校长跟岗学习心得体会.doc

小学校长跟岗学习总结4月24日，在县教育局组织下，我和其他学校校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次跟岗学习，使我受益匪浅、感触良多。作为一所只有四五十名学生学校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档案管理是如此规范，学校办学如此鲜明特色，可见王玉文校长在学校管理上确实是花了不少心机，才能获得今天辉煌成就，令各地前来学习校长赞叹不已。下面就谈谈自己通过学习后几点体会:一、校容校貌建设。校园文化重要是从教师和学生身上散发出与众不一样精神面貌，是渗透在骨子里一种品质。它是通过校长不停引领，老师们不停领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表目前全体教职工工身上气质，最终形成学校独有一种精神气息。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”池竹小学校园面积虽然不大，学生人数也不多，不过在校园文化建设方面却非常有特色。学校围墙四面充斥了各具特色宣传栏，里面内容包罗万象。有交通安全、弟子规、生活常识、学生平常行为规范、节日由来等专栏。学校绿化也很美观，校园周围某些花草树木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样生机勃勃，生气盎然；校园是那样友好，人与大自然结为一体，学生身心受到了熏陶。班级文化建设也是多种多样，不一样班级有不一样规定、布置和目，学生个性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大功夫来精心布置。对比我们学校，我校校园文化气氛不浓厚，文化建设方面可以说是一块空白，校园里除了某些花草树木外，没有什么布置。重要是认为学校小，经费局限性，没有必要花这样大精力和财力去做这些。王校长用自己人格魅力去打动了上级领导，获得了上级支持，社会热心人士赞助。我校后来要在这方面多想措施，措施总比困难多，寻求当地村委支持，寻找当地热心教育社会各界人士，这些都是行之有效措施。二、池竹小学在抓教学质量方面独到之处令人刮目相看。教学质量是一间学校生命线，学校教学质量以六年级毕业班为重点。池竹小学毕业班升中考试成绩持续几年在县农村小学中都能获奖，在大岭镇都是前三名成绩。这对于只有校长一人是固定，老师每年都是临时来支教学校更是难能可贵。这重要归功于王校长管理在抓好教师同步抓好学生。上课时校长随时进去听课，使教师有一种紧迫感，上课前认真备课，尽量提高课堂40分钟效率，不打无准备之仗。而当刮风下雨时，王校长又亲自开车去接送老师，老师碰到特殊状况采用特殊处理措施，使老师们对校长感情日益深厚，营造了友好校园。虽然这些支教老师家里离学校较远，但他们都能按学校规定提前15分钟到校，然后立即投入到教学工作之中，这种人性化管理使学校有了友好、乐教安教气氛，充足调动了教师积极性和工作效率，从而提高了教学质量。三、池竹小学对学生素质教育方面实行与别校不一样之处。作为教育工作者，我们都懂得要把学生培养成为四有新人，这是教育终极目。不过我们也遗憾地看到现实离这个目还很远，学生行为习惯中总有某些不友好音符，可是在池竹小学却看到了令我心灵震撼学生行为习惯。池竹小学学校虽然小，学生人数少，不过学校开设课程齐全，学生书写更具有特色，每个学生书写工整，字迹漂亮，作业本保持得相称整洁，学校多次获得书法比赛名次。学生也喜欢画画，在走廊，课堂到处挂了学生作品；学生爱好得到了发扬，增进了学习成绩提高，学生文明礼貌教育也相称到位，见到别校不认识老师会积极打招呼问好、敬礼。看到草地有落叶、烟头等垃圾会顺手从地上捡起，整个校园看不到一种垃圾篓，可见学生卫生习惯是多么地好。“校园是我家，清洁靠大家”是对学校师生真实写照，想起我校卫生问题总是令老师们头痛，刚刚叫学生们捡完了垃圾，一转眼地上又有了果皮纸屑。学生们随手乱扔垃圾习惯总是得不到有效制止，学生写字时乱涂乱画，字迹马虎潦草想象总是没能变化，交上来作业总是涂涂改改，没有一点工整，作业是应付老师而完毕。这次跟岗学习让我体会到了我校与池竹小学在素质教育上差异，此前我校总是只顾抓学生成绩，学校大部分工作都是以学生成绩为中心来开展。虽然我校成绩有了进步，但却忽视了学生其他方面教育，以至于培养学生成了“死读书”机器，学生个性，爱好在平时应试教育下被扼杀了，“高分低能”现象时有发生。