初一学生综合素质自我评价8篇.docx

Word文档初一同学综合素养自我评价8篇 初一同学综合素养自我评价8篇 在平常的学习、工作或生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我进展供应动力。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的初一同学综合素养自我评价，欢迎阅读，期望大家能够宠爱。 初一同学综合素养自我评价1 在学校的一年来，本人发生了很多转变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了很多，也获得了很多。在学习上本人一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系格外融洽。 一、在学习，学习是一个同学的基本,本人知道一个学校生最至少的就是要学习好，所以,本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。 在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，稳固自己新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在老师的辅导和关怀下，本人的学习有很大的提高。 二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。 三、在卫生，本人做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，本人认真领导组员干好每一次值日。 四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力改正，主动参与班级活动，为班级做奉献。 展望新学期，本人会扬长避短，认真总结阅历，虚心向老师请教，争取有更大的进步。 初一同学综合素养自我评价2 随着时间消逝，初一生活就要结束，在过去的一年中本人欢快的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了很多，成熟了很多。本人认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成果，得到了老师认可，能有和善，宽容，从心里包涵别人。待人柔切友善，关怀同学解决生活学习中的困难，和同学关系特殊融洽，在运动会中也表现杰出，为班级做出奉献。 本人在校宠爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。本人学习勤奋，主动向上，宠爱和同学商量并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。本人能自觉遵守中同学守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀宠爱集体，乐于关怀别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，经常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、宠爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 学校一年本人学到了很多学问，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有抱负，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然本人也深刻生疏到自己的缺乏，有时候做事情会只有三分钟热血，本人信任只要克服这些问题，本人就能做的更好。 初一同学综合素养自我评价3 我自上学校一班级以来?在学校领导和老师的谆谆教育下?无论在德育、智育、体育等方面都有了的确定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好同学”。下面就是我一年来的具体表现。 在德育方面。一年来?我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度?依据中同学日常行为规范严格要求自己。认真学习思想政治课?在学习思想政治课中?懂得了真善美?学会了做人的道理?敬重师长?团结同学?关系集体?坚持真理?修正错误?自觉抵抗封建迷信和黄赌毒活动的影响?认真参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动?在思想上和行动上向团支部靠拢?并加入了中国共青团。 在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中?勤奋刻苦、自强进取?努力学好各门功课?把握科学的学习方法?合理支配时间?有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问?同时把所学的理论学问应用于实践活动中?把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面?培育自己其他方面的力量?主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此?各学科的成果有了确定的进步?去年第一学期期末统考中?我获得了整体综合分其次名?本学期中段考整体成果一等奖。 在体、美、劳方面。我格外重视体育课和劳动课?主动参与各项体育运动和劳动?不断地提高自己的身体健康水平?熬炼了自己的坚韧意志?懂得了劳动能制造一切的道理,进一步培育和提高自己的审美力量。 但我也有好些缺乏的地方。在一年的学习生活中?同学们有时向我提出一些疑难的问题时?我觉得还不够耐烦地向他们讲解?看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些缺乏的缺点订正过来?做一名品学兼优的中同学。 初一同学综合素养自我评价4 随着时间消逝，初一生活就要结束，在过去的一年中我欢快的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了很多，成熟了很多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成果，得到了老师认可，能有和善，宽容，从心里包涵别人。待人柔切友善，关怀同学解决生活学习中的困难，和同学关系特殊融洽，在运动会中也表现杰出，为班级做出奉献。 本人在校宠爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，主动向上，宠爱和同学商量并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。本人能自觉遵守中同学守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀宠爱集体，乐于关怀别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，经常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、宠爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 学校一年我学到了很多学问，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有抱负，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻生疏到自己的缺乏，有时候做事情会只有三分钟热血，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 初一同学综合素养自我评价5 随着一年学校生活的结束，本人在一步一步走向成熟，本人是一个比较内向的同学，但是很宠爱学习，无论何时你看到的本人总是一个学习努力，主动探究，不怕困难的人。本人对待学习一丝不苟，端正的学习看法是本人有很好的精神面貌，受到老师和同学的全都好评。 在德育方面。一年来，本人严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，依据中同学日常行为规范严格要求自己。认真学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理?敬重师长，团结同学，关系集体?