于点O，连接OG，若AB6，CAB30，求OGC的面积【分析】（1）根据平行四边形的性质得到ADBC，ADBC，推出四边形AEBC是平行四边形，求得CAE90，于是得到四边形AEBC是矩形；（2）根据三角形的内角和得到AGF60，EAF60，推出AOE是等边三角形，得到AEEO，求得GOFGAF30，根据直角三角形的性质得到OG2，根据三角形的面积公式即可得到结论【解答】解：（1）四边形ABCD是平行四边形，ADBC，ADBC，DAAE，AEBC，AEBC，四边形AEBC是平行四边形，ACAD，DAC90，CAE90，四边形AEBC是矩形；（2）EGAB，AFG90，CAB30，AGF60，EAF60，四边形AEBC是矩形，OAOCOBOD，AOE是等边三角形，AEEO，AFOF，AGOG，GOFGAF30，CGO60，COG90，OCOAAB3，OG，OGC的面积3【点评】本题考查了矩形的判定和性质，平行四边形的性质，等边三角形的性质，直角三角形的性质，正确的识别图形是解题的关键21（8分）位于郑州市二七区的二七德化步行街是郑州最早的商业文化购物步行街，在郑州乃至中原都相当有名，德化步行街某店铺经营某种品牌童装，购进时的单价是40元，根据市场调查，当销售单价是60元时，每天销售量是200件，销售单价每降低1元，就可多售出20件（1）求出销售量y（件）与销售单价x（元）之间的函数关系式；（2）求出销售该品牌童装获得的利润w（元）与销售单价x（元）之间的函数关系式；（3）若童装厂规定该品牌童装的销售单价不低于56元且不高于60元，则此服装店销售该品牌童装获得的最大利润是多少？【分析】（1）销售量y件为200件加增加的件数（60x）20；（2）利润w等于单件利润销售量y件，即W（x40）（20x+1400），整理即可；（3）先利用二次函数的性质得到w20x2+2200x5600020（x55）2+4500，而56x60，根据二次函数的性质得到当56x60时，W随x的增大而减小，把x56代入计算即可得到商场销售该品牌童装获得的最大利润【解答】解：（1）根据题意得，y200+（60x）2020x+1400，所以销售量y件与销售单价x元之间的函数关系式为y20x+1400（40x60）；（2）W（x40）y（x40）（20x+1400）20x2+2200x56000，所以销售该品牌童装获得的利润w元与销售单价x元之间的函数关系式W20x2+2200x56000；（3）根据题意得56x60，w20x2+2200x5600020（x55）2+4500a200，抛物线开口向下，当56x60时，W随x的增大而减小，x56时，W有最大值，最大值20（5655）2+45004480（元）所以商场销售该品牌童装获得的最大利润是4480元【点评】本题考查了二次函数的应用：根据实际问题列出二次函数关系式，然后利用二次函数的性质，特别是二次函数的最值问题解决实际中的最大或最小值问题22（9分）如图1，已知AB是O的直径，AC是O的弦，过O点作OFAB交O于点D，交AC于点E，交BC的延长线于点F，点G是EF的中点，连接CG（1）判断CG与O的位置关系，并说明理由；（2）求证：2OB2BCBF；（3）如图2，当DCE2F，CE3，DG2.5时，求DE的长【分析】（1）连接CE，由AB是直径知ECF是直角三角形，结合G为EF中点知AEOGECGCE，再由OAOC知OCAOAC，根据OFAB可得OCA+GCE90，即OCGC，据此即可得证；（2）证ABCFBO得，结合AB2BO即可得；（3）证ECDEGC得，根据CE3，DG2.5知，解之可得【解答】解：（1）CG与O相切，理由如下：如图1，连接CE，AB是O的直径，ACBACF90，点G是EF的中点，GFGEGC，AEOGECGCE，OAOC，OCAOAC，OFAB，OAC+AEO90，OCA+GCE90，即OCGC，CG与O相切；（2）AOEFCE90，AEOFEC，OAEF，又BB，ABCFBO，即BOABBCBF，AB2BO，2OB2BCBF；（3）由（1）知GCGEGF，FGCF，EGC2F，又DCE2F，EGCDCE，DECCEG，ECDEGC，CE3，DG2.5，整理，得：DE2+2.5DE90，解得：DE2或DE4.5（舍），故DE2【点评】本题是圆的综合问题，解题的关键是掌握圆周角定理、切线的判定、相似三角形的判定与性质及直角三角形的性质等知识点23（9分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线yx2+2x3与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，对称轴为直线l，点D（4，n）在抛物线上（1）求直线CD的解析式；（2）E为直线CD下方抛物线上的一点，连接EC，ED，当ECD的面积最大时，在直线l上取一点M，过M作y轴的垂线，垂足为点N，连接EM，BN，若EMBN时，求EM+MN+BN的值（3）将抛物线yx2+2x3沿x轴正方向平移得到新抛物线y，y经过原点O，y与x轴的另一个交点为F，设P是抛物线y上任意一点，点Q在直线l上，PFQ能否成为以点P为直角顶点的等腰直角三角形？若能，直接写出点P的坐标，若不能，请说明理由【分析】（1）求出C、D两点坐标，利用待定系数法即可解决问题；（2）如图1中，过点E作EGy轴交直线CD于G设E（m，m2+2m3）则G（m，2m3），GEm24m根据SEDCEG|Dx|（m24m）42（m+2）2+8，可知m2时，DEC的面积最大，此时E（2，3），再证明RtEHMRtBON即可解决问题；（3）存在如图2中作P1Mx轴于M，P1N对称轴l于N对称轴l交OA于K，由P1MFP1NQ，推出P1MP1N，推出点P在MKN的角平分线上，只要求出直线KP1的解析式，构建方程组即可解决问题，同法可求P3，P4【解答】解：（1）由题意C（0，3），D（4，5），设直线CD的解析式为ykx+b，则有解得，直线CD的解析式为y2x3（2）如图1中，过点E作EGy轴交直线CD于G设E（m，m2+2m3）则G（m，2m3），GEm24mSEDCEG|Dx|（m24m）42（m+2）2+8，20，m2时，DEC的面积最大，此时E（2，3），C（0，3），ECAB，设CE交对称轴于H，B（1，0），EHOB1，EMBN，RtEHMRtBON，MHONOC，EMBN，EM+MN+BN1+（3）存在如图2中作P1Mx轴于M，P1N对称轴l于N对称轴l交OA于K，由P1QP1F，QP1F90，可得P1MFP1NQ，P1MP1N，点P在MKN的角平分线上，直线KP1的解析式为yx1，抛物线y的解析式为yx24x，由，解得或P1（，），P2（，），同法可知，直线yx+1与抛物线的交点P3，P4也符合条件由，解得或，P3（，），P4（，），综上所述，满足条件的点P坐标为（，）或（，）或（，）或（，）【点评】本题考查二次函数综合题、平移变换、一次函数的应用、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，学会构建二次函数解决最值问题，学会利用方程组确定厉害函数的交点坐标，属于中考压轴题声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/5/22 10:57:19；用户：焦老师；邮箱：13286683318；学号：24114403第29页（共29页）