此后，我校也将会学习池竹小学教育理念，坚持以育人为本，以学生为主体，重视对学生素质培养，让学生可以全面发展。四、池竹小学对学校各类档案管理做到了精细化、规范化。档案是学校完毕各项工作根据，完毕了某项工作后把它记录下来并分类登记存档，是池竹小学数年来工作习惯，整间学校有一百多种档案盒，分类也相称细，分为教学工作、安全工作、卫生工作、后勤、德育工作等，每类再分为几项档案归类让人一目了然，井然有序。王玉文校长这样数年来所做工作量可想而知，这些档案全靠他一种人完毕且这样数年来坚持如此，这是常人难以想象。而我校在这方面做得更是差远了，此前总是认为工作做了便可以了，没有必要再去存档。许多资料主线没有留下来，以至于上级来检查时便又组织人手重新做材料，这样挥霍了精力、物力、财力，并且档案归类也没做到规范化、精细化，许多不一样类型资料放在同一种档案盒，有时要找资料时不知从哪里找，这次跟岗学习让我领会到了档案管理必要性和重要性。为此，我校也应重视学校档案管理工作，后来工作每完毕一项后都要把它记录下来，并进行分类归档作为工作根据。总之，这次校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之间差异，让我提高了认识，明确了职责，一种好校长是成就一所好学校关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形势下对校长及教师新规定。同步，我校在管理上还存在许多局限性之处，一天半时间转瞬即逝，我学习了王校长先进管理经验，感悟了他深邃人格魅力，这些都予以我潜移默化影响，我累并收获着，辛劳并快乐着，我庆幸在我教学工作中能有这样一次增长见识机会。此后，我得把这次跟岗学习所学到知识运用到学校工作中去，不停提高自己教育管理能力，把我校各方面工作做得更完善、更完美！篇二：校长跟岗学习心得体会校长跟岗学习心得体会心得一：校长跟岗学习心得体会五天跟岗学习，终于结束了。非常感谢华景小学校长在工作繁忙状况下，把我们跟岗学习安排井井有条，让我们理解到他们学校各方面工作是怎样层层贯彻，又是怎样开展；也非常感谢学校行政班子，他们对自己宝贵经验毫无保留，让我们五个在这次跟岗学习中受益匪浅。（一）到华景小学跟岗学习第一天，说实在，心里有点紧张，由于我们主线没做过什么教导主任，因此不懂得这岗位上碰到什么困难，哪些紧迫需要处理等等。也就是说，对教导主任岗位需要理解什么心里没底。因此心里面不踏实，后来看到华景小学中层个个笑脸相迎，稍微松了口气。接着是黄校详细地对学校进行简介和对本校办学理念毫无保留剖释，尚有就是何校那种不厌其烦地回答我们提出困惑等等都让我感受到了他们真诚。两位校长，一位详尽简介，一位耐心解答，都让我感受到领导之风范，这也让我懂得了，我们不管在那个层次或哪个岗位都要非常熟悉自己岗位职责和任务，这就是专业素质。只有你对这些都熟悉了，才不会在引领方向时发生错误，或者少走弯路。下午，我们参与了快乐大作文解读教材作文课，让我深刻地认识到，要让学生有话可说，必须要亲身实践，并要进行各环节疏通与指导。尤其是用词精确性，尚有过程详细等等都要精心指导。还理解到学生现实状况作文困惑，此后能让我更有针对性地进行作文教学。（二）后勤管理工作，做得非常细，服务意识非常强，这是做好一切工作前提条件，是我们教师应具有素质。（三）从与少先队大队辅导员交流中，我真切地意识到，积累资料重要性，也是此后开展德育活动很好资源。他们少先队活动设计都是围绕学校品牌优雅华景而进行。本来品牌打造是要贯穿到学校工作各个领域，而不是孤立而存。针对孩子好玩天性，围绕学校品牌去设计新奇又是孩子喜欢活动或游戏，这样，收到教育效果是最佳。华景小学四年级队员何宇轩钢琴神童事迹，鼓励了诸多学生，也让我感动不已。其实，发生在身边故事是最感人，我将把他成长视频材料拿回本校，作为教育孩子材料。此后也将会尤其重视挖掘身边故事去鼓励或教育学生。我深深地懂得教育比教学更重要，少先队活动是德育阵地，我们得充足发挥它积极作用！ 在整个学习过程中，使我懂得了：1、教育应从不一样角度，看待学生，让学生拥有健康人格也是成功，在教育中必须尊重孩子！2、一间学校要发展，就要找准突破口，人有我有，人无我有，最终实现蜕变。3、做什么事情，都要做好反思，只有反思了，才会进步，才轻易走向成功！4、一位好校长成就一间好学校，一位好老师成就一届好学生！