坚持真理，修正错误，自觉抵抗封建迷信和黄赌毒活动的影响?认真参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动?在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。 在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。本人全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量，主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了确定的进步，去年第一学期期末统考中，本人获得了整体综合分其次名，本学期中段考整体成果一等奖。 在体、美、劳方面。本人格外重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚韧意志，懂得了劳动能制造一切的道理,进一步培育和提高自己的审美力量。 但本人也有好些缺乏的地方。 在一年的学习生活中，同学们有时向本人提出一些疑难的问题时，本人觉得还不够耐烦地向他们讲解看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是本人在过去的一年里表现不够的地方。以后本人决心把这些缺乏的缺点订正过来，做一名品学兼优的中同学。 初一同学综合素养自我评价6 在学校的一年来，我发生了很多转变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了很多，也获得了很多。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系格外融洽。 一、在学习，学习是一个同学的基本,我知道一个学校生最至少的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。 在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，稳固自己新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在老师的辅导和关怀下，我的学习有很大的提高。 二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。 三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。 四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，主动参与班级活动，为班级做奉献。 展望新学期，我会扬长避短，认真总结阅历，虚心向老师请教，争取有更大的进步。 初一同学综合素养自我评价7 通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普一般通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成果不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面进展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证明我所说的一切，从如今开头，我要刻苦学习，用认真的成果来报答父母和老师。 告辞了学校，进入中学。心里很烦，没心思听课，成果下滑。但是以前不爱和同学沟通的我，如今和班里同学的关系很好，在进入中学的时期，我还没做过为班级争光的事情，如今想起来真的懊悔，我总结了自己的阅历教训确定以后做到：1，认真听讲，努力把学习成果提上去。2.尽我的最大努力为班级做些争光的事情。3、努力搞好与同学的关系。上面的过失，我确定会努力补好的自开学到如今有3.4个月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同学们的关系也算紧密吧。说实话近期的学习不太好，课也上的马马虎虎，没打好基础。课下没有好好的复习，自己制定了打算，可总是没有毅力去完成，看样，还是我的不扎实引起。回首昨天成果也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成果总是让薛老师头疼，班级里，同学之间虽然打好了基础，但在学习上总是进步不了.对于这段时间的我，我感觉是差劲极了，让我感觉我都不生疏自己了，拿我的成果来说吧!60.70分还不够丢人的，30.40来分就别说了。纪律上来说，上课说话，违反纪律还不承认。 在这个学期里，我和同学之间相处的还可以，我会努力和同学相处的更好。我有时上课说话，不遵守纪律，影响同学学习，也影响了自己的学习，我要改正。我学习不好，是我上课不认真听讲，做小动作引起的后果。我应当改正这些不好的习惯。我没有为班级争得荣誉，也没有为自己争得荣誉。以后我要好好学习，改正缺点，我会努力在这个学期我的表现不是很好。期望老师多多谅解。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我预备转变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开头，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。 在这个学期我的表现不是很好。期望老师多多谅解。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我预备转变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开头，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。 通过较长一段时间的学习，我觉得一下子长大了很多。自学校的这一段时间我不再像学校生那么不知道学习了。中学的课程紧急了很多，科目也比以前多了很多，让我感到有点不适应。学习的紧急性让我有点跟不上，但是我已经努力了。 我在这段时间里虽然尽自己的努力去学习了，但是我的学习成果照旧没有进展，在学校里，在这个布满欢快的家里我一会确定不会再像以前那样，要把全部的精力都放到学习上，想方设法让自己的学习成果提高，为自己的班级争得荣誉。 这一学期，是我的成果下降的最快的时期，我特殊懊悔，或许是我又变了一个新的学习环境，不太适应，但是我自己也不太信任这个理由。由于我的英语以前和如今相比就是一个天上一个地下。我的体育如今已经很好了，我期望我的体育运动就保持如今的状态。我下一步预备在学习上加把劲，争取期中考试考个好成果。我的好伴侣很多，并且关系特殊好，如姐妹一般。 通过这一段时间的学习，让我明白了很多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到兴奋骄傲。我为有很多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。 过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光荣。 “金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有特长，也有短处。我确定会努力借鉴别人的优点和特长。在期中考试中的，我的成果并不抱负，从如今的这一刻起，我要从零开头，吧全部的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个抱负的成果，信任，只要努力了，就确定会有回报。 初一同学综合素养自我评价8 该生遵纪守法民主与法制意识强，能运用法律来疼惜他人和自己的合法权益;遵守校纪校规，无违纪记录;能自觉抵制不良诱惑。在学习方面有很强的规律思维力量，对事认真负责有很强的责任心;具备较强的组织协调力量和确定的创新意识。对待老师有礼貌，对同学很友善，学习上能合理的支配时间。 能自我督促和自我规范。劳动主动细致。有确定的审美学问，对生活、自然、艺术和科学中的美有敏锐的感受力量。具确定的艺术鉴赏力量。有良好的身体素养和健康的运动心理，懂得各种体育活动的要领，能按体育活动要领进行科学熬炼。善待他人，敬重人，关怀人，理解人，关怀人，与人交往大方、得体，具有良好的人际关系。性格开朗大方、待人热忱。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态主动应对，不放弃。该生是一名综合素养优秀的高中生。 11 / 11