心得二：校长跟岗学习心得体会20xx年4月24日，在县教育局组织下，我和其他学校校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次跟岗学习，使我受益匪浅、感触良多。作为一所只有四五十名学生学校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档案管理是如此规范，学校办学如此鲜明特色，可见王玉文校长在学校管理上确实是花了不少心机，才能获得今天辉煌成就，令各地前来学习校长赞叹不已。下面就谈谈自己通过学习后几点体会：一、校容校貌建设。校园文化重要是从教师和学生身上散发出与众不一样精神面貌，是渗透在骨子里一种品质。它是通过校长不停引领，老师们不停领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表目前全体教职工工身上气质，最终形成学校独有一种精神气息。俗话说：麻雀虽小，五脏俱全。池竹小学校园面积虽然不大，学生人数也不多，不过在校园文化建设方面却非常有特色。学校围墙四面充斥了各具特色宣传栏，里面内容包罗万象。有交通安全、弟子规、生活常识、学生平常行为规范、节日由来等专栏。学校绿化也很美观，校园周围某些花草树木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样生机勃勃，生气盎然；校园是那样友好，人与大自然结为一体，学生身心受到了熏陶。班级文化建设也是多种多样，不一样班级有不一样规定、布置和目，学生个性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大功夫来精心布置。对比我们学校，我校校园文化气氛不浓厚，文化建设方面可以说是一块空白，校园里除了某些花草树木外，没有什么布置。重要是认为学校小，经费局限性，没有必要花这样大精力和财力去做这些。王校长用自己人格魅力去打动了上级领导，获得了上级支持，社会热心人士赞助。我校后来要在这方面多想措施，措施总比困难多，寻求当地村委支持，寻找当地热心教育社会各界人士，这些都是行之有效措施。二、池竹小学在抓教学质量方面独到之处令人刮目相看。教学质量是一间学校生命线，学校教学质量以六年级毕业班为重点。池竹小学毕业班升中考试成绩持续几年在县农村小学中都能获奖，在大岭镇都是前三名成绩。这对于只有校长一人是固定，老师每年都是临时来支教学校更是难能可贵。这重要归功于王校长管理在抓好教师同步抓好学生。上课时校长随时进去听课，使教师有一种紧迫感，上课前认真备课，尽量提高课堂40分钟效率，不打无准备之仗。而当刮风下雨时，王校长又亲自开车去接送老师，老师碰到特殊状况采用特殊处理措施，使老师们对校长感情日益深厚，营造了友好校园。虽然这些支教老师家里离学校较远，但他们都能按学校规定提前15分钟到校，然后立即投入到教学工作之中，这种人性化管理使学校有了友好、乐教安教气氛，充足调动了教师积极性和工作效率，从而提高了教学质量。三、池竹小学对学生素质教育方面实行与别校不一样之处。作为教育工作者，我们都懂得要把学生培养成为四有新人，这是教育终极目。不过我们也遗憾地看到现实离这个目还很远，学生行为习惯中总有某些不友好音符，可是在池竹小学却看到了令我心灵震撼学生行为习惯。池竹小学学校虽然小，学生人数少，不过学校开设课程齐全，学生书写更具有特色，每个学生书写工整，字迹漂亮，作业本保持得相称整洁，学校多次获得书法比赛名次。学生也喜欢画画，在走廊，课堂到处挂了学生作品；学生爱好得到了发扬，增进了学习成绩提高，学生文明礼貌教育也相称到位，见到别校不认识老师会积极打招呼问好、敬礼。看到草地有落叶、烟头等垃圾会顺手从地上捡起，整个校园看不到一种垃圾篓，可见学生卫生习惯是多么地好。校园是我家，清洁靠大家是对学校师生真实写照，想起我校卫生问题总是令老师们头痛，刚刚叫学生们捡完了垃圾，一转眼地上又有了果皮纸屑。学生们随手乱扔垃圾习惯总是得不到有效制止，学生写字时乱涂乱画，字迹马虎潦草想象总是没能变化，交上来作业总是涂涂改改，没有一点工整，作业是应付老师而完毕。这次跟岗学习让我体会到了我校与池竹小学在素质教育上差异，此前我校总是只顾抓学生成绩，学校大部分工作都是以学生成绩为中心来开展。虽然我校成绩有了进步，但却忽视了学生其他方面教育，以至于培养学生成了死读书机器，学生个性，爱好在平时应试教育下被扼杀了，高分低能现象时有发生。此后，我校也将会学习池竹小学教育理念，坚持以育人为本，以学生为主体，重视对学生素质培养，让学生可以全面发展。四、池竹小学对学校各类档案管理做到了精细化、规范化。档案是学校完毕各项工作根据，完毕了某项工作后把它记录下来并分类登记存档，是池竹小学数年来工作习惯，整间学校有一百多种档案盒，分类也相称细，分为教学工作、安全工作、卫生工作、后勤、德育工作等，每类再分为几项档案归类让人一目了然，井然有序。王玉文校长这样数年来所做工作量可想而知，这些档案全靠他一种人完毕且这样数年来坚持如此，这是常人难以想象。而我校在这方面做得更是差远了，此前总是认为工作做了便可以了，没有必要再去存档。许多资料主线没有留下来，以至于上级来检查时便又组织人手重新做材料，这样挥霍了精力、物力、财力，并且档案归类也没做到规范化、精细化，许多不一样类型资料放在同一种档案盒，有时要找资料时不知从哪里找，这次跟岗学习让我领会到了档案管理必要性和重要性。为此，我校也应重视学校档案管理工作，后来工作每完毕一项后都要把它记录下来，并进行分类归档作为工作根据。总之，这次校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之间差异，让我提高了认识，明确了职责，一种好校长是成就一所好学校关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形势下对校长及教师新规定。同步，我校在管理上还存在许多局限性之处，一天半时间转瞬即逝，我学习了王校长先进管理经验，感悟了他深邃人格魅力，这些都予以我潜移默化影响，我累并收获着，辛劳并快乐着，我庆幸在我教学工作中能有这样一次增长见识机会。此后，我得把这次跟岗学习所学到知识运用到学校工作中去，不停提高自己教育管理能力，把我校各方面工作做得更完善、更完美！心得三：校长跟岗学习心得体会20xx年11月21日，我参与江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周学习活动中，广州第二师范学院龚孝华专家学校与文化讲座，从广东开放多元文化背景简介，以及怎样从文化角度审阅一所学校基本观点陈说，使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱都市，应当着重关注处在同一经济发展水平中不一样文化背景下学校发展差异性，从中寻找学校发展共同点和各自特色，学习借鉴跟岗学校特色经验，以获得对学校管理更为深广、更有创新思索。 随即，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情沙面岛，沉浸在这所独特学校里，从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求简介、从沙面小学校本部参观到柏悦湾新校区学习，从协同教育课堂观摩到与校长、主任座谈、从教师管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻感受体会。感受一：一所独特学校，获得了办学效益最大化。用张校长话说，沙面小学是一所最小学校，也是一所最大学校。在仅有1700多平方米土地上，建造了5000多平方米校舍，容纳了6、7百名师生（最多时应当容纳近千名学生）没有操场，没有充足专用室场，却拥有在校园外可以尽情享用多种教育资源：沙面岛上几乎所有设施，包括多种社会机构、优美丰富自然环境和人文景观。由于她是这里唯一一所可爱学校！对于热爱沙面小学人们来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱孩子。这样一所学校，因它特殊地理位置和历任校长不懈努力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖学校。其实，令人震憾倒不是那些图片和人名，在学校每个室场、每个角落，一切都安排得那么恰当、妥贴：不算原则运动场、游泳池，宽阔教室前活动场地、可一室多用、可大可小专用教室、屋顶花园、尚有那一笼飞跃鸽子.至少这是我所见过最大化运用校舍。于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达地区，现代化学校原则总是以学校硬件设施能否到达所谓现代化原则为基本前提，从而导致政府大量资金投入、学校过大规模带来种种挥霍，站在这样一所学校面前，我们着实应当认真思索更多有关怎样科学规划、科学设计、科学办学问题。感受二：一种阳光智慧校长，带领着她教师团体行进在教育改革前沿。有一句话这样说道：业绩背后是团体，团体背后是文化，文化背后是心态，心态背后是管理者对员工心态投资。一种一直绽开灿烂笑容、有着银铃般爽朗笑声女校长，当侃侃而谈她管理之道、教改之道时，无需多问，这样乐观通达校长背后会有一支怎样教师队伍。教育是要有精神，办学也是要有制度，不过，作为一校之长，确实，他（她）心态左右着学校气氛，当这些沉浸在学校深处、弥漫于校园之中并能被任何一种外来者触摸届时，就足可以成为学校文化。当我同步分享着具有相似管理理念下不一样管理做法时，内心深处不免产生出极大和共鸣，于是，互相交谈起有关教师管理、家校合作等话题，获得了在同一教育视野里共识。感受三：小班课堂里协同教学试验，激发了一种古老又新鲜改革话题。凭着十数年协同教育改革研究，沙面小学又开始了新一轮协同教育改革研究尝试小班教学环境下协同教育模式：实行教师协同包班，倡导合志、合群、合作、合力群体精神，自定向、自运作、自调整、自鼓励自我发展意识能力，德、智、体、美、劳素质全面发展。一种并不独创却仍不失新奇师生合作互动，发挥教师合作功能、激发学生快乐自主学习教育形式，如同一场饶有趣味情境剧正在沙面小学激情开演。新改革总是吸引热衷于改革人们。我们与校方热烈探讨着多种有关问题，获得了许多思维碰撞。欣赏着不一样地区学校精彩教改风景，我不禁感慨教育工作者执着追求，不禁感慨教育永远是在继承发展中行进艰难，当然也由于有着一大批教育工作者孜孜孜以求，对教育未来充斥了信心。短暂跟岗学习，现时感受将化为长期感怀。思绪回到我学校，一年后，她将迎来百年学校重建，百年轮回，将是一种怎样新开始？无疑，本次学习，对于我来说是意味深长.百丈更百丈，攀登高峰上，未尽之语也许无需多言意自明。篇三：校长跟岗培训学习心得体会学二小经验 促我校发展 -校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小学 侯志锋11月9日学二小经验 促我校发展-校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小学 侯志锋11月5日至11月9日自己有幸到陕县第二小学参与为期一周校长跟岗培训学习。自知学习机会来之不易，五天来，学校把我作为他们其中一名员工，严格规定；我也把二小当做自己学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹，二小一周紧张有序教学工作。观看升国旗典礼，参与集体备课、听课、评课、大课间活动，参观校园文化建设、特色班教学、放学路队管理，理解学习二小教育教学管理、行政办公及政教管理工作成功经验。时间虽短，收获诸多，感触很深，震撼很大。一、 二小印象1、 办学目明确，办学理念科学。二小办学目是“办精品学校，为人生奠基”。小学阶段是教育基础工程，规定学生牢固掌握基础知识和基本技能同步，更是塑造人优良品质、养成良好习惯、培养爱好专长、增强体质健康成长重要时期，是在为人毕生奠定基础。二小是这样说，更是这样做，并且做得细致入微、淋漓尽致，从集体备课到高效课堂，从升国旗典礼到“新三好”评比，从特色班教学到阳光大课间活动无不体现，真正做到了办精品学校，为人生奠基。二小办学理念是“民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”。理念体现以人为本，科学发展，突出重点、个性明显。2、精细管理，措施优化，狠抓贯彻，务实高效。在为期一周跟岗学习中，我对二小精细高效管理深有体会。学校细化了教育教学常规管理、政教管理各项制度和操作细则，每项内容均有详细操作措施和考核细则，每项活动均有详细安排布署，每项检查均有翔实资料。学校重视过程管理，贯彻承包责任制，领导包年级、包学科，教师包学生，层层签订目责任书。每天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校各个班级工作，对活动行为进行详细记录,然后根据评价原则评估与否达标并予以公告,评价成果纳入教师年度绩效考核。3、重视对学生养成教育。教育就是培养学生良好习惯。二小养成教育以 “新三好教育”（在家庭做善良孝顺好孩子，在学校做文明礼仪好学生，在社会做诚实守信好公民)为载体,学校细化养成教育目，养成教育系统、详细、明确、可操作。对学生每天从早到晚养成目作了详细规定；让学生无论在家，还是在校、在社会均有践行原则来评价，逐渐形成良好行为习惯，到达养成教育目。4、校园文化形成体系，到达文化育人目。办学目、办学理念、校风、教风、学风，师生规范等深入人心，内化成了师生自觉行动，到达了文化育人目。二、 此后打算：1、细化制度，规范管理，狠抓贯彻，力争高效。结合我校实际，深入细化学校各项管理规章制度，增强可操作性，逐渐由经验型、粗放型向规范化、精细化管理转变。完善学校量化考核方案，教师平时教学工作实行量化考核管理，从师德、考勤、教学常规、环境卫生、校园大课间活动、学生安全等方面体现实状况况进行记录，予以评价，一周一公告，一月一汇总，评价成果纳入教师年度绩效考核。2、加强教研，以教研促质量。坚持每周开展一次专题教研活动，每月进行一轮高效课堂赛课活动。将“先学后教，精练达标”教学模式成为具有适合我校特色高效课堂模式，力争高效课堂长期化，全面提高教师教育教学技能，实现教育教学质量深入提高。3、家校合一，开展养成教育“双好”评价活动。良好习惯使人终身受益。学校以培养学生良好行为习惯为目，开展“双好”评价活动,（在校做个好学生，在家做个好孩子，）孩子行为习惯，学校体现由班主任进行评价，家庭体现由家长进行评价，学校、家庭共同携起手来，及时给孩子鼓励、引导和教育。从而使好习惯、早养成，一切为了孩子美好明天。4、开展阳光校园大课间活动，使学生快乐学习，健康成长。师生在校工作和学习紧张而忙碌，合适运动对他们来说尤为重要，因此要充足运用好阳光大课间活动，坚持让他们做体操、跑步、跳绳等运动项目，使他们放松大脑、迸发活力、强身健体。坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子。本次跟岗培训心得体会溢于言表，我将学有所得，学有所思、学有所悟，学以致用。结合我校实际，使我校管理再上新台阶，促我校发展。在此，感谢县教体局给了我这次跟岗培训、实地学习机会，感谢二小领导对跟岗培训精心组织和安排。我将不辜负您们期望，力争成为学校改革创新和实行素质教育带头人，为增进义务教育均衡发展和城镇教育协调发展做出自己应有奉献。张茅乡草地小学 侯志锋 11月9日篇四：校长跟岗学习心得 2宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修心得根据宜宾学院省培中心安排，我参与了11月2127日宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修学习，我影子跟岗学校是宜宾市四中，通过5天跟岗学习，让我学习了宜宾四中校长们先进管理措施和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格按照本次跟岗学习规定，我参与了学校管理理论学习、小组交流讨论，深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、进课堂、查资料等方式学习提高，从而让我在学校管理理念和措施上有了新认识和提高，深入提高了全面贯彻教育方针、更好推行素质教育水平与能力。既有点滴心得总结如下：一、“四心”学习见成效通过本次跟岗学习，我积累了丰富经验，让我感悟到跟岗学习要做到“四心”：1、诚心交流。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流方略，讲究“双向”互动。同步也要加深“师傅”对你学徒良好印象，以求得他们悉心指导，倾囊相授。2、 潜心观测。观测要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校一平常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观测、勤于思索对象，此外，我们还要善于在观测中发现问题，以求处理问题，提高自己。3、细心体验。跟岗学校内在东西需要我们用脑去体验，专心去发现。所谓“精美石头会唱歌”，学校每一处设计，每一项制度，每一种角落都会有其存在由于和因此，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。4、精心总结。学习后总结体会，得精心梳理并专心思索、反思。只有总结，才能提高自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观测得来、交流得来、体验得来东西提高到理论高度，从而真正提高自身素质。二、立足自身工作，积极创新“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简朴复制或照搬不能说是成功学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们平常工作中学以致用，并与区情、学情和自身特点相结合，才能更好地理解消化所学东西。三、跟岗四中，硕果累累1、有思想校长办出有特色学校宜宾四中确定了“四中学子通过学校“公信文化”沁润和滋养，在现实体现和未来发展中，彰显独特个性和文化特性”办学培养目，形成了四个方面特色办学模式：特色之一：以公信文化（天下为公、做人诚信）为关键，使公信文化渗透并扎根师生。特色之二：艺体教育精彩纷呈，特色鲜明。特色之三：高考成绩硕果累累。近年来四中高考本科上线人数年年攀升，获得了良好办学效益。特色之四：开办宏志班、留守小朋友助读班，构建初、高中一体化综合性高中。校长带领他团体通过几年实践和探索，逐渐形成了“公信文化”办学特色，目前，学校设施一流，师资一流，管理一流，质量一流，成为了翠屏区品牌学校。2、机制创新力成功学校成功往往各有各妙招，这种妙招，就是其深层次机制创新力。宜四中是一所历史悠久中学，积淀深厚，诸多工作早已形成良好惯性，但该校也很重视教学常规抓贯彻，并且在执行贯彻上讲求创新与实效，例如每周行政干部听课日活动、教学管理部月评登记表(多种)，常规中有创意，以创意抓常规。课堂巡视记录中不仅有课堂状况记录，尚有一栏“沟通状况记录”，这是一般学校忽视了，这样做能防止干部流于形式，或只看问题不思处理问题。该校校本课程设计、教学管理创新、教师专业发展手册、学校评价考核方案，以及校本教研方面管理制度等都值得一般学校借鉴。3、重视教师专业发展跟岗学校校长很重视增进教师发展，并把它作为自己最重要管理工作，作为办学着力点。校长经验是：构建友好校园文化气氛，增进教师发展。搭建教师专业化发展平台，鼓励教师自我发展。建立教师终身学习新体系，引领教师发展。构建科学合理教师评价体系，鼓励教师发展。4、环境育人校园环境是校园文化载体和孕育场所，也是一门内涵丰富隐性课程。四中学校环境审美角度之外蕴含着丰富教育意义、独特个性价值。到处体现以人为本，专心践行“和而不一样，各美其美”教育理念，积极开展五大和美教育实践，实行友好管理，以理服人;打造和乐校园，以境熏人;培养和雅教师，以德化人;滋养和美学生，以慧育人?总之，通过本次跟岗学习让我提高了认识，明确了自己职责，一种好校长是成就一所好学校关键，管理中一直要坚持以人为本、转变观念、锐意创新、开拓进取，这也是新形式下对优秀校长及教师新规定。在此后管理工作中，我将继续团结协作，加强学习，加强内部管理，取长补短，与时俱进，为学校更好发展添砖加瓦，为本市教育事业更好发展献一份力。篇五：校长跟岗学习总结 1 黄庆端走进名校心得体会广东省小学校长赴浙江省杭州市跟岗学习总结徐闻县锦和镇外罗中心小学 黄庆端今年11月份有幸成为广东省小学校长赴浙江省杭州市跟岗学习小组中一员，有机会走进名校、接触名校，学习最先进管理措施和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格按照广东省中小学校长培训中心和本次学习班规定，认真做好理论学习、小组交流讨论，深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、查资料等方式充实每一天学习，从而深入充实理论功底，深入提高全面贯彻教育方针、实行素质教育水平与能力。现将学习状况简朴总结如下：一、学习充足体现“四心”，效果事半功倍。通过本次跟岗学习，我积累了丰富经验，充足认识到好学习措施可以收到事半功倍效果，即挂职学习要做到“四心”：1、诚心交流。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流方略，讲究“双向”互动。同步也要加深“师傅”对你学徒良好印象，以求得他们悉心指导，倾囊相授。外出挂职锻炼，你就是徐闻教育一面旗帜，怎样在异地展示徐闻教育良好形象，让徐闻教育走向浙江，挂职学习同志也是责无旁贷。2、 潜心观测。观测要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校一平常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观测、勤于思索对象，此外，我们还要善于在观测中发现问题，以求处理问题，提高自己。3、细心体验。许多名校，大多表面看来似乎朴素无奇，其内在东西需要我们用脑去体验，专心去发现。所谓“精美石头会唱歌”，学校每一处设计，每一项制度，每一种角落都会有其存在由于和因此，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。4、精心总结。学习后总结体会，得精心梳理并专心思索、反思。只有总结，才能提高自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观测得来、交流得来、体验得来东西提高到理论高度，从而真正提高自身素质。只有捧着“四心”去学习学校办学理念、管理方略、研究学校办学特色，才能剔除表象，拨开云雾，学得教育教学真经，满载收获而归。二、立足自身工作，积极创新。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简朴复制或照搬不能说是成功学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们平常工作中学以致用，并与县情、学情和自身特点相结合，才能更好地理解消化所学东西。因此有幸作为挂职学习人员，应当立足自身工作岗位，积极实践，勇于探索，闯出一条新路子，开辟一片新天地。用实际行动验证所学，用事实证明不虚此行。同步为其他学校建设和发展提供成功示范，带动全县整体教育水平迈上一种新台阶。三、走进名校，收获多多。1、有思想校长办出有文化学校在基地实践学校两个星期，我们又参观考察了此外两所学校。一所是行知小学，一所是崇文区试验学校，这两所学校都凸显一种规律，那就是，校长先进教育理念和个性办学思想，大胆创新管理实践，增进了学校特色文化形成和办学层次提高。有深厚文化底蕴和优良办学老式行知小学，怎样在新时期绽放新光彩，校长带领他团体确立了“弘扬老式、德育为先、开掘潜能、多元发展”办学理念，坚定了“以礼育人，为学生终身幸福奠基”思想，树立了“建设团体 提高内涵 打造品牌”学校发展目。通过几年实践和探索，逐渐形成了“礼仪教育、全面发展”办学特色，目前，学校设施一流，师资一流，管理一流，质量一流，成为了江北乃至全市品牌学校。崇文试验学校硬件设施好，校园环境美，师资力量强，人文气息浓，师生精神面貌好，团体合作精神强，是崇文区有较大影响力一所学校。在校长带领下，学校秉承 “教师发展、学生发展、学校发展”办学思想，“让每个孩子生动活泼地成长”育人理念，本着“以崇高师德立身，以精湛业务立业，以真诚服务立信”，追求生命化教育，让学校成为了师生生命成长乐园。2、学校管理规范严格几所学校都建立了科学完善管理制度。深入学校日子里，你会感受到，从行政事务，到教育教学；从教师考勤，到教学常规；从班级评比，到学生平常规范，方方面面，角角落落，均有制度，均有规矩。各校都形成了自己管路制度汇编。学校认真实行绩效考核制度。江北实小在制定考核算施方案每一种环节，都充足发扬民主。草案出来后，学校分层次征求意见，按中层、党员、年级、教研组、个人等层面，让大家不仅提意见，还要提提议。不仅指出不合理，还要设计更合理。不仅从自身角度想问题，更要从大局高度提提议。使绩效工资考核算施方案产生过程成为统一思想、提高认识、激发活力、凝聚人心过程。在实行过程中，几所学校都到达了良好效果。3、重视教师专业发展跟岗学校校长都很重视增进教师发展，并把它作为自己最重要管理工作，作为办学着力点。校长经验是：构建友好校园文化气氛，增进教师发展。搭建教师专业化发展平台，鼓励教师自我发展。建立教师终身学习新体系，引领教师发展。构建科学合理教师评价体系，鼓励教师发展。4、素质教育扎实有效素质教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。在跟岗学校我们体会得最深。开足开齐课程已经不是问题，通过学校大门外展示栏和学校网站公告全校班级课程表，请社会监督。学生学习时间和课业承担也纳入“阳光工程”，都显得那么规范和透明。更重要，学生积极、全面、友好、特色发展，成为每一种教育人首要关注、用力最多工作。由于他们在创立“民乐特色”学校中卓有成效，连年以来获得国家级、省级、市级、区级先进荣誉和奖项数不胜数，真不愧为一所百年名校，一所素质教育名校，一所全国教育名校。总之，通过本次跟岗学习提高认识，明确了职责，一种好校长是成就一所好学校关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及教师新规定。我继续精诚团结，同舟共济，加强内部管理，发挥自身优势，与时俱进，立足质量求生存，特色谋发展办学思想。我坚信只要有信心，有决心，勇于创新，坚持不懈，农村学校教育事业同样有着辉煌明天。